【推荐】范文九篇优秀的教案都具备哪些特点？

【推荐】中班教案九篇范文

作为教别人解决谜题的教育者，他通常会被要求编写课程计划。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。优秀的教案有哪些特点？以下是小编整理的9个中班教案，仅供参考，希望对您有所帮助。

中级课程计划第一章

活动目标：

1、 识别 10 以内的序数并学习确定对象在序列中的位置。

2、让幼儿掌握序数，并用“数”准确表示物体在序列中的不同位置。

3、培养孩子乐于探索、善于思考、动脑动手的学习习惯。

4、 让幼儿学习简单的数学题。

5、培养孩子边操作边说话的习惯。

活动准备：

课件一件、动物图片、搭建作业纸、双面胶带、小动物图片、1-7张数字卡片。

活动流程：

一、 Talk 介绍话题，激发孩子对活动的兴趣。

孩子们，今天的森林很热闹。小动物们要搬到新房子里了。他们特别开心吗？我们去看看吧！ （展示课件）

二、引导孩子感知序列中水平物体的位置。

1、整齐排列的小动物，请水平排列观察动物：

（1）看看有哪些小动物？数一数有多少小动物？

（2）谁在排名一、谁在最后，还有其他动物在排名中？

（3）导童讨论：为什么会有不同的结论？

(4）老师总结：序数可以从不同的方向算出来，从不同的方向可以得出不同的结论。

2、小动物安家

通过刚才的研究，我们知道不同方向得到的结果是不同的。现在小动物们都尴尬了，不知道住哪个房间，商量后决定举办一场比赛，根据比赛排名来决定住哪个房间。比赛开始了（展示课件） ):

(1）数一数有几首曲目？第一首曲目是谁？第二……，第三……

（2）比赛已经开始，谁排在最后一、谁排在最后，哪些动物排在最后？（展示课件）

（3）引导孩子说：颁奖典礼。（展示课件）

（4）老师说出某种动物的名字，让孩子说出它赢得了哪个地方？它搬进了哪个房间？（展示课件）

三、引导幼儿感知和排列物体在序列中的位置。

1、数楼房（让孩子知道楼数是从下往上数的）（出示课件）让孩子数数并说出新房有几层：一楼，二楼…… 十楼，让孩子们说说他们从哪个方向开始数数。

2、小动物新家 幼儿操作学习工具，帮助小动物搬进新家。指导孩子们说“我邀请XX只动物住在一楼的大楼里。”

3、teacher 说某只动物让大家用序数表示小动物在序列中的位置。

四、游戏“换房子”

请记住每只动物的房子的位置。孩子闭上眼睛后，老师会迅速改变动物的位置。然后让孩子睁开眼睛，说出哪两只动物换了家？告诉我××动物以前住在哪里，现在住在哪里？

五、Children 的运营活动。

扩展和扩展：

老师：小动物们又搬进新房子了。他们很高兴，准备了很多奖励贴纸分发给我们班的孩子们。

请孩子按照老师的指示发送奖励贴纸。

例如：您的职位是什么？

请把这个苹果给第 x 个孩子。

百科全书：搬家是指从一个地方搬到一个新的地方。纵观现代人的生活，总会有几次变化和变化。

中班教案第二章

活动目标：

1、培养孩子节约用水、不浪费水资源的良好品质。

2、关键词识别与阅读：歌剧（fa）、蒸汽、珍珠、夏（天）、秋（天）、挂、穿。

活动准备：单词卡、教科书。

活动流程：

1、 谈话引起了兴趣。

老师在黑板上画了一个圆圈，让孩子们猜猜是什么，结果是水娃娃。

2、看图说话，学童谣《水娃娃》。

水娃娃有什么技巧？他在春天变成了什么？夏天呢？秋天的水娃娃怎么了？冬天变成了什么？

玩网络游戏。

3、画图：水娃娃变了。

中班教案第三章

活动目标：

1、欣赏音乐，引导孩子感受音乐生动的形象、内容和情感，喜欢用动作创造性地表达。

2、 培养孩子创造动作的兴趣和能力。

3、让孩子们体验音乐创作活动的乐趣。

活动准备：胶带、头饰、积木

活动过程：尝试感受创作-重新欣赏-交流讨论-联想创作

一、活动指导流程：

1、舞蹈，孩子们随着音乐一起做动作。

2、teacher 以蝴蝶仙子的身份进入游戏。

二、感恩活动：

（一），尝试创建活动：

1、少年建筑花园：“蝴蝶仙子最喜欢去哪里玩？” （花园------） “那我的花园呢？快来帮我建一个漂亮的大花园吧？”——孩子们在音乐的背景下搭建了一个大花园。教师共同参与。

