幼儿舞蹈教案一洋娃娃和小熊跳舞儿歌MP3下载活动过程

儿童集体舞不仅让孩子从中获得韵律感、韵律感和美感，更促进了孩子们之间的友谊。它在建立自信、塑造个性和提高集体意识方面发挥作用。不可替代的角色。以下是小编给大家带来的少儿舞蹈活动教案，希望对大家有所帮助！

少儿舞蹈教案一：娃娃和熊舞

活动目标

1、感受舞蹈的乐趣，体验群舞带来的舞蹈乐趣。

2、能在舞蹈中协调配合，正确变换姿势，动作协调

性与合作能力。待开发。

3、 最初学习舞蹈和表演。

活动准备课件；娃娃和熊跳舞童谣MP3下载

活动流程

一、import

1.播放音乐

老师：今天天气真好，我们呼吸新鲜空气，点点头，愉快地转转。

2.老师：我们刚才听到的音乐是《跳舞的娃娃和小熊》的舞曲，

你知道熊和娃娃是怎么跳舞的吗？

二、Expand

1.欣赏《跳舞的娃娃和小熊》的音乐

引导孩子在听音乐的同时熟悉歌词。

2. 通过短语学习舞蹈动作。

（1)激发孩子创造动作，老师帮助孩子将动作连接起来。

-让我们一起学习玩偶和熊如何跳舞？

（两个人面对面站着。）

-在这么好的天气里，玩偶和熊见面后开心地拍了拍手，两人互相“拍手”。<​​/p>

-他们在跳圆圈舞“你是怎么跳圆圈舞的？

两个孩子手拉手，慢跑，然后回到原来的位置，“拍拍手”。<​​/p>

-小熊小熊点了点头，洋娃娃也点了点头。

“小娃娃笑了。”谁能学会娃娃怎么笑，谁能做出更漂亮的动作？

-跟她一起学吧，双手食指指着我的小脸。

-小熊在哪儿，对着对面的洋娃娃微笑，“拍拍手”。<​​/p>

（2)感谢老师又跳了。

孩子们都有自己的舞伴，老师还请来了舞伴。每个人都以热烈的掌声邀请我的舞伴出去。

说明：老师玩娃娃，我的舞伴玩熊，请欣赏。

（3)老师哼唱，孩子们跳了整整一圈。

老师相信孩子们会跳的很好，一起来试试吧。

（4)听音乐完整演出。

温馨提示：在介绍时，根据节奏左右点头。

3.学跳双圈舞。

“Dancing the Doll and the Bear”是一种双圈舞蹈。站成一圈再表演，会更有趣。

(1)宝宝站好双圈。

现在，让孩子们站在圆圈里，让他们的伙伴面对面站起来。

(2)学习如何换仓和交换伙伴

说明：内圈的孩子不动，外圈的孩子小步移动到前一个伙伴的位置并找到新的伙伴。

老师大声指挥，孩子们练习换伴。三四次之后，确保所有的孩子都会换伴侣。

(3)听音乐完全跳过2-3次

三、Activity 扩展

引导孩子继续在操场上练习，自然结束孩子们，今天天气多好，

我们在操场上站成一个大大的双圈，在温暖的阳光下继续跳舞，好吗？

（活动结束）

少儿舞蹈教案2快乐小猪

活动目标

通过老师对舞蹈动作的讲解学习跳舞。

通过舞蹈活动促进身体运动。

活动准备

《快乐小猪》舞蹈视频

活动流程

一、熟悉音乐节奏

1、让我们一起享受音乐。

2、跟着音乐双手拍打，感受音乐的节奏。

3、学会跟随音乐，试着唱一首歌，让孩子们逐渐熟悉歌曲的内容。

4、老师逐句读歌词，孩子们跟着。

5、欣赏“快乐小猪”舞蹈视频，激发孩子对舞蹈的兴趣。

二、学“快乐小猪”舞蹈

1、老师分几步讲解舞蹈动作，让孩子掌握动作要领。

2、老师一边讲解一边教孩子舞蹈动作，引导孩子做出正确的舞姿。

3、多次重复舞蹈动作，帮助孩子更好地记住这些动作。

4、 解释舞蹈动作时，语言要通俗易懂，不要使用孩子听不懂的专业术语。

5、用二话音说话，让孩子对学习更有兴趣。

三、小结

1、这个舞蹈课可以增加孩子的运动量。

2、“快乐小猪”的舞蹈动作锻炼孩子的全身和身体活动。

少儿舞蹈教案三，掀起你的头巾

默认目标：

1、进一步巩固步子，多走几步，学习进退步和盖手的舞步。

2、Children 学习听音乐和自由创作舞蹈，学习与他人合作创作舞蹈，培养孩子的动作协调能力。

3、在跳舞的过程中，体验跳舞的乐趣和快乐。

活动准备：

1、children 已经熟悉了歌曲“Set off your hijab”的四句歌词。

2、孩子们已经掌握了踏步、踏步等新疆舞步，学习了新疆舞的一些基本功。

