2016初中数学教学计划——初一生物教学工作

为做好数学课堂工作，提高师生的学习成绩，需要学生做好教学计划。今天小编在这帮你们带给初一生物教学计划，接下来我们一起来看看吧!

初中数学教学计划1

一、加强学习：提高学习的针对性、实效性，发展理论能力，更新观念，指导实践。认真学习并落实执行《全国基础教育课程改革纲要》。

二、把握中考动向，调整复习策略

中考备考要做到：

①注重基础

②联系实际

③重视实验

④反映现代性

⑤加强学科基本观点教育。

要强化中考题型训练。

①单项选择题

②填充题

③识图作答题

④简答题。实验题分解在以上四种题型之中。

分析近几年来化学中考试题，主要有下列几个特点：

1、关注热点，强调理论联系实际。

环境保护、绿色食品、可持续发展等热点问题在中考中的介入，有利于加强学生对生命科学新成果以及使用价值、发展前途的关注，对生物学实际问题的探究和构建，很好地表现了学科知识与社会实践跟技术演进的密切联系，体现了学以致用的命题思想。

2、 新颖性、探究性和开放性 交相呼应，是近几年中考试题的一大看点。

新颖性 是指题目编制上的不断创新，表现之一是材料背景新。这类题通常提供帮考生的是从未感知过的新事物、新场景，试题的这一特征，将促使过去那样靠猜题、押题或借助 题海战术 而决定高考的或许化为乌有。

其二是在考查学生素质的形式技巧上出新招，在客观上是导致学生创新思维的独特方式。试想一下，要在同一大题的两个小题中，做出两个完全一致的答案，没有个性、缺乏自信心的人是很难做到的。而时尚和信心正是创造性人才必备的素养。

试题的 开放性 表现在新帮材料信息上的开放性，试题答案的开放性***不唯一性***或者考生解题模式上的开放性***多样性***等方面。这样帮考生分析并缓解问题留有巨大的认知空间，考生能充分发挥自己的想像，大胆提出个人看法。即使所帮答案与标准答案有巨大出入，但即使策略正确，答案具有一定的合理性均可得分，甚至是得满分。

三、认真学习考试说明，明确教学内容

知识范围调整：应认真阅读考试说明，对照课本，明确中考不规定的内容，不但老师应明确，每一位学生也应知道。力争教师不做无效功，尽可能减轻学生负担。试卷难题、中等问题、容易题的比例为2:4:4，应以掌握基础知识跟教材内容为主，在课堂中应加强学科内的综合内容。

四、构建学科知识制度，实现多方位专题复习

在复习中，构建一个完整的知识制度，是至关重要的。将知识系统化、网络化，才有利于知识的迁移，这是推动学科能力向综合素质转化的基矗

以上专题复习应有主次、轻重之分，当然各专题之间并不是完全割裂的，不可截然分开。按常识体系复习，也会遇到实验、解题、热点问题。只是复习的侧重点不同而已。专题复习要遵守下列方法：应以常识体系专题复习为主，带动其他专题复习、重视实验的备考。在最后冲刺阶段留有一些时间进行热点问题跟题型分类复习，以提升这方面的应试能力。

五、要增加教学水平。在语言、板书和操作等方面超过规范、准确和熟练。

1、备课：教案应进一步突显规范化、实用性和科学性，要求环节齐全，内容充实，重点突显，难点处理较正确，既表现教法，也阐述学法，杜绝不听课上课的现象。在备课方面，能充分发挥集体的智慧,进行集体备课。在备课过程中,要仔细研读教学大纲，分解教学目标，明确教学规定，合理安排教学进度、分配课时，集体讨论教材的重点难点及突破方式，认真探究教法和学法，通过集体讨论，由一人先写讲稿,同备课组其他同学在此基础上产生自己推行的备课，做到同高一任课老师进度统一，教学目标统一，例题作业和训练统一，测试内容统一。

