怎样写教案才更能起到其作用？-八维教育

关于牙齿的幼儿园教学案例样本

作为一名优秀的人民教师，备课在所难免。教案是教学的蓝图，能有效提高教学效率。如何写一个更有效的教案？以下是小编整理的关于牙齿的幼儿园教案，供大家参考。希望能帮到有需要的朋友。

活动目标：

1、知道牙齿不仅可以咀嚼食物，帮助消化，还可以帮助我们说话清晰。

2、通过观察和阅读屏幕，我对牙齿的质量和正确的刷牙方法有了初步的了解。

3、明白牙齿很有用，一定要保护好自己的牙齿。

活动准备：

洗了多少个苹果

儿童书——我的牙齿很有用，我手里拿着一支铅笔。

活动流程：

1、每个孩子都吃一个苹果，谈论牙齿的用途。

老师：让孩子们慢慢吃苹果。吃完告诉大家幼儿教案范文，你是怎么吃苹果的？

引导孩子告诉我们需要咬和咀嚼以帮助我们吃食物。

2、了解牙齿的结构。

让孩子们张开嘴，互相看看。他们的牙齿是什么样的？

让年幼的孩子知道，每个人的嘴里都有很多颗牙齿，我们的牙齿有两排，嘴里的牙齿形状大小不一，牙齿是白的

3、组织幼儿讨论：牙齿有什么用？

（1），鼓励幼儿根据自己的知识和经验，大胆参与叙事活动。通过讨论，让幼儿知道牙齿可以帮助我们把大块的食物咀嚼成小块。

（2），启发幼儿思考：牙齿除了帮助我们吃东西，还有什么作用？

老师让孩子们先试着发“四”的音，让孩子觉得如果没有牙就发不了“四”，就试着发“老师”和“自己”的音“ 再次。他们可以没有牙齿吗？ ?

总结：牙齿还可以帮助我们说话，帮助我们准确发音。

组织幼儿讨论：如何保护他们的牙齿？

老师总结：每天早晚漱口、刷牙。睡前少吃零食，少吃甜食和硬食。

4、Guide 儿童观察书——我的牙齿很有用

（1），请告诉孩子们：屏幕上哪个孩子的牙齿好？哪个孩子的牙齿不好？让孩子指着认汉字：好，坏。

（2），观察图中孩子们刷牙的过程，并讨论：他们是怎么刷牙的？

老师背诵《刷牙歌》，带领孩子们朗诵一段读物幼儿教案范文，帮助他们学习正确的刷牙方法。

1、我的多重准备：幻灯片“谁的牙齿最干净”。

2、活动的第一部分，我邀请了班上的两个孩子沉宇航和黄悦上来。其他孩子是医生。请两个孩子向小医生张嘴。结果：黄岳 他的牙齿很白（经常刷牙）；沉宇航的。黑黑的，有小洞（吃完不刷牙，喜欢吃糖）。

3、当我给孩子们讲故事的时候，我让他们一边听故事一边看幻灯片，看动画，让故事更生动。

活动反射：

每个人都有牙齿，都知道牙齿的作用，但有些人往往不知道如何保护牙齿。我发现我们班很多孩子都断了牙，我也了解到有些孩子早上起床不刷牙。刷牙的习惯和方法是错误的，所以通过这个活动，让孩子们学习保护牙齿的常识，掌握正确的刷牙方法。

要让孩子真正掌握正确的刷牙方法，就要用更生动的实物展示在孩子面前，让孩子通过动手操作探索正确的刷牙方法。因为幼儿的思维还是形象思维。因此，这样更能吸引他们的注意力，实现孩子主动求知的愿望。这样，你也可以培养自己动手动手的能力。

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