初中语文备课教案范文 【衡实国际】教师资格证《综合素质》稿

[论文1]初中语文备课组工作计划示例

一、指导思想：

积极开展语文教学创新改革，适应新教学体制要求，积极落实教学改革政策，努力探索新的教学方式，有效减轻学生负担，不断优化教学流程，提高学生学习效率高，注重规范创新，加强教学研究。逐步形成自己的教学特色，培养具有创新精神和创新能力的高素质人才。努力践行教师在学校生活社区建设中的价值。

二、教材简析：

八年级教材以题目为单位，兼顾文体。八年级第一卷围绕战争人物、建筑、纪念碑和科学四个主题安排现代散文，同时兼顾文体：叙事和说明文；并相应地理解这两种表达方式：叙述和解释也分为两个文言单位，按照易先难易的顺序排列。

第一单元以“战争”为主题。五个文本反映了解放战争、反法西斯战争、鸦片战争、英法联军侵华、抗日战争和德国暴行。 《当天下剑入犁》的综合研究，也是以战争为主题。

第二单元主要是叙事和人物内容。原本七年级第二卷第四单元也有写字单元，但都是名人。学生懂得如何写普通人和普通人，全面学习“用爱填满世界”是让学生在情感、态度和价值观上得到培养和启发。

第三单元以建筑园林、风景名胜、名胜古迹为重点，以文体形式的说明文字为主。要求学生在学习解释性文本的过程中，了解作者如何把握特点和介绍事物，理清解释顺序，了解常用的解释方法和功能，体会语言的准确性和透彻性。

第四单元以科学为主题，根据课程特点，选编介绍科学知识的短文。本单元要求学生进一步学习说明性课文知识，同时兼顾学生科学精神和思维的培养。

第五和第六单元按照先易后难的顺序排列。文体也多种多样，有叙述、解释、叙述和讨论，有诗歌和抒情。要求学生能够阅读文言文，学会阅读，积累语言和常用文言词汇。

朗诵课文包括：《桃园》、《爱恋说》、《贺州记》2-4段、《破房题记》、《大道行》、《杜甫三首诗》 、《三峡》、《书鉴》、《忆承天寺夜游》、《湖中亭看雪》、《四诗》

三、grade 状态分析：

汉语学习情况：通过七年级初中汉语学习，我们的教师可以进一步明确课堂教学的目的，对新的教材和新的教学方法也有了新的认识。学生有汉语知识和能力，语言素养也有所提高，但问题不容忽视：

教师课前无法深入教科书，教学目标无法把握，学生在课堂上的收获也不确定，难以彻底改变教师在课堂上的现象。作文教学是放任自流，没有循序渐进的方法。

学生无法接受新教材和新学习方法，课堂互动无所事事，语言能力强的学生不愿意参与合作学生，不举手，不提问，搁置课后语言学习，不做课外积累 不读书，写作也无困难。大多数学生在写作中没有语言感和丰富的词汇。

四、工作目标：

1、凝聚大家的力量，改变教师课堂教学陈旧的教学方式，创新语文教学的新方法、新思路。

2、在加强集体备课的基础上提高课堂效率。

3、努力增加学生的课外阅读时间，丰富学生的课外语言资料，培养学生的语感。

4、尽量开展一些汉语活动，大大提高了学生学习汉语的主动性和积极性。

五、本期教学目标：

1、阅读叙事，关注叙事作品中的人物和事件，对作品中感人的画面、惊心动魄的场景和鲜明的语言有自己的体会和评价，努力提高默读质量和速度。

2、熟悉叙事，理解叙事，描述表达方式，并尝试弄清叙事语言的特点。

3、阅读说明文，注意说明文的对象，说明顺序，说明方法等知识性学习，体验说明文的准确性和严谨性。

4、阅读比较难的文言文，可以利用参考书了解文言文的大体意思，通过反复阅读了解文章的内涵和精彩语言，积累一些生动的文言文词。

5、可以进一步写记叙文，注重培养学生的语感，能写出简短的说明文。

【第二节】初中语文备课组工作计划示例

一、指导思想：

以新课程理念为指导，以新课程标准、新语文教学理念进行语文教学，致力于学生语文素质的全面提升。通过交流、研讨、集体备课，充分发挥集体的力量，挖掘备课组教师的智慧，努力形成教学合力，达到资源共享的目的，减负增效。圆满完成学校交办的各项任务，全面推进初中第二语言教学以下工作计划。

