第一单元聆听与感悟《音乐表现与情绪》(高教版)

第一单元听力与感受

“音乐表现与情感”

“音乐表演与情感”项目

参考资料（高等教育版）教学环境音乐教室

教学法、教学法、启发式、情景教学法中职教案范文大全，授课时数为1课时

教学目标1.通过聆听了解音乐表演的类别

2.通过欣赏培养和发展学生的音乐感受力和表现力。

3.开阔视野，启迪智慧，培养学生对音乐的热爱。

4.培养对音乐的兴趣，有益于学生身心健康。

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教学流程介绍-研讨会-实例-实践-总结-复习

学习难点1.培养学生感受音乐情感的能力

2.如何让学生真正理解音乐。

实施建议 通过本课教材的介绍，学生对如何欣赏音乐有一定的理性和感性认识。

课后评价（或之后的课后总结） 希望通过这节课，同学们努力聆听身边的每一首音乐作品，用心去体验作品中的音乐表达，做一个有情怀的人真正懂音乐。

【教学过程】

一、语计创报报个语境引导听音乐

同学们好，今天我们一起学习听音乐。

有的同学可能会说：听音乐，我们天天听。我们用MP3下载听音乐，用手机上网听音乐。你听过很多我们的音乐吗？是的中职教案范文大全，可能和你说的一样，但是我问你，你听什么样的音乐？流行音乐？很好，明白了吗？我敢说，你一定不明白。为什么？这是根据我的经验做出的判断。我上周做了一个实验。我儿子很早就完成了家庭作业。他用 MP3 听了一些东西。我走过去，他说别玩了。

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