幼儿园艺术活动教案范文及借鉴！艺术教案教案！

社会领域提出“通过各种媒体和活动，让孩子们了解中国是一个多民族、多文化的国家，懂得尊重少数民族和其他地区的风俗习惯。”以下是小编整理的幼儿园美术活动教案幼儿舞蹈教案范文，希望可以提供给大家参考参考。

幼儿园美术活动教案样本一：《梦想》

活动目标：

1、欣赏毕加索的画作《梦》，引导孩子发现美，体验这种感觉。

2、增加孩子对色彩的认识和理解，培养孩子用色彩表达的兴趣和能力。

活动准备：

1、多媒体课件，梦想。

2、Children 的绘图工具。

活动流程：

一、介绍活动，展示毕加索的作品《梦》，师生共同欣赏。师：有一个国家叫西班牙。有一位伟大的画家，名叫毕加索。今天，我们来看看他的一幅画。

二、Appreciation：唤起感受和体验

1、师：画家画的是谁？她在做什么？ （点击鼠标，作品《梦》出现） 学生：画家画了一个靠在沙发上睡得很香的阿姨，她在做梦呢？老师：跟她学吧。

2、师：红色柔软的沙发衬托着阿姨粉红色的手臂。画家用暖色调把它画得很大。孩子们，你能感受到别人的红色和黄色是一种什么样的感觉？健康：温暖。

3、师：阿姨在做梦，我们来看看我们在梦里看到了什么？ （点击鼠标，蓝色的夜空出现在背景中） 学生：我梦见了一个蓝色的夜晚，现在阿姨睡在凉爽的色调中，不仅睡得暖暖的，甜甜的，安静。

4、师：她还在做梦吗？梦见她睡在沙漠里。红色为主的沙漠感觉如何？ （点击鼠标，切换背景）盛：感觉很热。

5、师：她还有什么梦想？ （点击鼠标切换背景） 健康：绿草，绿草，让我们感觉空气很好，阿姨睡的很舒服。

6、师：她还有什么梦想？ （点击鼠标，背景出现） 盛：她梦见自己在沙滩上睡觉。湛蓝的海水让我们感觉沙滩上有风，非常凉爽。 .

三、启发孩子画孩子，阿姨还有什么梦想？例如：她在月光下的阳台或绿意盎然的花园里。不同环境的背景色调给我们不同的感受。请试试看，等会儿，我让阿姨搬去你家，好吗？

四、流程指导

1、 帮助没有想出好主意的孩子。

2、鼓励不敢大胆表现的孩子。

3、 提醒孩子大胆用色，用赞美画背景。

五、assessment 在实物展示架上展示儿童作品，请与全班小朋友一起感受背景变化的感受。

第二期幼儿园美术活动教案：《池塘里的小星星》

活动目标

1、欣赏音乐，感受音乐优美静谧的意境。

2、根据地图的提示和音乐的旋律学习编曲音乐，并能以轻柔的动作演奏音乐。

3、体验与同龄人一起玩耍的乐趣。

活动准备

1、touch 铃铛、手鼓、响板。

2、图谱。

3、Tape，录音机。

活动流程

一、欣赏音乐。

1、讲述“池塘里的小星星”的故事引出了话题。

老师：今天老师给孩子们带来了一个好听的故事《池塘里的小星星》。晴朗的夜空中，天上的小星星在地上发现了一个美丽的池塘。池塘里的水清澈见底。小星星真的很想在池塘里游泳，于是它们从天而降，正好落在一片荷叶上，柔软的荷叶真像一个蹦床。小星星在上面蹦蹦跳跳……“扑通”掉进水里，凉凉的水真舒服。小星星在水里游来游去，小星星累了，慢慢睡着了。 ” 师：“故事好听吗？”（好听） 师：“故事里还藏着一段好听的。让我们听听！”

2、先欣赏曲调，感受音乐。

老师：“有几首曲子？听完感觉如何？”

3、再次欣赏音乐，进一步感受音乐的意境。

老师：“第一段和第二段一样吗？（同）第三段呢？（第三段和第一段不一样一、二段”）

这是一首AAB结构的歌曲。这首歌很好听，很好听，很好听。 "

4、展示图表，帮助孩子掌握音乐节奏。

老师：“老师为这首歌画了一幅美丽的图画，我们也和小星星一起玩吧！”

老师带着孩子们伸手、拍腿、随着音乐握手。

二、 讨论音乐的编排计划。

1、 展示乐器、铃铛、手鼓、响板。

老师：“今天我也带来了一些乐器。这首歌用乐器会更好。”

2、 一一讨论编排方案。把讨论的结果画在图上。

老师：“手鼓哪里好看？小铃铛……？还有响板……？”

三、播放音乐。

1、看地图，玩音乐。

老师：乐器都准备好了，我们看图，跟着音乐弹奏吧。 "

2、 观看指挥、表演，并能够以轻柔的动作演奏音乐。

老师：“孩子们弹得真好。老师指导孩子们再弹一次。最后，我们应该邀请一些我们的乐器。”

3、 交换乐器。

老师：“你要换乐器弹奏吗？” （我要）四、organize the instrument幼儿舞蹈教案范文，总结结束。

老师：今天孩子们表现的很好，小仪器也累了，送回家吧！

幼儿园美术活动教学计划潘文三：蒙古族舞蹈

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