幼儿启蒙舞蹈教案范文 时间真是转瞬即逝要写什么内容才能让人眼前一亮呢？

少儿舞蹈教师教学计划

时间真的很短暂。我们将带着新的期待冲向下一个挑战。我们必须规划我们未来的教育和教学方法。但是教案中应该写哪些内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编精心整理的少儿舞蹈老师教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

少儿舞蹈教师教学计划1

一、小班舞课教育计划

小班的孩子由于刚开始学跳舞，对什么都很好奇，兴趣浓厚。因此，我们必须激发和保持这种教学兴趣。但小班教学的孩子自控能力和接受能力较差，因此教学活动要生动、活泼、有趣。针对这些，我在小班教学中运用游戏，让孩子在玩中学习，在音乐中学习。

1、律动练习，步行练习。根据行走的方式、节奏、速度、强度，可以表现出不同的性格和情绪。走在同一个形象中，可以慢慢走，威严，快乐。

2、Crushing step练习，跳步练习。根据孩子的节奏，选择相应的歌曲来表达游戏或节奏，激发孩子跳舞的兴趣，掌握身体平衡，培养孩子的节奏感。例如，“乘坐飞船”、“小鸟飞”等。

3、律动《火车开动》培养孩子手脚动作的节奏感和协调性。要求孩子们学会踮脚慢跑和开火车，

4、律动《船》模仿划船动作。学习根据音乐的节奏协调手臂和身体的动作。

5、律动《这是士兵》模仿士兵吹喇叭、打铜鼓、开枪、放大炮等动作。初步培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣和节奏感，培养孩子对音乐的敏感性、记忆力、想象力和表演能力，培养孩子的兴趣和性格。学习弓步、弓步和单腿跪姿。

6、"Tan Push Hand" 掌握摊开、推手、转腕等基本动作。

7、“踢小球”模仿踢小球的动作。学会原地跑。运球、踢球、停球、头球、双脚跳起、双手持球等动作。

8、《飘蝶》模仿蝴蝶飘动的动作。学习弹跳。

二、中班舞蹈课教学计划

中班的孩子对舞蹈有初步的接触，基本功达到了一定的要求，所以中班的舞蹈要有一定的表现力。

1、舞“小红帽”学习基本动作：步和挥、跳、跟、踢、吸跳等

2、律动《小鱼游》模仿小鱼在水中游动的动作，双脚断步，手臂动作较多。小鱼游动时，可以向前、向左、向右、向后、转圈。

3、舞《跨世纪新生代》学习基本动作：脚尖、跳步、侧步等

4、舞《摘葡萄》学习基本动作：学习进退，要求一个接一个前进。步转身，三步，一举三步，滚动步，手腕。学习手腕时，要使手腕柔软、灵活、不僵硬，眼睛随手而动。识腕花是新疆舞的基本动作。

5、《射击，射击》游戏模仿解放军射击的动作。增强幼儿之间的团结精神。了解脚后跟步法，掌握步法要求。

6、舞“草原小牧人”懂跑马的基本步法，能做出跑马或跳马动作的精髓。最初学习挤奶的技巧，需要虎口的手势和从上到下的挤压动作。锻炼孩子们团结协作的精神。丰收时我喜气洋洋。表达

7、《表情歌》 训练孩子的表情，做出丰富的表情。在舞蹈游戏中进行舞蹈练习。

8、《请柬》基本动作：断步走，小步踮起，前脚交替快速向前走，膝盖微弯。小跑时，步伐轻快，速度均匀。锻炼孩子们相互合作的精神。为便于孩子记忆，请在受邀时按音乐节奏唱歌。

三、大班舞课教育计划

1、Basic训练前后抬腿、大踢腿、前后翻滚，掌握前后翻滚技巧，训练腿部控制。

2、舞“歌桑花”学习基本动作：膝颤、后退、滴答步、抖步、长步等

3、舞《草原小骑士》学习基本动作：赛马、硬腕、抬腕、硬肩、软肩、笑肩等

4、手纱花组合学习基本动作：单臂花、双臂花、双花、双裹花、双盖花等。通过各种手帕花动作的训练，孩子们将初步掌握一些民间舞蹈的风格特点。前线孩子活泼开朗的性格。

5、舞《摘葡萄》 学习基本动作：学习进退，要求一步步前进。步转身，三步，一举三步，滚动步，手腕。学习手腕时幼儿启蒙舞蹈教案范文，要使手腕柔软、灵活、不僵硬，眼睛随手而动。识腕花是新疆舞的基本动作。

在日常教学工作的同时，我会认真排练每个节日的舞蹈节目。以上就是我对这个问题的教学计划。

少儿舞蹈教师教学计划2

目标：

吸引孩子的兴趣，激发孩子对舞蹈的兴趣。

内容：

一个。节奏练习、步行练习。

根据行走的方法和节奏、速度、强度来表现不同的性格和情绪，行走在不同的形象中，可以慢慢地行走，气势磅礴。走，走得开心。

B.碎步练习，跳步练习。

根据孩子的节奏，选择相应的歌曲来表现游戏或节奏，激发孩子跳舞的兴趣。

十月：

内容：小跑、踢步、点步

目标：根据舞蹈的变化和孩子的发展水平幼儿启蒙舞蹈教案范文，让孩子在歌曲表演和游戏中进一步体验各种舞步的特点。

11 月：

站立、踏步、慢跑

目的：通过孩子对这三个步骤的学习，培养孩子的体型，增强孩子的脚趾和脚踝的力量和准备部位的协调性。

九月：

内容：模仿动作：打鼓、吹小号、飞鸟、跳兔子、开火车、摘水果

目的：初步培养孩子对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展孩子对音乐的感性、记忆力、想象力和表现能力，培养孩子的兴趣和性格。

一月：

基本技能练习——勾手和伸展双脚、地面压力、一练、一练。

手位练习：兰指、提碗、压碗、双握手、单握手、虎掌、巴尔塔掌。

目标：

1、在训练孩子手部姿势的同时，也锻炼了他们的身体协调性和运动魅力。

2、加强孩子的地形动作练习，要求孩子学会正确的吸气和呼气。

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