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【衡实国际】我来到我妈所在的幼儿园七天的社会体验

2021-08-01 17:12 网络整理 教案网

为了增加我的社交体验,丰富我的暑假生活,并意识到父母赚钱不容易幼儿园小班实习教案范文,我来到我妈妈的幼儿园进行为期7天的社交体验。 xx市长乐幼儿园(原多多乐二幼儿园)是一所从事小、中、大、学龄前四个阶段的公益性社会服务的民办幼儿园。这些学生来自附近的各个村镇,解决了附近男孩上幼儿园的问题。目前我有五年的办学经验,可以算是xx的品牌幼儿园了。

幼儿园给我安排了小学(二)班7天假期练习。他们都是懂事的,三四岁的孩子。x老师是这个班的老师。

第一天,一方面通过听课对x老师的教学方法有了初步的了解,大致掌握了这个年龄段学生的特点。 x老师说,幼儿园注重培养健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的学生。各个领域相互渗透,从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识和技能的发展。对于小班化的孩子来说,书本是次要的,更重要的是培养他们的语言能力。孩子的这种能力应该从游戏和讲故事中培养出来。

语言能力的发展是在应用的过程中发展起来的。发展儿童语言的关键是创造一个环境,让他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并得到积极的回应。对于大学生来说,口才的自然亲和力在人际交往中非常重要,但我还是不太适应从孩子的思维去思考问题。教师与孩子的个体化交流,孩子与孩子之间的自由交谈,对孩子的语言发展具有重要而特殊的意义。在这里,x老师首先介绍一个孩子感兴趣的话题或讲一个有趣而简单的故事,然后孩子们举手发言,谈谈他们对这个话题或故事的看法。

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这个年龄段的孩子举手的时候都很热情。同学们踊跃举手,课堂气氛十分活跃。在大家发表意见后,x老师向大家说明了自己的看法。就这样,一些孩子的一些不正确的观点得到及时纠正,师生关系情感交流得很好幼儿园小班实习教案范文,语言能力也在不知不觉中提高了很多。幼儿园教师实习报告范文分享

第一天我以老师的身份走进教室。我很不自然。安静的教室顿时沸腾了,显然这些孩子在课堂上第一次见到男老师。我不知所措,但x老师给我借了。她把我介绍给孩子们,天真的“王老师你好”让我出乎意料。我知道我的工作即将开始。

不过,在幼儿园的头几天,因为对幼儿园的日常生活不熟悉,我只是协助x老师做一些比较日常的工作。每天早上,我都会帮助x老师照顾学生并带领他们进行晨读。早上的课,我基本上是坐着听的。午餐时,我的工作是分发零食和午餐,并在午睡期间一起保持午睡纪律。下午3点左右再次分发点心,4点放学。我在学校维持秩序,让孩子们上车回家。您必须等待最后一班车完成,通常是六点半。后来,随着对班上孩子特点的了解,我于7月14日进行了为期一天的试教。上午全班进行思维训练、讲故事、画画,下午则是玩积木游戏。

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思维训练是我觉得上过的最难的一课。需要更全面地把握这个年龄段孩子的思维状态,而这恰恰是我最缺乏的。于是我详细阅读了他们的思维训练手册,回忆了前几天x老师给这门课的方式。前一天晚上,咨询了妈妈很久,终于觉得有些教训了。掌握。

我决定讲述“寻找尾巴的壁虎”的故事。为了增加孩子们上课的兴趣,我先找了几张各种动物尾巴的图片,让孩子们在脑海中想象出当时的情景。趁热打铁,然后我立即在黑板上写下了下一个故事。壁虎/尾巴等故事中出现的动物名称用拼音标注。他们对拼写很感兴趣,这样我才能完成这节课。的目标。最后我用火车让他们一一战斗。教室里的气氛一直比较活跃。

一天结束的时候,不用说,这几天对我来说是最累的一天,因为孩子们的注意力很容易分心,所以只要某个环节没有连接好,或者课没教好,孩子马上就会吵起来。因为是第一次,有好几次控制不住孩子们“兴奋”的情绪。我用了他们的专用铃,他们不冷静,我大声喊叫,一开始还好,但马上就烦了。幸运的是,x 老师正在听课。当我无法控制课堂纪律时,她出来帮助我控制课堂纪律。

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下课后,当我说我的喉咙受不了时,X老师告诉我必须在适当的时候使用一些肢体语言,例如眼神交流。孩子们很聪明,一看到老师盯着他看就会停下来。 X老师也告诉我,他们的第一堂课也是一样。我很好。然后我再提出一些我在课堂上遇到的问题,比如:我无法控制一些链接。什么原因?治疗一些孩子的“奇怪问题”? x老师一一耐心的给我讲解。

有了第一次体验,第二天的课就好多了。这一次,我给了他们一个前几年很流行的话题。

我在纸上画了一个x,让孩子们说出它是什么。

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果然,孩子们踊跃回答。答案很多,有的说长得像太阳,有的说想炸水果、西瓜、眼睛、胖脸……应有尽有。我只知道孩子们的想象力是如此丰富。中国的未来有希望,xx的未来有希望!

除此之外,我还从X老师那里学到了很多东西,她身上的专业精神非常出色。对待工作,他们总是兢兢业业;他们热爱学生,对待他们就像对待孩子一样专注于孩子;她上进心强,中午孩子睡觉的时候,她总是在旁边看相关的专业书籍;她耐心地工作并对待我。有疑问,她一直都在详细分析,详细解释……

为期7天的社会实践很快就结束了。实习的最后一天,我和x老师聊了聊学校的情况。据悉,学校下学期将在幼儿园接收400名幼儿。规模是整个民办幼儿园中规模最大的。说起招聘情况,是今年暑假,有两位四四老师来应聘,但因为薪水无法达成一致而没有来。我在想,竞争压力太大了。 CET-4,幼儿园老师。

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这是我第一次参加社交活动。它引导我走出学校,走向社会,接触社会,了解社会,融入社会。这次社会实践活动给了我两个明显的感受。

第一,钱真的很难赚。在这里工作了 7 天,我太累了。想想我的父母,他们明天会努力工作来赚取那些辛苦赚来的钱。一定要珍惜;

其次,工作压力进一步加大,大学生进一步贬值,没有人想申请CET-4的幼儿园教师;从那时起,我更新了我的概念,吸收了新的思想和知识。让我明白,社会是学习和教育的大课堂,让我最深刻地体验生活。在那个广阔的世界里,我的人生价值得到了体现。在那个广阔的世界里,我的辛勤付出换来了兴奋的回报。