2、课堂教学：课堂教学进一步完善，在课堂上进一步提高水份，加大知识密度，真正展现了以老师为主导，学生为主体的教学观念，控制课堂讲授时间，在课堂教学中留意及时检查，及时反溃在中考中争取获得好的成绩。

3、作业：作业做到当堂完成,不占用学生课外时间,在减少教师负担方面做有益的尝试。针对学校强调的规定，每节课都有检查作业,及时诊断，有效回授，目标测试达成率高。

4、考试考查：考试命题可严格依据7:2:1的命题原则命题，试卷质量较高，覆盖面广，题型多样，方法灵活。试卷阅卷严肃认真，严格掌握标准，尽可能地进行流水作业初中数学备课教案范文，成绩统计及时精确。

5、辅导：能按照学校规定进行培训,特别是对少数差生进行辅导.

6、深入推进了授课评课活动。通过讲课评课，互相学习，取长补短，以推动自己的教学水平的提升。

希望本学期通过以上几方面的尽力，能在今年的高考中获得好的名次，也增加自己的教育教学水平。

初中数学教学计划2

数学一定要提前做大预习：

对于数学来说，即将变成高中的朋友，初二这一年是关键年。

初二数学所学的个别，占整个初中阶段知识点的一半。这是一个很惊人的分量。中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。这一部分学习的难度，大家可以问问学校里的学哥学姐。即使是在高中学习不错的，对三角形全等这一块的中高等题还是觉得太麻手。除此之外，还有平行四边形和方形的加入。

初二的代数主要分两个别来讲：式跟函数。

初一的学习主要集中在代“数”上，对学生整体观念的要求不够。到了初二，分式、根式、、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是代数间的运算。这对学生的认知要求立即上了一个台阶。学生学上去，需要一个适应过程。对于学生来说，要么提前培养;要么在高中学习上挤出这部分适应的时间。

初中英语教学计划3

一、指导思想

根据学校“以大爱之心，关注学生发展的细节”的办学宗旨、以教育的科学发展观为核心，以安全工作为重点，以提高理论学习更新教学模式、改善备课方法增加备课质量、加速培养青年学生的脚步为主要工作，继续传承苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成安宁市一流名校做出我们应有的贡献。本学期初中语文组工作的指导观念是：以研读新课本、学习新课程标准为动力，把构建“先学后教，当堂训练”的教学方式成为本学期教学的课堂教学研究，并结合大学“电子白板”的学习与实践，树立教研组团队合作观念。加强教学常规建设和课题研究，积极推进校本研究，进一步提升我校物理整体的教学水平。

二、工作目标

1、加强学习，更新教育理念，转变教学观念.

认真学习新《课程标准》和《如何创建学习型组织》.树立正确的教育观，学习观.以演进为主题，质量为主线，创新为动力，素质教育，教学质量两手一起抓.力争改变旧的教育理念，确立课改的新理念和思路，推进教学方法跟学习模式的转变，尽力推动每一个学生的自主发展和每一位教师能力的提升.具体机制为，结合每周的评课，集体讨论，共同寻求自己课堂教学与新课程标准的差别，以理论为指导不断反思和小结自己的教学实践.

2、树立教育变革观念，改革课堂教学中陈旧的教学方式，落后的教学方法，做到上课、备课不断创新，积极推进新课程改革，积累经验与感受，撰写好各类教育教学论文。

3、树立“视质量如生命”的品质意识，不断提高教学品质、辅导质量、服务质量。加强学员学习兴趣跟敢疑好问、评价批评等好习惯的培养，努力为学业水准会考获得好成绩和高一级学校输送优秀人才。

4、深化课堂教学改革，积极推行数学实践活动;积极推进草根课题研究，努力改善学生课堂教学设计能力

5. 组织全组教师学习《新课程标准》和《考试说明》，加强学业水平考试研究

三、工作措施

1、加强理论学习，提升教师能力。

进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图跟特征，认真探讨教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导观念，提出详细可行的教学方法。继续推进教科研活动，各位老师要提高学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的开发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。