2、“在这么美丽的花园里，我在和一只蝴蝶玩耍。我好孤单。” “跟着音乐在花园里玩耍吧！”-播放音乐录音，孩子在音乐中跟随音乐的天性自由表演。

（二）Reproduce 欣赏：蝴蝶仙子为孩子们准备了一首好听的歌曲，孩子们会一起听。

（三）交流讨论：

1、Understand：这首歌的名字是《花蝶》。这是一首著名的中国歌曲。它在世界上非常有名，外国人也喜欢它。我通常喜欢拉小提琴和钢琴。

2、听完这首歌感觉如何？

3、音乐说了什么？ ——孩子们讨论和播放背景音乐。

(四）关联创建

1、儿童编故事（春天的早晨，蝴蝶醒来，和花姐出去玩，突然发生了（------），后面的速度更快了，听起来很欢快，她看着他们赢了，一起玩得很开心。结尾部分又慢慢平静下来，仿佛太阳落山了，他们休息了。）

2、分段听音乐表演

3、再创表演：孩子们根据故事分配角色，选择头饰听音乐表演。比比哪个孩子听音乐最多，需要根据音乐的故事发展，动作随意，注意不要撞到其他同伴。

三、歌演<蝴蝶寻花>

花儿要歇了。蝴蝶仙子带你回家，一边听音乐表演一边离开活动室。

中班教案第四章

活动目标：

1.了解荷花的成长过程。

2.欣赏和模仿莲花的形色之美。

重点和难点：

1.了解荷花的成长过程。

2.欣赏和模仿莲花的形色之美。

活动准备：

1.童书：《赏荷》。

2.画笔，画纸。

3.学习清单：“莲花一秒用多了”。

活动流程：

一、欣赏童书《赏荷》图画，观察荷花的外貌特征，了解荷花的成长过程。

1.荷叶是什么颜色的？什么形状？

2.荷叶大小一样？高度一样吗？

3.荷叶图案是怎样的？

4.在《夏日快乐》的故事中，蝌蚪是怎么看待荷叶的？莲花是什么样子的？

5.刚刚长出来的花蕾是什么？

6.花瓣是什么颜色的？花瓣上的线条是什么？

7.花谢了，花盘慢慢长大了，变成什么了？莲花是什么样子的？

8.在故事《夏日快乐》中，谁在萌芽？小仙女用的圆环是什么？

9.莲蓬里面有什么？

10.莲子什么时候收获？

二、请对比书中的图片，尝试用笔画出荷花池的场景。

1.如果你来画荷花，你是想画一朵刚开的荷花，还是一朵盛开的荷花？它是高还是矮？大或小？你会怎么画荷叶的叶脉？

2.你要画莲花吗？这幅画是从里面长出来的，还是棕色的？

三、 让年幼的孩子与同龄人分享他们的作品。

四、让孩子们把学习单带回家，和父母一起调查莲子的作用，找到莲子做的食物，把完成的学习单带到幼儿园。

中班教案第5章

活动背景：

如今钢琴教案范文，孩子们看动画片是必不可少的事情。他们经常要买很多动画CD来看动画片，但是孩子们看完之后就没有兴趣了，就直接扔掉了。被父母抛弃了，所以想着用光驱做很多有用的东西。我想孩子们也应该很喜欢。在这次活动中，孩子们的环保意识也会大大提高，知道有很多废旧材料可以用来装饰。

活动目标：

1、是在碟片上大胆运用不同形式的创作技巧的初步尝试。

2、在创意活动中，体验CD重复使用的乐趣。

活动准备：

多媒体课件、电脑、CD-ROM、彩纸、粘贴、蜡笔等

活动流程：

一、 开篇（以故事的形式介绍） 师：小熊在户外拿颜料写生，看到一个朋友在路边哭。你知道是谁吗？其实就是孩子们在家里经常看到的CD。小熊问：“朋友，你怎么哭了？” “家人认为我没用，就把我扔进垃圾堆。” “哦，原来如此！你放心，我来帮你。”老师：孩子们，你们看到小熊怎么帮他了吗？你想用小熊帮助CD朋友吗？让我们一起来...

