这是，是优秀的小班音乐教案文章，供老师参考学习

这是对小班音乐课程计划的反思。是一篇优秀的小班音乐教案文章，供老师和家长学习。

教学目标：

1.我喜欢美丽的雪花，学习如何画雪花。

2. 初步体验在浅灰色底板上用白色油画棒作画的乐趣。

3.让幼儿体验独立、独立、创新的能力。

4. 体验用不同方式与同龄人一起作画的乐趣。

教学准备：

白色油彩，浅灰色底板，《儿童画册》。

看过下雪的美景，或者看过视频中的相关场景。

教学难点：

我喜欢美丽的雪花，学习画雪花。

在浅灰色踢脚线上用白色油画棒作画的乐趣初体验。

教学方法和方法：

示范法、练习法、讨论法等

教学过程：

一、激发孩子对绘画的兴趣。

1.老师：老师今天带来了一支笔。你认为它是什么笔？

2.师：其实是海绵笔。可以用海绵笔让天空出现雪花吗？ （个别小朋友请尽量用自己的方式画雪花。）

儿童活动：

1. 观察老师手中的笔。

2. 想象一下如何用老师手中的笔让雪花出现在天空中。

设计意图：通过笔激发孩子的学习兴趣。准备下一个链接。

二、讨论画雪花的方法

教师活动：

1.师：他刚才是怎么做出雪花的？ （请告诉其他孩子。）

2.老师总结：他先拿起海绵笔蘸上白漆，然后亲吻天空，一片一片，雪花飘起来，别让它们挤在一起。 （老师总结示范。）

3.师：哦，你怎么把雪花弄大？ （请孩子试着画更大的雪花。）你用什么方法把雪花画得更大？ （鼓励幼儿大胆说出自己的绘画方法。）

4.老师示范：他的方法很好，我也试试。为了让雪花更大，你可以更加努力。也可以一点一点地把它们围起来，一点点或两点围成一片大雪花。 （演示过程中可以绘制更多的方法，比如使用三点、五点等）

5.师：你看，还有很多地方还没下雪，让大大小小雪花飘在那里。

儿童活动：

1.和老师讨论画雪花的方法。

2.听老师的总结和老师介绍的方法。

3. 试试如何让雪花变大。

4. 观看老师的绘画过程。

设计意图：此链接是关键链接。通过本环节的教学，孩子们可以学习如何画雪花，并且可以尝试自己画雪花，把雪花变成大雪花。

三、童画

教师活动：

1.指导幼儿画雪花。不要把雪花挤在一起。提醒孩子绘画时要用力。

2.鼓励孩子用不同的方法画出大小不一的雪花，并在点之间画近点。

儿童活动：

1. 幼儿与父母和孩子一起画画。

2.在画画的同时，接受老师的指导。

设计意图：

我可以通过个人操作将刚刚学到的知识应用到实际绘画中。使用知识。

四、展示孩子们的作品，欣赏雪花飘飘的美景。

教师活动：

1.把孩子们的作品安排成雪景。

老师：雪下真的很大，雪娃娃也来了。

2.师：你觉得哪里的雪最漂亮？为什么？

3.师：雪下真美。让我们拍照吧。

儿童活动：

1.欣赏彼此的作品。

2.告诉我哪里的雪最漂亮，为什么？

3.和老师一起在雪景里拍照。

设计意图：通过相互欣赏幼儿园音乐教案范文，吸收彼此作品中好的一面，日后可以运用到自己的作品中，提高绘画水平。

活动反射：

因为进入了冬天，在平时的谈话中，发现孩子们对冬天的雪花有着自己的看法。我展示了这幅扇子画后幼儿园音乐教案范文，孩子们表现出了极大的兴趣，都希望自己可以尝试一下。另外，他之前有过《一串红》和《小鱼吐泡泡》的印刷经验，孩子们很快就掌握了印刷的方法。但是尽管如此，我还是觉得书里的雪花点法有点难，反复思考后，还是找不到更简单的教学和学生学习的方法。

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