【模板汇总】幼儿园教案应该怎么写才好呢？

幼儿园体育游戏活动教案六大模板汇总

作为教职员工，我经常准备教学计划。借助教学计划，可以使教学更加科学。教案应该怎么写？以下是小编整理的6个幼儿园体育游戏教学计划。欢迎大家学习参考。希望对大家有帮助。

幼儿园体育游戏活动教学计划第一章

活动目标：

1、通过游戏提高孩子的跑步和钻探能力。

2、 培养孩子连贯的情感，培养灵活性。

3、 讨论游戏规则，体验合作游戏的乐趣。

4、培养孩子团结合作的观念。

活动准备：

每人一个猫头饰，10-12个老鼠头饰，录音机和磁带，三个老鼠洞。

活动流程：

1、 有些孩子戴猫头饰。听着《黑猫警长》的音乐，他开着自己的“摩托”从教室来到活动场地，零零星星地站着。

2、听音乐做上肢运动（猫照顾胡须）；手腕和脚踝练习（磨爪）；蹲下跳起来（捉老鼠）。

3、 做了两个模仿动作：大象行走和兔子跳跃。

4、teacher 讲解并示范如何玩“猫捉老鼠”游戏：老鼠在洞里，猫在洞外在家。老鼠听到开始游戏的信号后，想从洞里出去偷东西，不能一直躲在老鼠洞的嘴里。被抓到的老鼠立马站到一边。

5、 一些小朋友（约10人）戴上鼠标头套，然后游戏开始，同时播放“黑猫警长”的音乐。教师巡视指导，随时提醒孩子注意安全。

6、比赛结束后，老师肯定了成绩，鼓励了他们，并让2-3名幼儿再次示范，提高跑步和操练的质量。同时指出游戏中应该改进的地方。

7、换角色，前者扮猫扮老鼠，第二次玩游戏，老师导游。 ? 8、游戏进行了3-4次。每次游戏结束时，老师都会做一个简单的总结，鼓励孩子端正姿势、快速钻研、灵活跑动。

9、游戏结束，老师评价：猫的本事真好。天快亮了。我们捉了一只老鼠一晚，现在我们要回家休息了。让我们打起精神，下次多抓老鼠。

教学反思

在这次活动中，孩子们非常活跃，知道如何遵守游戏规则。一开始，孩子们只是追着他们。后来，当他们熟悉他们时，他们会想办法，使用“策略”。刘斌演小老鼠的时候，故意说：“累了幼儿操体育教案模板范文，出去吃点东西。”小猫们放松了警惕幼儿操体育教案模板范文，他忽然冲出洞口，得到了很多食物，终于赢到了小红花。孩子们非常喜欢这个游戏。自从玩了一会儿，每次户外活动孩子都会说：陈老师，我们玩“猫捉老鼠”吧。 “玩游戏也是孩子们学习的一种方式。我想让孩子们玩更多有趣的游戏，让他们在中学玩。

幼儿园体育游戏活动教案第二章

活动目标：

1、尽量利用魔杖柔软多变的特点，合作探索魔杖的各种玩法，重点练习蹲、爬的动作。

2、 培养孩子动作的协调性和敏感性，培养孩子的创造力、想象力和合作能力。

3、乐于与同行合作开发游戏，体验联合游戏的乐趣。

4、可以根据指令做相应的动作。

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。

活动准备：

一只手可以拿一根 1 米长的魔杖、12 根0.5 米长的魔杖、24 个垫子、1 个手鼓、磁带和录音机。

活动流程：

一、开始部分

1、师幼创意游戏《超变变》——前段时间，爸爸妈妈和孩子们一起制作了漂亮的彩色木棍。它不是一根普通的棍子，它可以做出很多有趣的东西，我们称之为魔杖。现在让我们用魔杖来玩一个“超变”游戏。

