第一上最让老师头痛的就是一群学生被催眠的样子

政治是一门哲学学科，博大精深，难以解释。所以，政治课老师最头疼的就是一群被催眠的学生的出现。如何让政治课变得有趣？我整理了高中政治教学工作计划，希望对大家有所帮助！

高中政治教学工作计划（一)

一、指导思想。严格按照普通高中新课改要求，按照学校一套教学模式开展课堂教学，学校教育以学生为本。

二、具体教学工作安排如下：

1、认真备课：

根据学校要求，认真备课。小组讨论和备课后，自行编写教学计划。在备课的过程中，虚心听取其他老师的意见，多征求他们的意见。在编写您自己的课程计划时，请尝试尽可能详细地编写它们。这些都有利于课堂教学，让你在课堂上有个好主意，自由发挥。

准备每节课，我将从以下几个方面着手：

①准备教材。备课前，先认真学习大纲、教材及相关教学参考资料，真正掌握教材内容，把握每一个知识点、重点、难点，认真阅读每节课的内容。新课程标准，掌握和理解新课程标准的精髓和道理，以贯彻新课程标准的教学。

②让学生做好准备。在备课和课前，要充分了解学生的思想和知识水平。不同层次的学生应根据学生知识的水平和差异提出不同的要求，以保证课堂提问的准确性。在课堂上，注重与现实生活的联系，从贴近学生的生活入手，激发学生的学习兴趣和学习积极性。

③准备教学方法。认真贯彻学校以学生为本的方针，灵活运用多种教学方式，积极探索适合不同班级、不同知识水平学生的教学方式，尽可能采用多媒体和多种教学方式，给予充分考虑教学的思想性、基础性和启发性。确保完成教学目标。

④让学生做好准备。在课堂上，除了老师的教学，还有学生的学习过程。因此，在备课时，除了准备教案和教法外，还要准备好学生的学习方法。这是课堂中非常重要的一部分。内容。因此，在备课过程中，教师还应注重对学生学习方法的引导，准备教学生如何思考、分析和解决问题，注重知识应用能力、情感态度和思维方式的培养。值。毕竟，在三维目标中，过程和方法是其中之一，可见其重要性。

⑤写好教学计划。长期以来，教师只写“教案”，只强调教师如何在课堂上向学生传授知识，而忽视学生的主体地位。所以，到了近代，以前的传统教学全都变了。要从学生的角度加强课堂的思考和组织，以优化教学工作，以达到学校卓越、落后者进步的目标，做好培养人才，扶贫济困。写好教学计划，努力提高课堂效果。

2、认真对待每一节课

拟定教案后，认真落实各班级教案，保证教学目的的落实，自觉有机地渗透德育，做好情感态度和价值观的培养等工作，做到教书育人要充满课堂热情，严格要求学生，耐心指导，让师生相互信任，保持良好的课堂纪律，营造良好的课堂氛围。

贯彻学校倡导的“自学、探究、反思”的课堂教学模式，改变传统的“满屋”，充分发挥学生的主体作用，把大部分时间留给学生，让学生专注于自学，提高发现问题解决问题的能力，教师从侧面引导和建议，实现教学与实践相结合，实现课堂内容，实践检验课堂，进一步巩固知识，真正做到清晰，周周周晴，月月晴。

高中政治教学工作计划（二)

一、指导思想

以宝安区“创建广东省教育现代化推进先进区”为契机，以举办“中学教师综合素质竞赛”为重点，“强化综合素质壁垒” ” 郑局在中心新学期开学会议上提出，以进一步推进素质教育和新课程改革，聚集有效课堂教学，提高政治学科教学质量为目标；促进教师专业发展，提高政治教师队伍的整体水平，以履行“服务教育决策、引导学科发展”的职责。

二、主要工作

1.推动“一次转型”

推进宝安区政治类学科教研信息化，真正落实网络互动教研工作，提高电子化教研水平。本学期将逐步建立宝安区政治学科教学网、QQ政治交流讨论群、政治学科信息专用公共邮箱。依托现代信息技术，提高教学、教学、科研的即时性、效率、便利性和互动性。做到分工协作，资源共享，提高效率。

2.准备“三测”