二、状态分析：

学生：这个年级有300多名学生。学生学习习惯尚未形成，学习主动性和自主性不高。学生的分析理解能力、学习方法、写作水平等都有待提高。整体教学形势不容乐观。

三、教学目标：（针对学生）

（一)课程目标：

1、 本学期完成35篇课文。其中：讲授课文13篇，选读课文17篇。

2、check并督促学生每周一完成5篇古文、6首宋词和16首诗的背诵和听写。

(二)阅读目标：

1、学习如何把握文章的思想，把握全文的内容。

2、可以结合我自己的经历和经历去体会文中所蕴含的情感。

3、学会理解和运用文中精彩的语言。

(三)作文Target:

1、 继续专注于语言培训。要求学生在生活中进行多角度、多渠道、多方位的语言积累，丰富自己的语言库。

2、本学期计划完成3篇主要论文、每周日记、不少于10篇文章的摘录。

四、主要措施：

1、class 摒弃“灌输”，选择“对话”，打造充满生机与活力的语言教学课堂。教师必须集中授课，课文简明扼要。每篇课文计划使用2-3个课时；自读课文可以放在课内（不超过1课时）或课外（自习课内），但需要配套练习以跟上，本期至少有两套配套试题这要看时间。

2、 巩固上学期集体备课的成果，继续发扬集体备课的优势，争取实效。备课组例会具体安排如下： 时间：每周二下午。地点：办公室。

3、上好鉴赏课激发学科兴趣：

结合二年级学生的特点，本学期的文学鉴赏课仍以古代文学尤其是宋词的诗歌教学为主。

4、改善作文教学和阅读教学现状，提高学生的写作水平和阅读能力。

首先，每周上一节课外阅读课初中语文备课教案范文，注重教师的引导作用初中语文备课教案范文，扩大学生的阅读范围。

其次，积极鼓励学生参加学校广播站的投稿活动，对文学感兴趣的学生尝试进行个别作文指导，引导学生进行文学创作。

Part三、组织学生参加各级中学生作文比赛。

Part四、结合新课改，倡导学生自主、合作学习的理念，进行学生作文互评与提升的尝试。

五、旨在开展兴趣小组活动，帮助学生丰富语言积累。

【论文3】初中语文备课组工作计划示例

一、工作目标：

本学期教学重点是全面复习迎接中考；如何优化和有效地做好复习工作是备课团队的难点。

二、状态分析：

从深圳中考近几年的试题分析来看，没有相对固定的题型。这主要体现在基础知识题型变化较大，考试内容不固定；阅读理解题不难，不偏不倚，主要考查学生掌握文体基础知识，对关键词句进行分析和鉴赏；作文题目的设置比较微妙，打分中的优秀作文偏向于叙事风格。

从学生学习汉语的态度和难点分析，由于背诵语言需要大量知识，基础较差的学生要么暂时放弃，要么暂时处理这部分内容，并有一定的难度。这部分掌握薄弱，这部分是中考必考的。得分达到；写essay对学生来说是另一个大问题，主要是因为他们不能复习题和选材料，所以不能写，无话可说，只能处理事情。

三、具体措施：

1、老师的指导督促学生完成部分背单词、听写、古汉语单词、关键句等知识，并在第二天课堂上进行测试。之后，学生们纠正他们的错误，确保今天的事情今天完成。你不能滚雪球。

2、 加强其他语言基础知识的积累和应用训练，包括改错句、成语使用、戏仿、简洁、连贯、得体、口语交际等。每个主题都会被测验。

3、 做好阅读材料和文学常识的整理和测试，以及如何处理“综合学习活动”等内容，等“2009年”之后再做决定中考复习须知》。

4、教会学生分析和总结的能力。在阅读教学中，着眼不同风格，注重引导学生养成清晰准确的答题习惯，使他们成为学习中的“会思考”的人，并能从典型习题中总结出答题规律。老师，明确答题标准，真正有答题思路和技巧。

5、加强作文复习题和围绕中心选择的指导，将贯穿整个学期的作文指导，力争给予一周左右的集中写作强化训练，主要训练人物的叙事写作和笔记，并适当阐明考场的作文技巧，减少考场失误。

6、加强专题练习的选择。在布置作业或课堂练习之前，必须有错误必须纠正，模棱两可的问题应该消除。多做历年中考典型题。作业内容一般应与当天上课内容一致。及时了解学生学习效果，第一时间解决问题。

7、筹备组，各成员团结协作，共享资源。寒假期间，他们完成了六卷文言文、词、古诗写作练习。本学期全班要加强集体备课，统一进度。 ，统一测试，多讨论，多研究，努力提高课堂质量和效果，增强复习效果。

8、群内所有成员互相学习，互相交流，取长补短，主动反思教学，学习备课，不仅准备教学内容，还要备课学生学习情况，及时调整教学方法，提高复习效果。

教案网123