每一节课堂的精彩呈现背后都少不了教师们的精心备课

每堂课精彩的呈现背后，离不开老师们的精心准备。从知识点到课堂预想的问题，课堂的方方面面都被考虑到教案的编写中。以下是小编为大家整理的《2021年少儿舞蹈教学计划》。仅供参考，欢迎大家阅读。

2021年少儿舞蹈教学计划模板征文（一）

一、教学目标

通过老师对舞蹈动作的讲解学习跳舞。

通过舞蹈活动促进身体运动。

二、教培

“快乐小猪”舞蹈视频。

三、教程

(一）熟悉音乐节奏

1、大家，一起来欣赏音乐吧。

2、跟着音乐双手拍打，感受音乐的节奏。

3、学会跟随音乐幼儿舞蹈教案范文，试着唱一首歌，让孩子们逐渐熟悉歌曲的内容。

4、老师一句一句读歌词，孩子们跟着。

5、欣赏“快乐小猪”舞蹈视频，激发孩子对舞蹈的兴趣。

(二）学“快乐小猪”舞蹈

1、老师分几步讲解舞蹈动作，让孩子掌握动作要领。

2、老师一边讲解一边教孩子舞蹈动作，引导孩子做出正确的舞姿。

3、多次重复舞蹈动作，帮助孩子更好地记住动作。

4、解释舞步时，语言要通俗易懂，不要使用孩子听不懂的专业术语。

5、用二话音说话，让孩子对学习更有兴趣。

(三）小结

1、这个舞蹈课可以增加孩子的运动量。

2、“快乐小猪”的舞蹈动作锻炼孩子的全身和身体活动。

2021年少儿舞蹈教学计划范文（二）

一、教学目标

1、引导孩子在理解音乐的基础上创作舞蹈动作，随着音乐自由跳舞，表达孩子热爱大自然的美好情感，体验欢乐的氛围。

2、 初步培养孩子与同龄人合作交流的能力和自主学习的能力。

二、教培

1、两张图谱，歌曲《欢乐颂》的磁带，录音机。

2、五组标记（白、红、黄、蓝、绿花形标记，每个孩子一个，活动室地板上相应的花形标记）

3、跳舞道具（手腕花），一双孩子的手。

三、教程

1、 蹒跚学步的孩子们伴随着“鸭妈妈​​与小鸭”的节奏音乐愉快地走进了活动室。 （要求孩子们可以随着音乐形象有节奏地进行小鸭走路和游泳的动作）

2、练生曲《你好，早上好》。 （模仿小动物的叫声，可以自然地和同伴面对面唱歌，声音干净优美）

3、Review歌曲《欢乐颂》

外圈的孩子们应该站起来唱歌词。内圈的孩子们应该唱“La”。合唱时声音要干净、和谐。

4、创编舞《欢乐颂》

（1）孩子听音乐想动（引导孩子感受音乐，初步想象舞蹈动作）

老师：“刚才小朋友的歌声太好听了，今天老师请大家编辑《欢乐颂》的舞步。首先请大家仔细听音乐，思考动作。 "

（2）Children 分组讨论，设计舞步，教师巡演指导。（引导孩子积极参与，根据小组协商创作舞步）

老师：“接下来，请每组孩子站在标记上，互相讨论，将适当的舞步与这首音乐相匹配，然后开始。”

(3）引导孩子集体创作舞蹈动作，老师会及时记录动作-在地图上画出来。（鼓励孩子大胆创作，引导他们编出独特而优美的动作，强调他们创造力和在创作过程中可以与同龄人一起表演的幼儿）

老师：“刚才，孩子们都很认真。现在哪支队伍先试一下，把你设计的动作展示给大家看。”

（4）记忆创造动作，为连贯的舞蹈做准备。（引导孩子仔细观察地图，想象动作）

老师：孩子们真能干。我们的舞步都编好了。首先，请看地图并思考动作。 （播放音乐）

(5）看图谱学跳舞。(参考地图，初步完全可以跟着音乐练习)