核心工作是为高三的高考做准备。要充分调动全体高中教师的主动性和积极性，充分发挥集体智慧，定期认真研究，研究课程标准、考试说明，探究高考真题，探索高考真题。命题规律，洞察社会热点，把握备考方向。

高中二年级主要是准备学业水平考试。一是根据学术水平考试特点把握教学“度”，以20XX学术水平考试试题为样本高中政治教案范文，加强研究，力争在各考点落地。二是根据考试时间提前安排教学内容。

一年级的主要目的是为学期末的统一考试做准备。一年级教学要大力推进新课程改革，调动学生学习积极性，培养学习兴趣，扎实基础知识。

3.开好“三会”

部门负责人和备课负责人的会议。通过定期召开联席会议，了解各学校教学情况，共同制定学科教研计划，共同探讨教学中的各种问题，通过集思广益，营造和谐的教研氛围，建设政治学科带头人队伍。我们区。

考试质量分析会议。通过对试卷的评价和考试质量的分析，及时总结出我们在教学中做得好的一些经验和做法，同时发现教学中存在的问题。 ，找出原因，及时纠正。

高考备考研讨会。中心组成员按固定时间、固定地点、固定人员、固定主题开展高考研讨，及时对高中一线教师进行指导。

4.上好“三课”

通过开设新教师“汇报班”、中青年骨干教师“精品班”、老教师“示范班”，老中青教师同台表演，帮助和支持学校，并促进政治资源。优化提升教师专业水平。同时，要经常深入学校开展听评活动。对一些薄弱学校，可以采取蹲点、重点引导的方式，促进学科均衡发展。

5.做好“三件事”

一是协助做好广东省教育现代化建设先进区相关工作。

二是协助做好中学教师综合素质竞赛相关工作。

三是继续做好“高中政治学经典试题探索思路、技巧、方法大赛”和高中生时事知识竞赛工作.

高中政治教学工作计划（三)

（一)，认真学习教育教学理论，提高教师理论素质，

认真学习教育教学理论，学习先进经验，学习高考新课程标准和相关精神，推动教育观念更新，确定正确的教育观、人才观和素质观，推动教学迈向新的发展。水平并产生新的结果。计划在每个学科组会议上集中学习理论20分钟。在学习的同时，要提高教师的品格、外在形象、内在修养，努力提高自身素质。一方面，要勤于育人，发扬爱孩子的精神，以强烈的责任感和敬业精神发扬高尚的道德情操，树立全心全意为全体学生服务的理念，具有奉献精神；另一方面，要精通教学，努力工作。 ，努力做好本职工作，不断强化职业素养。我热爱我的工作，不仅将教学视为一种职业，也将其视为一种职业。同时，要大力强化团队意识，发扬团队精神，充分发挥集体智慧，团结协作，分工合作，形成合力，展示教育优势。还要发扬协商研究精神。教师怕吃苦是不够的。还要认真研究教学中的每一个环节，每一个知识点和技能点，寻求最好的教学方法，才能得到最好的教学效果。中级以上教师每学期需发表一篇论文。

(二)，规范教学流程，为提高教学质量打下坚实基础

发扬团队精神，充分发挥集体智慧，学会拼搏。最重要的是加强集体备课。为此，必须加强集体备课，把集体备课作为实施常规教学的重要任务。备课组集体备课每周坚持一次，由组内教师轮流授课，以中高级教师为主。集体备课的内容以分析教材、确定教学方法为基础，做到“功在备课，功在课堂”，做好第一级教学套路。通过集体备课，你可以意识到你心中有一把钥匙，你眼里有一个人，你胸中有一种方法，你手中有一门艺术。为此，小组成员可以在课堂上互相倾听，讨论教学实践中遇到的实际问题，丰富备课中的不足。认真开展听评活动，要求每位教师上课题组公开课，高级教师上示范课，中级教师上创意课，新教师上述评课，把讲课和评价活动纳入课堂。主题。小组会议的重要议程。根据教务处要求，每学期高级教师不少于8节课，中级教师不少于10节课，初级教师不少于12节课，未分级教师不少于15节课。充分发挥课堂主体作用，整合教学内容和能力培养，想学生所想，急学生所急，解学生疑虑，努力让每一堂课都生动活泼，充满生机。改革课堂教学形式，可以充分利用学校优势的视听教学方式制作教学课件，经过一年的努力，力争形成一系列有特色的课件。新的讲课教学要紧跟课程标准和考试指导，抓线管理，指向表面，系统梳理网络，形成网络。复习课应以明确基础知识网络体系、研究大纲、考试说明、社会热点和重点等为前提，形成专题。做好新老教师帮扶工作，实行“一对一”帮扶，促进青年教师快速成长，为青年教师独立自主奠定基础。于海波先生负责张培军先生的业务指导，陈世华先生负责郭彦瑞先生的业务指导。谢慧智先生负责张明明先生的业务指导，