2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。

向常态工作应质量，以作业规范为契机，进一步完善教学行为，强化常态工作的品质意识。教研组长应重视得组内教学工作的管控，经常深入课堂，了解、检查本组学生的教学工作状况。每月应对各学生的教案、听课、批改作业的状况进行检测，以便尽快看到问题、解决难题。

3、加大教学教学改革力度，做到“有效教学”。

课堂教学改革以适应我校教师实际为宗旨，探索适合教师实际的教育教学模式原则，把“先学后教，当堂训练”的教学方式成为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学模式的升级。从而做到课堂教学的有效性。

4、加强备课组教研活动，强化教研功能。

各备课组由备课组长负责再次实行集体备课制，备课组长要把好本组的课堂质量关，每位学生要确立树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力构筑实用课。共同讨论“新课程、新标准、新教法”的课堂模式;同时兼顾发挥每个学生各自的教学传统跟风格。

5、加快培养青年学生的步伐，为大学的可持续发展打下坚实的基础。

把 “中青年教师示范课”活动、师徒结对活动只是培养青年骨干校长的方式，并成为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续发展打下坚实的基础。校内公开课活动应以青年学生为主，让人们在习惯于上公开课的前提下帮助人们减少上公开课的水平。一阶段下来从它们当中选出代表参与青年学生教学比武，进行较高层次的锻炼。

6、加强质量检测，及时反馈，提高教学质量。

学校安排的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组教师齐心协力完成任务，并仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的打算。

7、认真抓好课题研究，不断深化教学改革。

进一步发挥教研组功能，组内学生积极参加小课题研究，并协助大学教研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动，每次活动确定主题跟中心发言人，主题的确认切忌大而虚，倡导小而实，真正起至为教学服务的作用;中心发言人要做精心的打算，然后你们一起探讨、交流，共同提升教育教学水平。

8、配合教导处、教研室做好一切教学科研工作。

协同教导处、教科研室督促本组学生举办课堂教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。

四、组内要求

1、精心备课，做到： ①三维目标确立②精心选取例题③作业布置应精选与分层，要有针对性 。认真批改作业，杜绝无教案进教学。教研组将跟教务处进行推门听课。

2、相互听课，相互学习，共同进步。每学期授课十五节以上，听后有体会、有点评、有交流。

3、把好的教案、课件和其他教学资源放到的“初中语文教研组”文件夹中。完善大学物理教研组的资料管理。

4、加强毕业班教学研究，要探究考题，把握考试方向;加强分层，强化双基，确保合格率;考试分析应以自查为主，落实基础知识点

5、我组学生每人都担任两个班级的课堂，教学任务繁重，仍要注意 思想、业务修养，不断磨练自己：要切记理论学习，多自学，吸收理论，新见解，整理资料，建设个人资料库;多听其它学生的课，取对方之长，补己之短;规范教学过程跟行为等。

总之，我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能;教师间应设立 积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参加跟合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提升教研组整体教学水准。

初中数学教学计划4

一、指导思想：

深化教学改革,以促进师生全面、持续、和谐的演进为出发点,课堂中以“学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨”,培养教师的变革观念跟实践能力为重点,充分展现“新课程、新标准、新教法” 坚持走“教研”之路，努力构建“减负增效”的教育教学方式，从培养教师学英语、用化学的素养入手，持之以恒地举办教研活动。充分发展师生数学认知，全面提升教育教学品质。

二、学生状况分析

七年级学生常常延用中学的学习方法，死记硬背，这样又没看懂弄透初中数学备课教案范文，又让其自学能力跟实际应用素养得不到很好的练习，要加强对教师的读法指导。七年级学生通常对课程较多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率降低，要加强听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生经常固守小学算术中的认知定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要加强对学员进行思法指导。学生在解题时，在书写上通常存在着条理不清、逻辑混乱的弊端，要加强对学生进行写法指导。学生能否把握良好的记忆技巧与其学业成绩的好坏相关，初一学生因为正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成分较多，理解记忆的成分较少，这就不能适应初一教学的新要求，要加强对学生进行记法指导。