二、小朋友分组绘画，老师个别指导，重点在涂鸦CD。

1、老师介绍集体绘画的内容和方法。

第一组：涂鸦CD。

方法：宝宝可以用刷子在CD上涂上自己喜欢的颜料，待CD晾干后，用棉签蘸颜料勾勒出轮廓，增加想象力。

第二组：黑白光盘。

方法：先让宝宝在圆盘上涂黑或白底色，等圆盘等颜料干了，再把字涂成白底黑、黑底白。

三、展示孩子们的作品，和孩子们一起评价作品，表扬和鼓励孩子们。

1、请告诉我用什么方法在CD上作画；

2、请告诉我你最喜欢哪张 CD，为什么？

教学反思：

儿童的艺术活动需要他们的手、眼、脑一起使用，他们需要将他们从外界感受到的想象和信息转化为自己的心理形象，然后使用一定的艺术媒介来表达。运营活动。

中班教案第六章

活动目标

1、学习背诵童谣，了解童谣的内容，对童谣中的好榜样有好感并乐于模仿

2、了解并学会说“坏”、“猖獗”、“胸”等词

活动亮点

懂童谣，愿意模仿童谣中的好榜样

活动中的困难

理解“坏”、“猖獗”、“胸”等词的意思

活动流程

话题引出话题

了解并熟悉童谣的内容

学会背诵几遍童谣

活动反射

第二次教学的内容反映了上一次的不足。童谣的内容虽然贴近生活，对孩子更有吸引力，但篇幅较长，对于刚步入中产阶级的孩子来说还是比较吃力的。因此，我采用了三种教学方法

1、图谱导览：地图能给孩子最直接的视觉触感，生动的画面内容有利于吸引孩子的注意力。孩子在学习中有图片的支持，记忆效果显着提高。

2、Action Assistance：动作的目的是让孩子在学习童谣的过程中不会觉得太枯燥，动作和语言表达也是一种协调练习

3、看图自说，巩固练习：小组教学结束后，我给每个孩子发了一本书，让孩子边看图边看图作为巩固

但是，在教学过程中，仍有部分孩子注意力不集中。整个教学活动没有达到预期的要求。原因归咎于。反射如下

1、问题的有效性和创新性不足以引起大多数孩子的反应，也未能吸引孩子的注意力，重复答案有多种答案。

2、对于难点——理解单词意思的突破，解释的不太好理解，让小孩子还是有一点理解的，尤其是“坏”和“猖獗”的意思

设计意图

童谣是儿童文学学习中比较生动简洁的文学作品，也比较贴近孩子的生活。中产阶级孩子的语言表现欲望和表达能力更加增强，因此对孩子的韵律学习提出了更高的要求。儿歌《学习好方法》以更生动的正反动物为比喻，教导孩子走路、坐着、唱歌时的良好行为。除了语言能力外，孩子们还应该从这些内容中学习健康。能力提升。

中班教案第七章

活动目标：

1、了解中秋节的由来和基本的文化习俗。

2、通过观察和记录月亮的变化，了解节日与月亮的关系，激发孩子们对天文现象的兴趣。

3、简单了解节日的由来，知道它的全名、日期和意义。

4、愿意积极参与活动，感受节日的快乐。

活动准备：孩子们观察夜晚的月亮变化

活动流程：

1、从农历八月初一开始，孩子们需要和父母一起在家观察和记录月亮。孩子们以绘画的形式记录他们的发现，而家长们则以文字的形式记录下来。第二天早上到公园后，互相说说他们的观察。

2、十五之后，我把我的记录带到幼儿园，挂在指定的地方，对视了一眼，寻找月亮法则。

3、从十六号开始，晚上观察后，早上来公园后，记录下自己的观察，互相转告。

4、坚持录制一个月，引导孩子总结描述月亮的变化规律，激发孩子对科学现象的兴趣。

活动反射：

家长的合作意识有待提高。只有唐琴等少数几个孩子完整而仔细地记录了下来。其他孩子的一些记录只是大人写的，孩子们只会说话，涉及的感官太少；有的家长可能觉得这件事对孩子的发展不重要，所以孩子提出要求后并没有主动配合，也没有和孩子一起观月，所以当老师让他说出发现的时候，孩子很无奈。家长的教育观念需要转变。

中班教案第八章

一、Activity 设计意图

自从这个班的孩子升入中产后，我发现在日常的学习生活中，孩子之间缺乏交流，相互合作的意识也比较差。恰巧最近我们参加了“我们都是好朋友”这样的主题教学活动。为了增加孩子之间的相互关注，我在主题中重新设计了“我比朋友还高”这个板块的活动。我希望通过这个节日活动让孩子们了解身高的概念，探索比较两三个人身高的方法。最重要的是给孩子创造更多与同龄人交流合作的机会，让他们在实践中与同龄人学习合作。善于与人沟通，体验团结合作的快乐。

二、活动目标

1、感知物体的高度，学习正确的方法与高度进行比较。

2、 探索两个物体和三个物体如何变高变矮。

3、通过与朋友的高度对比，体验团结合作的乐趣。

4、可以积极参与活动，感受活动的乐趣。

三、活动准备

教学课件、录音带（走在高矮之间，寻找朋友）、儿童操作教材

四、活动的重点和难点