3、新疆舞蹈视频、录音机、音乐磁带、动作偶像、自制新疆花帽、新疆服饰一套。

活动流程：

一、观看新疆舞蹈视频，回忆新疆舞蹈的特点。

1、观看视频。

老师：今天老师会请小朋友们跳舞。让孩子们仔细观察，观察跳的是哪个民族？

2、回忆新疆舞的特点。

老师：你知道这个国家的人最擅长什么吗？表演时通常有哪些动作？

老师总结：新疆维吾尔族是一个会唱歌会跳舞的民族。因此，新疆被誉为“歌舞之乡”。新疆音乐旋律优美，节奏明快，热烈欢快。他们的舞蹈非常优美，动作也非常优美。新疆舞蹈主要是身体各部位的动作与眼睛的表情相一致，传达情感和表情。从头、肩、腰、臂到脚趾都有动作。抬头、挺胸、挺腰是体式的基本特征，加上动颈、转腕等装饰性动作儿童舞蹈教案模板范文，形成了热情、豪放、稳重、细腻的新疆舞蹈风格。

二、复习新疆舞的基本步骤。

我们在中班学习了新疆舞的一些基本动作和舞步。基本动作和步骤是什么？让我们一起回顾一下。复习基本步骤：循序渐进，手部动作：转腕、软腕、动颈，带领孩子用音乐练习。

三、创编新疆舞《掀起你的头巾》儿童舞蹈教案模板范文，学习踩踏、拍帽子的舞蹈动作。

1.听音乐引导孩子们再次感受歌曲《关掉你的头巾》带来的欢乐有趣的情怀。

老师：前几天我们欣赏了一首欢快有趣的新疆歌曲。它叫什么名字？

我们再听一遍！

2.Children 创作舞蹈动作。

（1)创编揭开头巾的动作。

老师：这首歌讲的是一个美丽的新疆姑娘；现在，老师来演这个美丽的新疆姑娘，看！我带了一个红色的头巾，我把它戴在头上，现在你可以看到它我的脸清楚了吗？ （老师可以举起和放下红色的头巾让孩子们比较，看哪一个能看清楚）

我怎样才能看清楚？

你是来看看的，你看清楚了吗？

如果你想看清楚并揭开头巾，你可以用舞蹈动作表现出揭开头巾的动作吗？ （提示孩子要长得好看，动作要美）

哦！这孩子好漂亮，一起来学习吧！ （提醒孩子一边唱歌一边做动作）

（2)创编看妹子的动作。

老师：你看清楚了吗？你怎么看的？

哦！你这样看，太美了！你怎么看？

孩子们真的很棒，让我们戴上头巾，看女孩表演吧！ （唱歌跳舞）

（3)创编夸妹子的动作。

老师：看到这么漂亮的新疆姑娘，让我们从心底里点赞赞美她吧。你可以用什么样的动作来表达对漂亮女孩的喜爱和赞美？

哦！你用这个动作来表演，真的很好！让孩子们看看孩子刚才的动作，是不是跟这个新疆小姑娘的动作不一样！ （显示图标）

新疆舞这个动作的名称是手拿着帽子，一只手斜放在脸前，另一只手放在小花帽旁边，手掌朝上，并支撑着小花帽，故称握帽手。

老师：一起学习吧！老师示范了前进后退、拍手拍帽等舞蹈动作，并教给孩子们。 （从脚（向前和向后）-手（带帽的手）-整体）。

好的，现在请听音乐和舞蹈，看看哪些孩子可以用自己的动作和新学到的动作跳起来一起跳舞。 （老师导游，纠正不正确的姿势）

还可以使用哪些其他操作来执行？ （每个动作图标都要说明动作要领，让孩子模仿）手是这样放的，脚怎么做？ （引导孩子反复练习，纠正孩子的动作，引导幼儿将步法与手部动作结合起来。）

四、 引导幼儿表演精心编排的舞蹈动作。

老师：今天我们自己编了这么多漂亮的新疆舞步。这首歌有四段，每段歌词都不一样。那我们选四个动作，每个段落用一个动作，好吗？

（1)先用图上的四个动作跳舞！请孩子们仔细看图上的动作，听音乐表演一次！

(2)改变动作顺序。

老师：孩子们表现得真好！老师，把这四个动作改一下，看看能不能和上次一样好！

五、尝试合作演出。

老师：你们真棒！表演很好，我们分组表演好吗？

我们分成5组，每组选一个小朋友来扮演美丽的新疆姑娘，其他小朋友用我们刚刚想到的舞蹈动作表演头巾，看着姑娘，赞美姑娘，好吗？ （儿童团体表演）

5组孩子都表现不错！老师给了一个小建议：演奏第二首曲子时摆个姿势。我来拍张照片看看是哪组小朋友表演的！可以做到吗？ （儿童表演）

六、完老师部分：今天，孩子们自己编了一支欢快有趣的新疆舞。你快乐吗？看！客座老师那么多，我们也请客座老师和他们一起跳舞吧。新疆舞！ （随着客座老师的欢快歌声翩翩起舞。）

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