（三)，积极稳妥推进高中新课程实验。

本学年，我们是实施课程标准和使用相应编写的新教材工作的第二年。要认真总结一年来开展新课程实验的经验，对新课程实验中遇到的经验进行深入研究。深入开展新课程和新教材实施的难点问题。为此，一是加强新课程标准、新教材的学习研究。将新课程标准、新教材作为必修课学习研究，提高专业素质。学与研要与日常教研活动相结合，与教师自身业务素质的提高相结合。要正确理解课程标准的性质、特点、目标和任务的描述，掌握课程标准的设计思路高中政治教案范文，掌握和熟悉课程标准的内容标准，正确理解课程标准的相关建议。课程标准，明确教师素质新课程标准 了解教材的新要求，了解教材结构的基本框架和风格，以及各教学内容整合的特点和优势，熟悉教材标准内容标准的解释和表述。重点加强课程建设和教学方法改革研究，形成实用课程资源和教师个性化教学风格。二是加强一、高二两个年级在新课程实施中的联系与交流。经过一年的实验，高中二年级的老师们积累了一些经验和课件，也积累了一些教训和困惑。一年级教师进行实验是第一次，也有一些问题需要探讨。为此，两个年级需要相互交流，尤其是新课程资源的整合、开发和合理利用。新课程实施中的新信息、新经验、新方法要及时交流，实现资源共享。三是及时总结实施新课程标准、新教材的新经验、新方法。要把实验中的经验和实践提炼成理论，成为有形的书面材料，扩大影响，成为广州、广东乃至全国课程改革的排头兵。精心组织11月在我校召开的广州二年级政治教师培训会。四是积极参与广东普通高中新课程思政课建设”、“普通高中新课程思政课教学组织与实施”、“普通高中新课程思政课教学评估” ”和“普通高中新课程思想政治教师”“专业发展”四个课题研究。

(四),加强高中毕业班教学科研工作

面对激烈的高考竞争，大家要齐心协力，关注和联系毕业年级的教学工作。一是安排两次高考研究会，为毕业年级教学工作提出建议；二是三年级教师各设专题研讨班，全班教师参与班级评价活动，促进课堂教学的优化和改进。学校的目标要明确具体；三是各备课组为三年级提供教学资源和人力资源，为三年级提供后勤服务；第四，班长到三年级每两周了解一次教学相关情况，思考三年级。老师所想的，正是三年级老师所担心的。通过全体教师的努力，争取明年高考广州拿下第一名。

(五)，大力修改网页内容

目前省级实时网站中的政治组网站太旧、太陈旧、太滞后，必须大力改版。网页的总体思路是：首先是政治组（初中和高中）的总体介绍，下面是老师的个人简介，然后有初中组和高中组两个链接、高中组开设新课改、课程资源等栏目。为此，一是确定专人，由陈世华老师负责网页制作；二是群内所有教师及时提供资料，以便网页及时更新。

(六)，组织开展课外活动：一是积极组织文科二年级学生政治征文写作，开展征文比赛；二是组织建立三是认真开展研究型学习活动，组织研究组学生开展社会实践活动，到工厂、院校、和农村开展社会调查活动；四是组织“半月时事展”活动，并在此基础上，组织学生参加广州市中学生“时事政策学习评价活动” ，力争在本次活动中取得好成绩。

总之，新学期要以新的精神面貌和斗志，投身于教书育人工作，努力把政治教育教学工作推向新的领域，以实现我们自身的价值和提升 政治纪律的生命力和影响力。

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