“居安思危”出自《圣经》，树立居安思索解除的思想

“和平时期有备无患”出自《圣经》。郑国为了感谢金的救命，给金送来了大量的礼物。金文功希望您在享受安宁幸福的同时，能想到很多事情要做。 “在和平时期为危险做好准备。” “居安思危”告诉我们，居安思危，要时刻想可能发生的危险，时刻保持警惕，防备突如其来的灾难。平时，作为军人，更重要的是要树立冷静思考、深思熟虑、持之以恒的心态。当外敌入侵时，一个国家或一个民族一般都能充分认识到武装力量的重要性，全力以赴抗击侵略者。在相对和平的环境中，他们常常忘记武器，不考虑外患。看到国家遭受苦难甚至灭亡的例子并不少见。二战前，正当纳粹德国加紧扩军备战，频频向周边弱小民族发动侵略之际，法国政府一味推行“放松政策”，依靠欧洲最大的军力，拥有“坚不可摧”。 “ 力量。马其诺防线忽视了战争训练。因此，在战争危险增加、国防开支得不到满足、后厂因武器长期不确定性而无所作为、法军装备长期没有更新的情况下，即使是军官的手枪也不够，直到它完全行军。第三天，他开始考虑在意大利购买手枪。结果，法国在短短六周内灭亡。 1990年8月2日凌晨2时许，伊拉克军队开着坦克和装备直奔南部邻国科威特，仅用了5个小时就占领了科威特全境。

瑞士著名军事理论家尤米尼曾深刻提醒和平时期民族武术精神和士气自然衰退。他认为：“军队的战斗力在和平时期最容易下降。”这是因为在大规模战争中，战争事关国家和民族的生死存亡，与绝大多数公民的直接利益息息相关。因此，它最能激发整个民族的民族主义、爱国主义和武术精神。平时，人们会觉得武器与个人利益无关。即便是局部的外围战争，也不一定会给整个国家带来危机感。久而久之，崇尚武侠的民族精神已被“和平暖风”吹散。人们不再崇尚武德，不再重视军备，甚至将军队视为社会的“毒瘤”。人们认为，和平时期的军队是无用的，所以军队的地位会下降。士兵也会失去荣誉感和责任感，从而导致士气下降。 Yomini的分析确实发人深省。因此，和平时期的国防建设有了新的意义：即阻断人的心理演变，唤起民族警觉。国防和军队的客观存在表明，世界上仍然存在战争的危险和威胁。现在美国和日本不断向本国公民宣传本国面临的威胁和挑战。报纸、广播电视等媒体每天都报道来自世界各地的大量军事新闻，历史战争题材、电影、戏剧、文学作品屡屡出现。工作的宗旨是让人民群众有一颗平常心，平时有备无患，持之以恒。

也许，世界上很少有一个大国统治了数千年。和中国一样，在过去的100年里，它遭受了如此巨大的屈辱。中国是世界四大文明古国之一，拥有4000多个文明史。中国比古希腊、古罗马早1000年，进入“文明时代”。它比西欧早1000多年进入封建社会。唐代，中国的封建社会发展到鼎盛时期，举世瞩目。此后，中国经历了动乱和民族战争，但始终是一个独立统一的国家。扩张。但由于落后的生产方式和长期自成体系的政策，发展速度严重滞后。清朝乾嘉年间，中国封建社会进入衰退期，盛世的西方列强乘机将利刀插入古代中国。 1840年鸦片战争的失败，让中国告别了“天骄之骄子”的光辉往事，翻开了百年屈辱的第一页。今年，被中国的禁烟运动震惊的英国资产阶级，担心失去在中国市场销售鸦片和倾销过剩商品的大好机会，肆无忌惮地发动分裂战争——这是大陆第一次中国已经受苦了。千里之外的外国和其他种族的侵略，以伊鲁为首的40艘船和4000多名士兵组成的英国入侵军队，用外国枪炮轰开了中国的大门。过去清政府常备军80万余人，有爱国将领关天培和三元里人民坚决抗敌，但由于封建统治者的无能，行为不当，技术落后，军事落后设备，他们最终以失败告终。

