2015山西特岗教师招聘考试模拟练习题（4）

4)欣赏老师的模仿表演，尽量跟老师一样跟着音乐表演。

指导意见：老师看了这个舞蹈后很喜欢，所以就学跳舞了。你想看吗？

3、尝试跟随碟片展现雨中欢舞的场景。

1) 边看碟边模仿舞蹈动作。

指南：我们一边看视频一边学习跳这种舞蹈。

2)teacher 带领孩子们随着音乐自由跳舞。

少儿舞蹈教学教案2

雪人

[活动设计]

主题活动《拥抱冬天爷爷》中，有很多与雪花相关的课程，如童谣《小雪花》、歌曲《雪花与雨滴》等。雪和雪人也被用来装饰环境。孩子们对雪有着浓厚的兴趣。说到雪，他们首先想到的是堆雪人的游戏，于是他们设计了这款音乐游戏《雪人》，寓意在和雪人玩耍的过程中，让孩子们玩得开心，充分发挥他们的想象力.

[活动目标]

1、可以把《雪人》的舞步做得更完整。

2、可以用不同的动作来表现雪人的不同形状，体验制作游戏的乐趣。

【活动准备】

“雪人”音乐。

【活动流程】

一、听音乐，放一把小椅子，做有节奏的拍手和点头练习。

二、Review歌曲“雪花和雨滴”和“雪人”。

今天天气怎么样？你还知道哪些天气？

要求：复习三遍歌曲。幼儿掌握强弱的节奏。感受两遍歌曲和三遍歌曲的不同感受。

下雪了，下雪了，天空下雪了。一起来堆个小雪人吧。但是我们需要一个大空间，我们该怎么办？ （小椅子放在教室后面。）

三、学习音乐游戏“雪人”。

1、学习堆雪人舞。 （绕着老师跳）

2、 围成一个大圆圈，一起堆个小雪人。老师首先请一个孩子堆一个大雪人。大雪人站在圆圈中间，观察哪个小雪人的动作最漂亮。为什么？然后让美丽的小雪人站在圆圈中间堆起大雪人，然后寻找动作优美的小雪人。 依次旋转。

要求：

（1)Music 最后的音符定格动作。

（2)歌声、舞步、雪人造型都很棒。

3、 之前看过很多小朋友的表演。如果你觉得他们的动作很美，就学习他们的动作，或者如果你有更好的动作，就一起跳起来看吧。

4、分组练习，每组6人，选一个动作最漂亮的大雪人，其他小伙伴围着他跳舞。要求同上，轮换一次。

四、Summary。

今天老师看到了很多漂亮的小雪人。后来下大雪，我们一起出去堆雪人，为雪人摆出各种漂亮的姿势。

活动回顾：

孩子们积极参与这个课程。形式多样，充分调动了孩子们的积极性学前舞蹈教案范文，引导他们愉快地玩游戏。条理清晰，孩子们在整个课堂上不会感到枯燥，享受音乐带来的乐趣。在课堂上，当孩子摆出一个漂亮的大雪人的姿势时，我会给他拍照。一是防止孩子连续玩一个动作后感到疲倦，二是增加孩子的兴趣。这种形式非常适合中学。班上的孩子学前舞蹈教案范文，他们已经有了初步的审美观念，特别在意自己的美。我班的孩子在唱歌时有一个普遍的问题。唱的时候就喊到能唱的地方，唱不到的地方嘴不动。但是当我发现这个问题时，并没有及时指出。这个类的最大缺点。另外，介绍部分还可以采用听歌曲前奏的方法，让孩子从一开始就置身于充满音乐的氛围中，效果会更好。

看过《少儿舞蹈教学计划》的人还看过：

1.少儿舞蹈基本功教学计划

2.少儿舞蹈基本功训练教案

3.少儿舞蹈创作教案

4.少儿舞蹈创意教学计划

5.少儿舞蹈创作与编辑教案

6.少儿舞蹈基本功教学计划（2)

7.少儿舞蹈基本功训练课程计划（2)

教案网123