2、Children 和老师用魔杖组成一个操场，锻炼和活动身体的各个部位。

二、基础部分

1、创意玩魔棒——孩子们独立或分组玩魔杖，鼓励他们大胆探索，尝试各种玩魔杖的方式。

老师：孩子们可以自己玩魔杖，也可以和朋友一起玩，看谁玩的最多，和别人不一样。

老师观察指导。肯定孩子的想法，鼓励他们想出更多的游戏方式。

2、children 交流并展示如何玩魔术棒，老师和学生一起玩乐。 （孩子们想出了很多魔杖玩法，谁想把你的玩法展示给大家看看）

3、合作游戏“毛毛虫”——引导孩子集体玩合作游戏“毛毛虫”。请与获奖者分享合作经验。

4、综合游戏《捉小猪》

(1)老师用短棍追猪，孩子们像小猪一样玩耍，随着铃鼓的声音闭上眼睛爬回家。

（2)提供垫子滚轮的辅助材料，让几个孩子去抓猪，其他孩子拿着垫子跟着铃鼓的声音爬回家。

三、结束部分——玩“包饺子”游戏放松身体各个部位。

活动反射：

本节活动的目的是多玩一玩，探索多种玩纸棒的方式，提高动作的协调性和灵敏性。在纸棍玩法的探索中，小班年龄的孩子很难用一根纸棍玩多个游戏。因此，在初期准备环节，老师有意识地将“魔杖”（纸棒）变成方向盘，驶入赛场；用魔杖做热身操，引导孩子们在音乐声中用魔杖做棍子练习，比如：变成大象的鼻子，弹动；变成一匹马跳来跳去。在里面穿插一两根纸棒的玩法，是为游戏的探索铺平道路。在纸棒玩法环节的探索中：虽然给出了一定的方向，但由于小班孩子喜欢模仿、注重具体思维的特点，只能想到几个类似的`玩法。这个时候，老师需要直接给他们。孩子学习和练习的方式有几种：跳格子、玩金箍棒等，最后总结：骑马、跳格子、玩金箍棒、开车等，让孩子们练习分散自如。在练习过程中，我发现大多数孩子更喜欢金箍和骑马。然后老师介绍了这个游戏——捉猪。这是整个活动的高潮。是孩子们拿着纸棒（魔杖），把散落在地上的纸球（小猪）赶进了横立在场地周围的篮子（小猪）里。游戏中，孩子们对游戏很感兴趣，但是因为篮口的厚度不是很平，孩子们很难冲进去。有的冲到篮口，直接用手拿进去在这个教具中，我们需要考虑改进。

