2016年高中体育与健康课时人年班级级学

高中体育与健康课时数教学计划任年班级Science*ke*net Z*X*X*K]日期男【来源：Science*ke*net】课程学科网】【来源：编号【来源：女子班，气候型班，篮球比赛单手打肩1、运动技能：运动参与：通过学习和掌握技术要领，培养积极参与体育运动的态度和行为。传授2、运动技巧：通过本课，学生将初步掌握这项射击技术并能在实践中应用。学习3、身体健康：培养学生的协调能力和弹跳能力。目4、心理健康：培养自信心和动手能力。马克5、社会参与：追求正确的知识，培养团结和竞争力 体委集结全队开一。课堂例程与动员1、体委、全队、汇报人数2、师生问好部3、提出本班教学目标要求4、安排学员要求：声音是饱满有活力 老师宣布本课内容并介绍 老师汇报出勤情况 2. 横排四排站立╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ 德育渗透建立和谐师生关系2、积极迎接课堂到来1 2 分钟 ▲ 站在一个团队“快速、安静、团结” III.跑蛇老师课前放置方法：在篮球场两侧准备飞盘，注意提醒学生在学习线上放置若干个飞盘。跑了两周后，老师会带头。大家接球继续跑圈，边跑边运球进场，见图2青四、球性培训老师师范，在学生环境1、高低运球练习中的观察，纠正2、长前销球是学生的错误技术动作3、腰间，双膝抱球，鼓励引导主力4、桥下八字围环5、背后抛球接球传球教学内容。教师活动。图1 按照指示，按照设定的路线小心地跑动学生。做好热身工作。跑步时注意距离。图2 3分钟？ ，熟悉球，并准备好以下内容。 25分钟小时间强势学生活动德育渗透几个度五、原地单手肩上击球1、动作要领：以右手拍为例，前后两脚或左右开，双膝微弯单手肩上投篮教案范文，重心落在脚底。老师先问：投篮类型（1）徒手练习（2）坐下互投（3）立互投（4））） 罚球圈内集体感受前弧下的投篮。图3╳ ╳╳╳ ╳╳╳╳ 持球时，手掌为空，有哪些类型？重点用手指将球握在额头前，左手适当支撑球的左侧. 射击时，深下肢用力推地，用右臂抬肘伸臂，转动手腕，活动手指。

关键点：持球、直角三难：手脚协调、指点引导、学生自主练习示范，讲解动作要领和难点，引导到原地单手射击╳╳╳╳╳╳╳╳ 主动 练习 120 分钟，学生互相帮助 ▲╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳2、射击比赛 全班分成四组，人数相等，比赛在罚球线上两人一组进行肩上的双手射击。哪一组先进8球，哪一组获胜。失败的球队将获得 10 秒高腿跳的奖励。老师为比赛安排了4个小组，指导两个不同的投篮队单手肩上投篮教案范文，鼓励加油。学生被要求使用他们刚刚学到的东西。单手肩六、越障接力法：学生在起点持球旋转一圈，双腿抱球向跨栏走去。持球时，先让学生熟悉比赛，再进入图5的投篮方法。 图4 敢为人先，不以学生用新学知识进行友谊赛为耻。最后，感受比赛的乐趣。 15分钟比课堂内容好。教师主导的学生活动。德育渗透数次。 七、正休整（1）燕式equilibrium传授体操技巧，让学生在激烈的比赛后心情稳定、安静@高五指挥：高五老师引导学生放松活动，提醒学生注意呼吸的重要性。倒退▲我从我的小爱15分钟放松下来（3）看谁笑的好老师扔球，同学们马上总结同学们在这节课的表现，评价表扬，同学们努力放松自己，看激烈的比赛后看心情，调整身心，才能评价自己，听听八、本课小结老师小结环境 笑，接球就停九、师生再见 期待的心心率曲线图 练习密度 35% 练习强度：1.5 平均心率：145次/分钟

教案网123