幼儿集体练习后退爬的8个方法,赶紧收藏!
8篇关于幼儿园小班游戏教学计划的范文
作为教别人解谜的教育家,他经常要写出优秀的教学计划。借助教学计划,可以提高教学质量,达到预期的教学效果。如何集中学习计划?以下是小编为大家收集的8个幼儿园小班游戏教案,希望对大家有所帮助。
幼儿园小班游戏教案第一章
活动目标
1、在游戏中,孩子们学习向后爬的基本技巧。
2、培养孩子动作的协调性和灵活性,让他们体验活动的乐趣。
活动准备
1、红黄花,大灰狼头饰。
2、音乐
活动流程
一、import 事件
1、老师:孩子们,你们喜欢小乌龟吗?头、尾、脚都塞进壳里的小乌龟是什么样子的?
让孩子们找一个空地,学习如何看起来像一只小乌龟。老师鼓励认真、喜欢学习的孩子。
2、老师:小乌龟为什么把头尾脚缩进壳里?
总结:小乌龟真的很能干,会用伸展的能力来保护自己。
二、听信号爬
1、小乌龟还能怎么办?
2、听信号能学会爬吗?
(老师带领孩子们听信号一起爬)
三、孩子们尝试各种攀爬方式
1、老师:孩子们太棒了。他们可以一边听着老师的信号一边往前爬。孩子除了往前爬,还能怎么爬?
一起来试试看谁最喜欢动脑,爬山的方式跟别人不一样。
(播放音乐,孩子可以自由爬行)
2、老师:老师发现孩子这样爬,我们也试试,好吗?
(请向后爬的孩子示范)
3、小童谈:你觉得往后爬和往前爬有什么区别?
4、Children 再试一次,然后爬回来。
总结:面朝前,一步一步向后爬,叫后爬。
5、老师:孩子向后爬很好!老师也想和你一起练这个技能。
(儿童小组练习)
四、练习背部和攀爬
1、游戏:谁的技术比别人好
游戏规则:老师向前爬的时候,你应该向后爬,这个想法不会让我抱你。如果我要抱你,
你就像一只小乌龟,用伸缩的力量保护自己;
老师退后爬的时候,你往前爬来抓我,看是你的本事还是老师的本事?
让我们比较一下。
2、游戏:看标志爬
游戏规则:这里的两朵花是什么颜色的?看到红花一定要往前爬;
当你看到一朵黄色的花时,你必须后退一步爬,看看谁先到达终点线得到兔子娃娃,谁是冠军。
五、relax 活动
1、老师:有没有看到小动物来回爬行?他们什么时候撤退爬行?他们为什么来回爬行?
总结:向后爬也是小动物保护自己的一种方式。
2、大灰狼来抓小乌龟了。大家赶紧把头、脚、尾巴藏在贝壳里,以防大灰狼抓到。
3、播放音乐,老师和孩子们玩游戏。
幼儿园小班游戏教案第二章
游戏目标:
锻炼孩子的反应能力和控制能力。
能够积极参与游戏活动,学会保护自己。
在活动中展现孩子们可爱的一面。
游戏准备:
熊头饰、活动场地
游戏性:
老师让一个孩子扮演熊的角色,其他孩子都是石头人。熊走在前面,石人跟在后面。所有的孩子一起走着说:“熊和石头人”。说到“人”字,当熊回头时,其他小朋友看到熊回头时,必须立即停下,保持原来的姿势,假装成石头,把熊数到5。在这段时间里,如果熊发现谁移动了,它会叫出他的名字。 , 蹒跚学步的孩子会被熊带走,不能继续参与游戏。然后再次重复游戏。
教学反思:
《熊与石人》以动静交替的形式出现,非常活泼有趣,让孩子有想象的空间。刚开始接触这首歌的时候,第一感觉就是游戏内容丰富,很有趣。孩子们一定很喜欢这种动静交替的音乐和游戏活动。整个活动从掌握的角度来说还是不错的,歌词简单易懂。在目标设定方面,我根据课程中的活动目标来制作,也开始根据设定的目标进行游戏活动的教学,让孩子们在游戏中学习知识,完成目标。
幼儿园小班游戏教案第三章
设计意图:
针对小班刚入园的孩子们积极参与活动的认知度不高,所以设计了一个有趣的游戏活动“钻洞”。热情,努力让孩子们在轻松嬉戏的氛围中一个一个练习走路,不掉队,不推挤。
课时建议:一小时活动目标:
