高中政治必修3《文化与经济》教案范文（一）

文化、政治、经济相互交融。作为一种精神力量，文化在国际竞争中发挥着重要作用。以下是学习编辑为大家整理的高中政治必修3文化经济学教案，希望对大家有所帮助！

高中政治必修3《文化与经济》教学课文范文

一、文经政治中心发言人

教学目标

(一)知识目标

1、识记文化、经济和政治的关系。 2、了解文化、经济、政治的相互影响和融合。

(二)能力目标

提高运用马克思主义综合辩证观点分析问题的能力。

(三)情感、态度和价值目标

1、培养学生重视自身文化素质的意识。

2、了解文化的地位和作用，为提升综合国力贡献力量。

重要的文化、经济和政治关系

难点 文化、经济、政治的关系

教学方法

教师启发引导，学生自主阅读、思考、讨论、交流学习成果。

教学建议

通过在教学中展示文化材料和实例，让学生了解文化、经济和政治之间的关系。

导入新课

在上一节中，我们对文化的意义和功能有了初步的了解。由此我们可以看出，作为一种精神现象，文化不同于经济和政治，但又与经济和政治密不可分。文化、经济和政治之间是什么关系？这就是我们在这堂课中要解决的问题。

教学过程中的教师活动：引导学生阅读课本第9页的材料，思考提出的问题。学生活动：积极思考和讨论问题

教师评语：这些材料展示了人类文化、经济和政治生活的内容，从中我们可以看出，人们的经济和政治活动都渗透着文化的作用。 一、在经济基础上相互影响

1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域

经济是基础，政治是经济的集中体现，文化是经济和政治的反映。某种文化是由某种经济和政治决定的，它对经济和政治产生反应，对经济和政治产生重大影响。

教师活动：引导学生阅读课本10页的“专家点评”材料，思考所反映的问题。学生活动：积极思考和讨论问题

教师评语：这段话说明了文化、经济和政治的相互影响。需要注意的是，虽然文化是由经济和政治决定的，但忧虑是相对独立的，与经济和政治并不绝对同步。

2、不同文化的作用和影响是不同的

先进、健康的文化会促进社会的发展，而落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

教师活动：引导学生阅读课本“相关链接”资料的10页，思考所反映的问题

学生活动：积极思考和讨论问题

老师点评：江泽民的文章从中国特色社会主义文化的产生、发展和作用等方面阐明了文化、经济、政治之间的相互影响。

二、在时代发展的进程中相互交融

1、文化与经济相互交织

教师活动：引导学生阅读课本第11页“相关链接”资料，思考所反映的问题

学生活动：积极思考和讨论问题

文化本身植根于经济，离不开经济。经济发展越来越离不开文化发展，又与文化发展紧密相连。

教师活动：请举出这方面的具体例子。学生活动：积极发言

教师点评：科技的作用、人才的需求、劳动者文化素质的作用、技术素质、文化产业的带动作用等。

2、文化与政治相互交融

教师活动：请举例说明政治生活与文化的发展密不可分。

学生活动：主动演讲

老师点评：各种形式的政治参与对人们的文化素质提出了更高的要求。霸权主义和强权政治利用文化渗透促进自身价值观等。

三、Culture 与综合国力的较量

1、文化在综合国力竞争中的地位和作用

教师活动：引导学生阅读课本11页的“专家点评”材料，思考所反映的问题。学生活动：积极思考和讨论问题

老师点评：说明文化在当今国际竞争中发挥着越来越重要的作用

文化是民族延续的重要标志，是国家质量和科技水平的重要标志。在当今国际竞争中，文化的力量深深植根于国家活力、创造力和凝聚力之中，已成为综合国力的重要标志。

2、发展先进文化，增强综合国力

我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化发展方向，大力弘扬民族精神高中政治教案范文，优先发展文化产业。教育和科学技术。高中政治教案范文，为经济建设提供正确的方向保障和强大的精神动力和智力支持。

课堂总结

本节内容主要讲文化、经济、政治的关系，知道文化、政治、经济是相互作用、交融的。作为一种精神力量，文化在国际竞争中发挥着重要作用。必须认识文化的重要地位和作用，认识积极发展文化事业特别是发展中国特色社会主义文化的重要性

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