清政府签订了中国历史上第一个卖权辱国的不平等条约——《中英南京条约》。从此，世界上所有的帝国主义者都向中国伸出了侵略之手，小侵略持续了多年。 ，有超过10次重大入侵。如1856年英法联合发动的第二次鸦片战争，1894年日本发动的甲午战争，英、美、德、俄、意八国战争， 1900年和奥地利。1905年，俄国和日本与中国作战。侵略战争在中国进行，1933年日本全面侵华。1840年至1945年的105年间，对外侵略战争的绝对持续时间为30年。在此期间，中国虽然打了一场大规模的反侵略战争，但除了在抗击沙土入侵新疆的斗争中取得胜利外，都失败了。帝国主义的侵略给中国带来了极大的耻辱。自1919年鸦片战争结束以来，外国强迫中国签署了700多项不平等条约，其中英盟120项、俄罗斯92项、日本75项、法国59项、德国43项、美国23项部队战备教育教案范文，22 名来自丹麦，22 名来自比利时。葡萄牙 15 个，葡萄牙 11 个，意大利 7 个，西班牙 4 个，荷兰 4 个，通过这些不平等条约，外国侵略者获得了土地割让、军事占领的赔偿、开放的贸易港口、商定的关税、领事管辖权、单边最- 最惠国待遇和既定让步。 ，内河航运，自由贸易，自由说教，黄金出口，帝国主义每一次入侵都蜂拥而至。 1840年、1860年和1895年，1840年、1860年和1895年的四次战争共支付了7.1亿多两银子。

在《马关条约》中，仅日本就要求清政府赔偿清政府两亿三千万两，几乎是清政府年收入的三倍。 1925年至1943年，日本从台湾掠夺的稻米占台湾总产量的38%。在东北，1944年有800万吨运往日本，占当年东北总产量的45%。侵略者还随意杀人。 1894年，日军入侵旅顺，对全城进行大屠杀。 36人幸免于难。在占领区，日本侵略者没有把中国人当人看。在一些地方，男人、女人和儿童一起被杀害，成为无人区。他们到处强奸妇女，像野兽一样，甚至八十、九十岁的妇女，六七岁的女孩。他们用刺刀打开孕妇的乳房，挖出胎儿喂狗，用枪射活人进行细菌测试。国家被宰杀的悲惨状态，让我们悲痛万分。海外华人抬不起头来。抗日战争结束后，在日本公司里，他们在大街上追着中国学生，拉着他们的发辫，咒骂“猪尾巴”和“奴婢”。稍微懂一点中国历史的人，当他找到圆明园的废墟，面对落叶飞舞的孤零零的断柱时，他会深刻地体会到，这是中华民族屈辱的真实记录。那种痛是难以忘怀的！ 1、能够把握描写彭先生语言和风度的关键句子来练习批注，体会彭先生对国家和人民安全高度负责的态度和务实的工作作风。 2、掌握描写彭先生语言、神态、动作的句子，了解人物特点，在书中注释自己的理解。

教学重点：掌握描写彭老师语言、表情、动作的句子，体会彭老师的思想感情，深情朗读课文。 【文中叙述，彭德怀同志任国防部长期间，前往东海哨所炮兵阵地视察战备情况时，发现弹药库已修好在阵地前列。他严厉批评了有关干部，果断下令拆除修复。在团本部的晚宴上，彭总与被批评的干部交谈，进行自我批评，并热切地教导干部们守好祖国的大门。 】 4、 简单说一下文中写了哪些场景？ 【黑板字：在位-发怒； in the League team-talk] 本节课，我们将继续深入阅读课文，了解课文如何描述人物的特点。相信一定会让您对彭先生有更深的了解。引用：同学们，这是一篇关于人的文章，回顾如何描述人物的特点，掌握人物的语言动作和表情。这篇文章的作者具体描述了彭先生的哪些方面？板书【语言，神态】2、仔细看文，写出彭老师生气的原因，评论原因1、2、？写出原因。投影显示描述彭先生风度的句子：学习本文中人物刻画的方法。指导意见：这几句话都是关于彭的态度。它们之间有什么区别？ （火越来越大？）是的，彭总的态度变了。为什么彭总的态度一再转变？彭总问了他很多问题。一开始他还能够很好地回答。然后他问了国外最新的常规火炮的性能，还有哪些国家在海前有正规航线，但他无法回答。