了解轮流的意义,学会一一遵循,遵守游戏规则。
活动重点:
一个一个地学习走路。
活动难度:
学会轮流钻洞,不要推挤。
活动准备:
Arch,了解火车和钻洞,CD。
活动流程:
一、Beginning part1.预备活动:排队练习。
将孩子们按照托马斯的四列(红、黄、蓝、绿)排列成四列。练习短暂休息、站立并与肩膀对齐。
二、basic part2.组织孩子玩“开火车”游戏(1)老师被击电头带领孩子开火车,后面的孩子拉孩子的衣服前面要向前走,等听到“火车到站了”,给出密码后幼儿园小班教案范文,就可以自由走动了。火车继续开动,大家要迅速找到自己的位置,继续前行。
(2)增加游戏难度:《驾驶火车》。钻洞时,一定要一个人走,不推不挤。
三、End part3.End,放松活动:播放一段小音乐,跳一段快乐的火车舞。
幼儿园小班游戏教案第四章
活动目标:
1.体验活动的乐趣和快乐,能够将活动进行到底。p>
2. 练习爬行并向前冲球。
3. 掌握攀爬和头球的技巧。
活动准备:
1.知识和经验准备:已经能熟练爬行2.材料环境准备:塑料充气彩球(等于儿童数量),准备木地板或地毯,活动过程:
一、 做模仿练习和热身。
1.老师扮演妈妈的角色,带领孩子们走进田间练习爬行。
老师:天气越来越冷了。让孩子和妈妈一起运动,做早操。
2.孩子们跟着“妈妈”做模仿练习:射球、吹泡泡、骑自行车、吃竹叶、跳舞等,然后自由练习手膝爬行。
二、 练习手和膝盖爬行。
1.展示彩球,让孩子们练习打球,老师会在巡回演出中观察孩子们的打球方法。
2. 老师示范不同的打球方式,并引导孩子尝试练习攀爬时使用球的动作。
老师:我们可以用手滚球,用脚踢球,也可以用头球!你想尝试一下,玩一个爬行和头球的游戏吗?
3.Children 分散探索并练习带球爬行。老师会进行导览,提醒孩子找空的地方,避免拥挤的碰撞。
4. 请给孩子们表演一个好的示范。老师讲解并示范动作要领:双手双膝着地,一边向前爬,一边向前带球,一边爬行然后向前带球。
5.Children 分散并继续练习爬行和头球。老师单独引导孩子头球、爬行找球,鼓励孩子坚持到底。p>
三、Game:“妈妈呢?”小熊猫听到了“妈妈在哪里,宝宝过来找”的命令。他必须迅速从场地的一端开始,并在攀爬时用他的头球到达他的母亲。教师要不断地交换幼儿的爬行方向,逐渐增加爬行距离。
四、放松游戏,结束活动。
1.玩“抛球深蹲”身体放松游戏。
2.Activity 评价。表扬孩子聪明、能干、热爱运动。
3.Children 抱着球跟着妈妈回家。
扩展事件:
1.幼儿园:在自由活动中,可以引导孩子继续练习头球的方法。
2.Family:鼓励幼儿回家后和父母一起玩头球游戏。
幼儿园小班游戏教案第五章
活动目标:
(1)引导孩子们学习手膝着地的爬行动作。
(2)练习听信号向指定方向爬行速度爬行
(3)提高孩子的方向感和身体协调性。
(4)喜欢与同龄人合作,体验运动的挑战和快乐。
(5)培养孩子对运动的兴趣。
活动准备:
(1)蚂蚁头饰几个(每个孩子一个),一个手鼓,四个纸箱。
(2)蚂蚁图片贴在纸箱和蚂蚁洞上。
(3)沙包每个孩子两个孩子用绳子绑在一起。
场地布局:一块大草坪(长7米,宽6米),上面有很多沙袋,草坪边上有很多小草、垫子、拱形洞。
活动流程:
(1)待音乐(2)动漫播(3)Background小班体育游戏)能干的小蚂蚁(4)舒活筋骨的音乐《》)配萌图(5)小班游戏音乐《 》 配背景蚂蚁图(6)完音乐》》配背景字画,谢谢大家
1、观看动画让宝宝知道蚂蚁的能力很强,可以移动比自己重很多倍的东西。
(1)“今天我们小一班有很多客座老师来看孩子们,我们来跟客座老师打声招呼吧,你怎么说?”(客座老师你好!)