老师：“现在，请找个好伙伴一起跳舞。” （特别提醒孩子们需要一起跳舞的时候可以互相配合）

连续播放两次音乐。

(6）小朋友跳舞真的很好，现在请带上你的手腕花跳舞，你可以在地图上学习动作，或者你可以自己想动作。（孩子们分组佩戴手腕花练习，可配音乐专用表演）

5、end。

孩子们跳的这么漂亮，以后我们会在小舞台上表演，好吗？现在让我们告别客座老师吧！ （蹒跚学步的孩子们随着《鸭妈妈和小鸭》的音乐愉快地走出活动室。）

2021年少儿舞蹈教学计划范文（三）

一、教学目标

1、可以根据歌曲表现出小星星闪闪发光和宁静的特点，初步学会做舞蹈动作。

2、 了解舞蹈中的各个方向，学习手臂伸展和手指伸展。

3、实现期待飞上天的心境。

二、教培

1、Kids 提前熟悉歌曲《小星星》。

2、小星星头装几个。

3、“小星星”音乐磁带。

三、教程

(一）老师和孩子们欣赏歌曲《小星星》

1、师：老师今天带来一首好听的音乐，一起来听听吧！

2、请告诉我夜空中的小星星是什么样子的？歌里说了什么？小星星在干嘛？

(二）学跳舞《小星星》

1、孩子们欣赏舞蹈《小星星》，老师随着音乐跳起《小星星》。

2、小朋友学跳舞《小星星》，老师边读歌词边示范分解。

准备：盘腿而坐，将左腿放在臀部后面，伸直脚背，将右脚放在大腿内侧。

第一个舞蹈动作分解如下：

先眨眼，再眨眼：先低头，再伸直，再抬起头，再伸直。

满天都是小星星：把头向左转，然后直，然后向右转，然后直。

（做头部动作时，每个动作都要求干净利落。）

悬空点亮：伸出右手食指，从右下角向左右画一个圆圈。

好像有很多小眼睛：伸出左手食指，从左下角到右到左画一个圆圈。

（做这两个动作时，身体和头部要随着手滑动的方向一起移动。）

一闪一闪：先伸出右手食指，斜向上指；然后伸出你的左手食指，指向左斜上方。

（做这两个动作时，眼睛要看手指所指的方向，动作完成后一定要保持静止。）

满天小星星：在上一个动作的基础上，左右手摆动两次。从左到右摇头两次。最后，双臂伸直，张开五个手指，转动手腕，抬起头看着我的手。

第二个舞蹈动作分解如下：

闪烁闪耀，满天晶莹：右手斜下，右手90度方向，右斜上，左斜上，左斜下，最后回到右斜下，这六个方向被拉伸和展开指的是动作。

小星星：将右手放回右肩和右耳，做一个手腕旋转。

悬在天上亮起来好像很多：动作和上面一样，只是做反方向的动作。左手开始向左斜下方，左手90度，左上方斜上方，右上方斜上方，右下方斜下方，最后回到左下方斜下方。这六个方向用来伸展和展开手指。

小星星：将左手放回左肩和左耳，做一个手腕旋转。

（完成这些动作时，动作要清晰动感，各个方向的动作要清晰，略有停顿。）

一闪一闪一闪一闪：左右手同时伸伸至斜向下、90度、斜向上、身体两侧正上方。

满天的小星星：根据上头的最后一个动作，双手做两个交叉挥动的手臂，然后将头部从左向右摆动两次。最后双手向上伸展，做一个手腕旋转。

3、老师选择难度突出的舞蹈动作，让孩子专注于单独学习。

4、在孩子掌握这些动作的基础上，让他们扮演小星星，边唱歌边表演动作。

(三）童演舞

1、孩子们戴着头饰表演。引导孩子们根据音乐表现出云中闪闪发光的小星星的运动。

2、老师着重引导孩子们在表演小星星舞时表现出幸福和快乐。

2021年少儿舞蹈教学计划模板征文（四）

一、教学目标

1、观察锅中面条的不同形态，创造性地运用常识来表现面条的柔软度。

2、体验参与集体活动的乐趣。

二、教培

面条、电磁炉、红绿皱巴巴的纸。

在地上画两个大圆圈，分别代表“锅”和“盘”。

音乐盒。

三、教程

(一）烧焦

讨论生面条的外观：摸一看，面条在煮熟之前是什么样子的？通过动作学习。

讨论面条放入锅中后的外观：水沸腾时，面条也在锅中翻滚。你觉得它看起来像什么？你想到了什么？与之前相比有何变化？

讨论煮熟的面条的外观。现在煮熟了，怎么变成这样了？你怎么知道的？

大家一起来尝尝幼儿舞蹈教案范文，感觉面条又软又滑。

(二）模仿表现

邀请孩子把自己想象成面条，并在柔和舒缓的背景音乐中引导他们模仿自己的身体动作。

老师以厨师的身份介入表演。

幼儿将自己想象成面条，直立站立。老师说“吧台下面”，孩子跳进“锅”里，身体慢慢软化，在“沸腾”中翩翩起舞。

“厨师”用手臂当大筷子，把煮软的“面条”夹在“大盘子”里。每一个“面条”都必须是“软”的。 - 在煮软的“面条”上撒一些葱花（绿色皱纹纸条）。撒上一些辣椒（红色皱纹纸条）。

四、教教反思

本活动来源于生活，方便孩子观察理解、模仿表演，具有一定的想象力和自由的玩耍空间。在活动中，孩子们可以自由地表达内心的感受，大胆地、创造性地表达出来。同时，为孩子们打造了轻松自由的活动，无论孩子的表演是漂亮、搞笑还是笨拙，大家都很开心。它体现了快乐学习大纲的精神。在设计介绍性语言时，这个节日的活动总是体现出俏皮感，让孩子们想象用自己的身体和同龄人一起制作美味的面条。这是孩子们最充分地分享和交流的时候。满足了孩子与同龄人的亲密接触。心理要求。

五、缺陷

在活动中，我总是喜欢问举手回答问题的孩子，不理会其他孩子。我会逐渐摆脱这个问题，希望在接下来的日子里让我的课程更加成功。

整个活动结束后，我觉得孩子们的兴趣非常高。许多孩子的表现力超出了我的想象。最后，我表扬并鼓励他们。

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