如果不知道国外最新的常规火炮的性能，能不能在敌人来临时做好相应的防御准备？ B：如果我们不知道哪些国家在大海前面有规律的航线，我们就无法分辨对手的船是敌人还是朋友；如果敌舰被视为商船怎么办？作为负责指挥这个位置的团长，他并不知道这一点。他将如何指挥他的军队作战？原因二：他看到弹药库建在阵地前面，结构不符合要求，忍不住了。 Quote: 是的，您知道弹药库在位置的前面。这是什么意思？结果出乎意料，出乎意料。你从这个词中学到了什么？ 【如果双方开战，弹药库极有可能发生爆炸。到时候，受重伤的将是我们自己的军队。然后，我们将在没有攻击的情况下被摧毁。 】 引用：（让我们知道你的分析）这真的是一个重大错误！这是一个低级错误。请阅读这句话，让学生感受一下这个错误有多大。几位领导都这么说了，也对这个弹药库提出了自己的意见，但是因为其他原因，弹药库的重建工作被推迟了。引用: 看完这句话，你有什么感想？ （我发现了问题，没有调查到底，没有坚持，表现出不负责任）“还有什么？还有什么！”彭先生怒道：“总比守阵强，让敌人的炮弹推翻你的阵地更重要吗？你们，你们坐在敌人一个炮弹就能送你上天的地方，还有什么”你忙着！弹钢琴！数据解放前十年，东南沿海经常遭到台湾特工和武装人员的袭击。

1959 年元旦过后，金门岛上的国民党军队突然用新装备的美国大炮轰炸中国东南沿海，造成 31 名儿童死亡，17 人在托儿所受伤。 1日下午，解放军炮兵连28连猛烈轰击金门，共发射炮弹26000发，国民党军回返炮弹约7000发：完全一样。彭先生起火了，火势很大。那么，彭总该生气吗？ （开始讨论，深入了解彭总） 师：面对如此严峻的形势，作为这个阵地的指挥官，他没有意识到修复阵地前方的弹药库是多么危险！重建弹药库多么迫在眉睫，但酋长们却忽略了这个重中之重，还在忙着其他事情。经历过战斗、经历过战场、有过先见之明的彭，怎么能容忍呢？ （阅读全部） 所以彭老师这样说：课件显示：“还有什么？还有什么！”彭老爷子雷鸣般的吼道：“总比守好阵地，不让敌人的炮弹袭击你好。”位置的推翻更重要吗？你们，坐在一个敌人一个炮弹就能送你上天的地方，还忙什么！弹钢琴！” 师：这句话是什么意思？阅读（出示课件）“没有什么比保卫自己的阵地，不让敌人的炮弹推翻自己的阵地更重要！”体验反问的效果：同意思是，语气和情绪更强烈。还有什么比保卫自己的位置，不让敌人的炮弹推翻你的位置更重要的吗？没有什么比保卫你的位置，不让敌人的炮弹推翻你的位置更重要的了。

B.比较两句，看哪一句写得好，说说为什么？ （标点不一样，语气的强弱不一样。这个问题好像是听到彭老师在雷电交加中燃烧起来的。） C.想象一下当时的情况，分组朗读。点名念2人。 （教师阅读） 过渡：是的！这个反问句让族长哑口无言，这样的批评让族长们呆呆的不敢动弹。彭总觉得怒气解决不了问题，声音就软了，批评的分量也加重了！引文：你能不能用先、后、后、后三个词来表达彭的态度变化的顺序和原因？紧接着雷鸣般的电闪雷鸣，终于压制住了火光，声音轻了下来，批评的分量更重了。联想彭的表情变化更重了，然后仔细读了彭接下来的话，想想彭一直是个什么样子。人们？展现彭总的语气：你们都留在这里，现在就去做，把这个弹药库拆掉，重建起来。看看有没有问题，可以当场研究解决。一个月后，我会再次检查！你头，解雇！把它送到军法办公室！ Transition：这是认真负责的彭先生。这就是彭先生说了算，工作有决心，工作作风雷厉风行。彭校长的形象一定已经出现在学生们的脑海中。请阅读文字的自然段落，钻研文字的台词，看看彭总是什么样的人。自学课文4~9自然段，汇报彭总喜欢什么样的人1.找到文中最深的地方部队战备教育教案范文，画个图，然后简单的在旁边评论。