(2).播放动画
宝宝刚刚在卡通中看到了谁? (蚂蚁)
对了,小蚂蚁,小蚂蚁,它们在干什么? (动豆豆)
哦!事实证明!到了冬天,小蚂蚁会储存过冬的食物吗?不要看小蚂蚁,但它们可以移动比自己重许多倍的东西。他们强大吗? (厉害)
2.扮演角色并为活动做准备。
(1)show 蚂蚁头饰:嗯!好厉害!今天纳夫老师要和你玩游戏?猜猜你想玩什么游戏,宝贝?看看是什么?(蚂蚁头饰)顺便说一句,这是我们刚刚看到的小蚂蚁。接下来,傅老师要和宝宝们玩一个蚂蚁运送食物的游戏!傅老师要扮演蚂蚁妈妈,你来扮演蚂蚁宝宝怎么样?
“小蚂蚁!” “哦!”今天的天气真是太好了!我带你去草地玩游戏。我看到我的宝宝谁最聪明,谁可以做得最好?好,我们先放松一下小腿,锻炼一下我们的身体和骨骼吧!宝贝起来! (播放音乐)
(2)放“舞动的娃娃和小熊”的音乐,引导孩子走、跑、跳,移动身体各个部位。
3.基础部分
(1)“草来了,蚂蚁宝宝,看看草上有什么!草上有很多草,宝宝们能拔出来吗?(不)对了,宝贝!保重我们的小草。
(2)玩游戏“谁能爬得快?”
“太棒了!” “你觉得我怎么样?” (铃鼓)“如果我的铃鼓晃得快,你就爬得快幼儿园小班教案范文,如果你摇得慢,你就爬得慢,如果你不摇它,保持静止,好吗?”
根据军鼓的节奏来决定速度!组织孩子练习按指定方向爬行和变速爬行。
(2)赛后坐在草地上!现在天气越来越冷了,我们要储备一些过冬的食物!今天妈妈带着宝宝去寻找食物!找到食物后,我们会把它运回我们的蚂蚁窝(指着蚂蚁洞)和妈妈一起来!(老师示范爬行游戏规则,用手和膝盖往前爬,把沙袋挂在脖子上,用身体向前行驶。)
(3)孩子们在老师的指导下练习用沙袋爬行。
4.部分结束,放轻松回到教室。
你很高兴运送了这么多豌豆吗?让我们跳舞吧。播放音乐《小蚂蚁》,带领孩子做动作。结束活动......
活动反射:
这节课,孩子们的积极性很高,基本目标也达到了,但是时间不够,时间有点短;在最后一个环节,老师要提前告知孩子们游戏规则。但是,我忽略了这一点,导致一些孩子在这个环节上迷失了方向。如果能注意这一点,这个活动的效果会更好。在以后的教学活动中会注意这些小环节,使教学更加完善。
幼儿园小班游戏教案第六章
这个游戏可以锻炼孩子反应的敏感性,建议在日常活动中继续。
活动目标:
能够根据信号快速行走并保持身体姿势。大胆想象树和熊的运动。
活动准备
一只熊头饰。
在场地的每一端画一条线,相距约 15 米,作为起点线和终点线。带上您自己的缓慢而柔和的背景音乐。
活动流程:
模仿一棵小树。
春天来了,小树苗慢慢长得更高更壮!让我们一起成长的小树的样子。
跟着老师做模仿练习:蹲下→抬头→伸臂→站立→侧身摆动→弹跳长高。
小树长高了,长大了真开心。它会模仿什么动作?
