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音乐教学论文五篇

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【篇一】

[摘 要]在学校美术教学中，教师应适时的插入钢琴课堂，让吉他点缀乐曲课堂，帮助教师训练音准、掌握节奏、培养乐感、激发感情。钢琴在戏剧教学中发挥着良好的辅助功效，它帮助学生提高音乐素质和美术素养，让学校戏剧教学非常丰富、更具魅力。

[关键词]高中；音乐；钢琴；教学

音乐的课堂是离不开钢琴的，高中音乐教师要把吉他跟戏剧教学紧密结合出来，让学生在聆听钢琴的过程中提升自己的音准，在吉他教学的配合中抓住音乐作品的节奏，感知音乐佳作的涵义情感，提升戏剧的认知力。教师带领师生跟随声乐旋律进行轻声吟唱，用钢琴

带动学生的心灵情绪，打造音乐教学的生动性。

一、视唱乐谱时，练习音阶

学歌首先要学习乐谱，乐谱学习会帮助学员解决旋律跟节奏的重难点，防止学生演奏当中的走音和节奏不准现象。教师应在新授歌曲中巧妙的结合钢琴，让学员跟随声乐进行器乐乐谱的训练，这样很有助于学生增加音准。结合古筝让学员精确地听准乐谱旋律，学会了

在听辨中歌唱。

例如，在学听山东民歌《沂蒙山小调》时，教师首先使学员进行了声乐乐谱的训练，教师先用模唱教听的方式，让学生体验戏剧旋律，通过老师合唱学生模唱熟悉歌词乐谱，然后再进行跟随声乐模唱的方式再次视唱。这个环节钢琴成了教听的同学，学生在钢琴的配合中

轻松地找到音准，并借助钢琴的辅

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以音乐为中心钢琴教案范文，把跟戏剧有关的科目与教学结合起来进行评述，充实教学内容，使乐曲课作为教师寄托感情的地方。

小结

教学体系内的课程教育计划是学校教育最简单也是很重要的教育方法，其中学校教育是个人人生中所受教育更重要的组成部分，进行戏剧教育以及在课堂中强调审美教育是增加审美水准的主要方法之一。初中音乐教学不能只是纯粹地获取知识的教育，还要注重提高学生的审美素质，增强学生的品格和感情节操，这样就能使学生身心受到全面发展。