拜托——这个组长在工作上犯了一个严重的错误，但彭总还让我邀请他。 “请”二字，彰显了彭总对领队的尊重和关心。生3：彭先生说：“我今天又说错了，向你道歉！但只有一句话错了，你不应该说被撤职送军法部，其余都是对的！”当然，你觉得不对，是的，你可以批评我，你不能怜悯不吃！”彭先生能够诚恳地批评自己，可见他是一个务实、严于律己的人。学生4：课件展示：彭老师也说：“不可能是对的，大部分是对的。想想看，人家给你门卫，你就得千方百计照看！啊，你认错了，我就不说了。吃！吃！” “你想想，人家给你设门看守，你要千方百计照看！”这句话不仅是彭宗宇对团长的恳切忠告，更是他内心的独白，体现出他是一个认真负责的人。 Quote: 尽一切可能——你如何理解尽一切可能？你能以各种可能的方式说一个词吗？老师在黑板上写道：关心同志，严于律己，实事求是，对工作负责。这就是作风刚劲刚毅的彭先生。这就是关心同志、严于律己、实事求是的彭先生。 （1）摄影展示最后一段：团长激动的用筷子颤抖着。彭老师端了很多菜，送到他的碗里。只见团长转过脸，悄悄地擦掉了。脸上的泪水。

1.师总结了作者对彭先生语言行为和言行举止的描述，并将对其行为负责的彭先生写在纸上。模仿设计1、问：炮兵阵地，为什么要写在团本部吃饭的场景？ （炮兵阵地，团本部吃饭的场景全是教育，方法不一样，让我们​​对彭老师有一个全面的了解。）（语言风度）对阵地生气，说说团部国家和人民的安全。精心安排元旦期间文化活动，2011年1月01日20:01中国军事网刘胜、田元、唐茂龙报道：“我们在军队中体验了警营文化的魅力，我们有一个很好的食物和生活中的乐趣。今年的元旦，是我一生中最难忘的节日！”武警8611新兵吴刚激动地告诉记者。新的一年，新的起点，新的目标，新的愿望，在新的一年里， 2011年元旦，8611武警部队积极开展“官兵过年”活动。在确保落实节假日备灾制度和生活规律有序的基础上，妥善安排元旦假期生活，充分利用现有文体设施、场地和器材。开展卡拉OK、乒乓球、台球、篮球、拔河比赛等丰富多彩的文体娱乐活动。拔河比赛中，楚河汉圈硝烟四起？节日期间，出现了思想波动。各级干部始终坚持一起包饺子、一起打扑克，观看《笑江湖》、《让子弹飞》等最新过年电影。他们利用业余时间教授和唱爱国歌曲。部还安排新老兵参加国际象棋比赛。

在比赛中，新兵们奋勇争先，不示弱，老兵们也表现出了沉着、勇敢、拼搏、坚强的良好精神。工信部政委张百元说：“节日期间的各项活动必须科学、合理、灵活地安排，使活动内容别具一格、引人入胜。着眼于起点。”通过在新的一年、新的起点上积极组织健康有益的文体活动，增强了官兵的团结和友谊，树立了以军为家的观念，营造和谐喜庆的政治氛围，全体官兵度过了一个欢乐、祥和、快乐的元旦假期，为军队在新的一年全面建设取得新成就奠定了坚实的基础。 2012年01月09日 来源：人民武装警戒等级00 MSN或QQ好友 更多央视网评第556期：网络空间责任与维权问题第555期：不要让节日民俗只留在博物馆554期：保护网络信息安全任重道远 553期：2012年底讲常识 552期：个人信息保护戈尔 551期：个人信息保护立法是第一步。今天的更多话题