孩子们听音乐,自由模仿树的动作。
游戏:熊与树。
玩法介绍:老师假装“熊”站在终点线,背对着大家,其他孩子分散站在起跑线后面。当“熊”站着不动时,“小树”一边做着动作,一边快速地向着终点线移动。当“熊”转过头时,“小树”停止了动作,保持着原来的姿势。如果“熊”发现“树”移动了,则消除“树”。比赛继续进行,最先到达终点的为胜利者。获胜者伪装成“熊”。
儿童玩 2-3 次。
树的放松练习。
请孩子把自己想象成一片树叶,在风中飘扬。
幼儿在缓慢柔和的音乐中模仿在风中摇晃的小树。
推荐:
这个游戏可以锻炼孩子反应的敏感度,可以在日常活动中继续。
“小树”的动作让孩子们自由想象,比如随风摇曳的小树,长高的小树,喝水的小树。
活动结束:
与孩子讨论。
幼儿园小班游戏教案第七章
活动目标:
1、学读儿歌《炒黄豆》《山上有木人》,边读边做动作。
2、很高兴和小伙伴一起玩,体验民俗游戏的乐趣。
活动准备:
儿歌、1 个手鼓和几个圆圈。
活动流程:
1、介绍话题。
孩子们,今天老师要和你们玩一些民俗游戏。你想玩吗?
2、学习儿歌《炒黄豆》和《山上有木人》。
3、 介绍游戏玩法。
“炒黄豆”:孩子们面对面站着,双手交叉,一边唱童谣,一边试着有节奏地左右挥手。念完这首童谣的最后一句,两人抬起一只胳膊一起钻了进去,身体180度转成相反的姿势。再翻转180度回到相对站立的位置,直接360度大转弯。
“山上有木人”:老师背对着孩子,一边敲着手鼓,一边说:“山,山,山,山上有木人。”孩子们排成一排,轻轻地走向老师。等老师说完后迅速回过头来,蹒跚学步的孩子们及时停下了木人。重复多次,直到第一个孩子遇到老师。孩子们四处散落,老师开始抓孩子,抓到的孩子就来作词了。
4、游戏重复了。
有童谣:
炒黄豆
炸、炸、炸黄豆,
炒黄豆翻筋斗!
山上有一个木人
山脉,山脉,
山上有一个木头人,
不,
别动,
东东是老太婆,
别动!别笑!
幼儿园小班游戏教案第八章
活动目标:
1、让孩子在游戏中感受克服困难的快乐。
2、结合儿童钻、爬、跑等多种游乐方式,培养儿童动作的协调性和敏捷性。
3、萌发孩子的合作精神。
4、 培养幼儿与同龄人之间的相互合作。
5、在活动中,让孩子们体验和同龄人一起玩耍的快乐,和同龄人一起快乐地玩耍。
活动准备:
几个猫鼠头饰,一个粮仓,两个鼠洞,独木桥,洞穴等
活动流程:
一、开头部分:
1、Children 听音乐并开车进入会场。
2、赛前活动准备。
3、启发孩子讲述猫和老鼠的角色和特点,并解释游戏的名称和规则。
二、基础部分:
1、猫保护粮仓巡逻,老鼠进去找吃的,没找到。
2、在老鼠妈妈的带领下,当老鼠被猫巡逻时,它们在路上设置障碍物、四处走动、绕圈跳跃等,老鼠成功地偷了食物。
3、猫找出了错误的原因,拆了铃铛,消除了路障,想办法给老鼠一个幻觉,终于抓住了老鼠,减少了粮仓的损失。
三、结束部分:
1、赞美幼儿的角色扮演。
2、Children 开车离开会场。
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6.4 幼儿园小班游戏教案
7.3 幼儿园小班游戏教案
8.幼儿园小班游戏四教案
9.幼儿园小班游戏九个教案
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