【衡实动态】肖洪浪：争当深受学生爱戴的班主任

xxx，男，1985年8月出生，大专学历，2007年参加工作中职教案范文大全，入学后一直担任班主任。记得刚开始工作的时候，一位校领导曾在班主任会上说，做一个好班主任，要耐得住寂寞，更重要的是要能够抗拒贫困。这句话给他留下了深刻的印象，让他印象深刻。意识到选择班主任的位置，就是选择责任和挑战。众所周知，班主任的工作是艰巨而重要的。这是塑造学生灵魂的工作。它具有很强的思想性、科学性和艺术性。是学校班级建设的教育者、组织者和引领者。因此，班主任在学校工作中扮演着重要的角色。自任班主任以来，肖宏朗一直严格按照《中等职业道德教育教学大纲》的要求，本着“以人为本中职教案范文大全，严管爱爱”的办学理念，以以教学生“学做人、学做事、学学习、学生活”为目标，实践、运用自己的智慧、性格、修养等来教育和影响学生，促进他们的进步，努力成为学生喜爱的班主任。

一、加强理论学习，提高自身业务素质

这位同志充分认识到新形势下作为中职校长加强理论学习的重要性和紧迫性，始终把学习作为一项重要任务，高度重视学习，自觉加强学习，不断提高业务素质。履行班主任职责的能力和水平，注重学习与具体工作、具体实践相结合，努力使自己成为政治可靠、事业心强、能干、愿意、成功、努力改进工作的班主任能力，开拓工作视野，创新工作方法，为更好地承担班主任工作奠定良好的基础。

二、用爱感染学生，无私奉献青春

为了教育和管理好班级和学生，xxx一直以对学生深切的爱和关怀来关心每一位学生，赢得了学生的信任。为了充分了解学生，有更多的时间陪伴他们，他一直住在学校。几年来，他坚持每天早上都去宿舍催学生起床，组织家务，做早操，晚上去宿舍检查床位，看看学生有什么。如果不是全部，是否已经实施了清洁？问学生吃、穿、学等，看起来很普通。其实，这是班主任最基本的日常工作，也是班主任爱心和耐心的具体体现。反映。他仔细了解班上所有学生的基本情况，努力用爱感染每一位学生。平时喜欢和学生呆在家里，和学生交谈、交流，让学生感受到发自内心的友情和家人般的关怀，从而与学生架起情感的桥梁。班上大部分学生来自省内外各地。他们远离家乡，缺乏父母的照顾和教育。在与同学们的日日夜夜中，他非常注重与同学们分享进步的喜悦，消除他们因挫折而产生的悲伤，积极树立他们对生活的信心，为他们扬起信心的风帆。他还善于挖掘学生的闪光点。班上有个安徽学生，他离家很远，跟着奶奶的父母长大。他的父母并不在乎。他非常内向，自尊心很低。他不善于与人相处。献给同学和默默无闻的班级。为了树立她的自信心，感受集体生活的温暖，xxx时刻关心和鼓励她，经常和她聊天，告诉她如何适应新校园，如何与同学和老师相处，以及特意引导同学和她说话，并请她担任班长，推荐到学校的广播电台工作，给了她更多展示自己优势的机会。渐渐地，她变得很自信，终于当上了班长。在日常生活中，xxx对每个学生都细致入微。如果学生生病了，他会把学生送到医院治疗。有时他晚上会陪他打点滴，自己方便的时候给他们煮几道菜，节假日给他们送点水果。这些对他来说都是小事，但学生们却把它们牢记在心。在肖红郎同志的心中，学生就像亲人。他们应该关心自己的生活、健康、学习和行为举止。

三、制定班规和班规，按规矩办班

“没有规则，没有正方形。” xxx注重强化班级管理的“民主”意识和“法治”意识。现在的中职生基本上都是90后。与往届学生相比，他们的思维更加活跃，思想更加开阔，行为更加洒脱。班级是一个“小社会”，班主任的个人意志不能代表每个学生的意志，也不能影响每个学生的行为，所以他积极引导学生参与“6班”的制定管理手册》。制定班级日志、班级目标、班级口号、班级企业管理实施方案、学生品行评价方案。学生宿舍和教室按照6s要求布置，实行班级轮换制。班级共管，让班上的每个人都有事可做，什么事都要做，让每个学生在管理和被管理中分享管理的酸甜苦辣，提升遵守班级规范，让班级各级学生在良好的环境中自主学习，干部管理有规律可循。以班级规范为指导，以“公平、公正、公开”的阳光运作方式指导班级管理。比如班长的选拔、优秀学生的评价、重大活动的参与等，都是“公开、公平、公正”。这样评选出来的优秀、先进，一定要有榜样，能说服学生，也能得到家长的信任。 ，班主任的声望也得到了提升。他真的觉得，当班主任的教育管理违法时，学生是“无帆之舟”；在班主任教育管理好的时候，学生们是“船帆布满帆”。学生是一条什么样的“船”，关键在于班主任的教育管理方式。

四、开展丰富多彩的活动，增强集体凝聚力

班级范文汇编*班级活动是实现班级管理目标的桥梁，是推动班级集体建设的中介，是学生施展才华的乐园。 xxx同志带领同学们开展了多项活动：元旦表演、广播操比赛、篮球排球比赛、演讲比赛、宿舍文化节、合唱比赛等。作为他们中的一员，他和同学们一起上台，一起表演，一直陪伴在学生身边，给他们鼓励和信心，一起收获成功的喜悦。记得有个红歌合唱比赛，他和同学们排着队

经过两周的练习，同学们每天下午都自觉地留在课外活动中进行排练。没有学生请假、错过或提前离开。比赛如期举行，但萧红浪因临时事件没有参加比赛。他没有得到加分，也没有得到排名。回来后，他向学生道歉，说明原因，并告诉他们，我们每个小组活动的排名并不是最重要的，以展示我们的课堂风格，加强学生的感情。 ，加强班级的凝聚力是最重要的。虽然我们没有得到排名，但我们得到的东西远比排名重要。在活动中，同志表达了对学生的爱，树立了威信，更重要的是，使师生关系更加融洽。

五、加强与老师和家长的沟通，团结合作

在日常工作中，积极配合老师的工作，形成合力，形成全员育人的氛围。老师反映