百科全书：魔杖有多重含义。在photoshop的工具面板中选择魔术棒工具，在选中的对象周围画一个闭环来选中对象。

幼儿园体育游戏活动教案第三章

活动目标：

1、 练习站在椅子上改变动作，保持身体平衡，发展平衡和跳跃能力。

2、可以在活动中克服困难。

活动准备：

设置幼儿忍受椅子的区域。

活动流程：

1、热身活动：听音乐和做椅子练习。

2、Children's Exploration：改变椅子上的动作

（1）孩子们双脚站在椅子上，改变手臂动作。

（2）Children 一只脚站在椅子上，改变手臂和腿的动作。

（3）Children 使用身体的不同部位来触摸椅子并改变他们的动作。

老师有目的地观察孩子，引导孩子相互学习，提醒孩子在变换动作时保持平衡。

3、区域活动

(1）区域设置：

①跨栏：将椅子背对背并跨过椅背。

②跳沟：把椅背放在地上，跳过椅背。

③过桥：将椅子一张一张地放在地上，排列成小桥状。孩子踩着椅子的腿过桥。

④过桥墩：椅子左右间隔排列，孩子们踩着椅子过河。

（2）Children 遵循区域设置规则，放下椅子，增加区域大小。

（3）组织孩子参观该区域，孩子们讨论如何在该区域玩耍，请个别孩子演示，并请孩子们讨论该区域有哪些注意事项。

（4）孩子们分散到区域活动，老师提醒孩子们注意安全，根据孩子的能力及时调整椅子的位置。

4、Relax 活动：幼儿坐在椅子上骑马，在场地上自由骑马。

幼儿园体育游戏活动教案第四章

目标：

1. 引导孩子练习曲线行走、驼峰跑、双脚跳，锻炼孩子腿部肌肉的力量。

2. 培养孩子玩垃圾游戏的兴趣。

准备：无数30厘米见方的纸板{每个孩子两块}，“智慧之树”的音乐。

过程：

一个。开始部分

1.队列形成练习：走两排-走花路（走两圈）-走两排。 （走路需要精神和节奏）

2.准备活动：播放音乐《小智慧树》，带领孩子锻炼身体的各个部位。

两个。基础部分

1. 走蛇：将纸板排成一排或几排，每张纸板之间有一定的距离，让孩子们练习绕着纸板走。可分为几组比赛。

2.头顶行走的纸板：把纸板放在头上，看谁走的快，纸板不会掉下来。从走路时纸板掉下来的地方捡起来。

3. Camel Cardboard Run：弯下腰，把纸板放在你的背上。你不能用手拿着纸板。谁在比赛中跑得快，就不会从纸板上掉下来。捡起掉在任何地方的纸板。

4.荷叶上跳跃的青蛙：将场地布置成一个池塘，用纸板形成荷叶，纸板之间有一定的距离。让孩子们化身青蛙，跳上荷叶。

5.过河：把场地布置成一条河，比赛中几个孩子轮流拿着两张纸板过河，看谁先到达终点。

三个。结束部分

1.总结游戏情况：纸板游戏好玩吗？我们制作了哪些游戏？您可以将它用于哪些其他游戏？课后还想玩的可以继续玩。

2.休闲活动：你们都是聪明的明星，玩累了就来放松一下吧。听音乐，带领幼儿做放松的活动。

幼儿园体育游戏活动教学计划第五章

活动目标：

锻炼孩子腿部力量和协调性。

体验团结合作的乐趣，培养竞争意识。

活动准备：

1、观看赛龙舟视频2、rhythm轻快音乐，recorder3、红旗标志活动过程：

一、准备活动听音乐，师生一起做模仿动作（运动）游泳（动上肢）射击（弓箭，左右弓）乒乓球（半蹲，身体旋转）走路（全身运动）体操（放松）运动）二、"开龙舟"游戏1、幼童有这个会连会个人团团，后面的孩子抱前面孩子的腰或者里面的衣服转身，蹲下，向前走。 （老师只讲解“龙舟”游戏的基本玩法，让孩子们边玩边体验如何让“龙舟”前进的技巧）2、老师观察：孩子们的自由陪伴。玩龙舟游戏时，孩子能不能跟上步伐，有节奏地向前蹲。

3、留着小朋友一起来聊聊“龙舟”游戏怎么玩吧。老师：孩子们，“龙舟”游戏好玩吗？你玩的怎么样？

青年：当我们“驾龙舟”时，一个孩子被抛在了后面，他没有跟上。

幼儿园体育游戏活动教学计划第六章

活动目标：

1、 会双手抱膝向前爬过障碍物。

2、能够遵守游戏规则

3、通过游戏教会孩子不要害怕困难，坚持做一件事。

活动准备：橡皮筋、靠垫、头饰

活动流程：

一、赛前准备活动

听音乐做早操，模仿动物动作

二、新给

1、talk 导入

孩子有一只小动物，可以很勤奋。它帮助她的母亲搬运食物。你以为是谁？

2、show 蚂蚁头饰

你想成为这只勤劳的小蚂蚁吗？ （戴头饰）

3、带领孩子练习钻、爬

小蚂蚁是怎么走路的？一起爬起来

4、请个别小朋友示范钻孔和攀爬

5、teacher 讲解和示范钻爬要领

6、teacher 介绍游戏名称和玩法

7、teacher 讲解示范游戏的玩法

8、组织学前练习

9、组织比赛、教师检查

引导孩子在钻孔时不要碰到橡皮筋，从两边跑回来，在开始前拍下孩子的手

三、听音乐

拿沙袋做放松动作结束

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