【文档介绍】对外汉语教案第1篇第2篇（3篇）

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对外汉语教案.doc对外汉语教案

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第一篇：的写法

第二篇：2

第三篇：

第四篇：

第五篇：

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正文

第一篇：的写法

的写法

这个应该是某学生为了应付《对外汉语教学概论》或者《对外汉语教学法》课期末考试总结的~~

1.教学目标与要求：

l“目标”是笼统的，如：能正确地辩音辩调，扩大词汇量，掌握新的表达方式对外汉语教案范文，加强口头和笔头成段表达的技能训练。

l“要求”是具体的，如：学****多少个词语，掌握多少个语法点，能运用某种句式进行会话。

*可以将目标与要求合在一起写，所用的动词是：学****掌握、了解、理解、区别、分辨、拼读、使用、运用、表达-----

2.教学重点：

抓语言项目：

l语音：声调、轻声、儿化、语流变调；

l词汇：近义词、同音词、多义词、联绵词、成语、惯用语

l语法：量词、语气词、助词、“把”字句、各类补语、特殊句式、语序

l功能——意念（介绍、请求、同意、反对、感谢、道歉、看法、意愿---）3.教学方法（包括辅助教学手段）

l直接法：用词典上的定义，用学生已学的旧词解释……

l直观法：教具、图表、动作、表情、多媒体课件……

l情景法：设计情景、利用实地情景……

l其他：模仿、重复、替换、对比；问答、启发、引导、归纳、演绎……

4．教学环节（教学步骤、时间分配）

课堂教学的主要环节，以教学过程的“感知、理解、巩固、运用”四个阶段为基础。语言课的课堂有五个主要环节：

*步骤：

组织教学→复****检查→讲练新课→新课小结→布置作业

*各环节所占的时间比重、内容方式（以100分钟为例）

（1）组织教学：2分钟~5分钟

*点名、问候、用轻松的话题活跃气氛、介绍本节课的课堂目标和内容。*内容导入：文化导入、旧知导入、情景导入、教具导入、随机导入

*方法：提问、回忆、讲述、对比、游戏……

（2）复****检查：10分钟~15分钟

检查与巩固：听写、快速问答、复述、讲解作业中的问题……

（3）讲练新课：70分钟~80分钟（讲：三分之一对外汉语教案范文，练：三分之二）

强调精讲多练，注重运用，师生互动，精心设计板书，进行情景操练

l一般顺序：朗读——词语讲解——分段——提问和回答——归纳段落大意——讲授语法点——操练

（4）新课小结：2分钟~5分钟

归纳总结新的语言点、重点内容……

（5）布置作业：2分钟~5分钟

造句、作文、预****

教案评分（20分）

一．教学目的和要求（5分）：

a．语法、词汇（4分）b．功能项目（1分）

二．教学环节和步骤：

（1）复****旧课（1分）

（2）学****新课（生词学****1分、课文讲练2分、重点词语讲练1分、重点语法讲练6分、活用练****1分）

（3）课堂小结和布置作业（1分）

（4）合理分配教学时间（1分）

（5）板书设计及教具使用（1分）

综合课

l教学任务：学****语言知识（语音、词汇、语法、汉字）、言语技能、文化背景。进行听、说、读、写的综合训练，偏重培养学生听和说的言语交际能力。

l分三个阶段：语音→语法→短文。

*语音阶段大约2~3周，1~15课。

*语法阶段（对话形式居多）约10~15周

*短文阶段与语法阶段的边界并不很清楚

（一）语音阶段的重点（包括语音、词汇、语法）

1．语音方面：声母、韵母、声调、变调、轻声、儿化韵。强调正确拼读和辨音辩调。（发音方法、发音部位不必多讲）

（1）难发、易混的声母：b、p；d、t；g、k；j、q、x、f、h、z、c、s、zh、ch、sh、r

（2）难发、易混的韵母：单韵母o、e、u、ǖ、复韵母ai—ei、ao—ou、前后鼻音

（3）声调（四声）、变调（音节连读的变音；一、不的变调）

（4）轻声（辨别词义或区别词性的：东西、买卖）儿化（辨别词义或区别词性的：画和画儿、头和头儿）

l学****的先后顺序：

（1）声母、韵母

声母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshrer

单韵母：aoe