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一、精彩演讲

1、1小时17分钟，在文学新闻报道中，分享精彩演讲。目的是为激发学生对课堂的兴趣、增加学生对本课的认识、调动学生爱好运动的积极性。

2、老师明确中心思想，从课前三十分钟开始提醒。

3、根据学生的不同学习程度采取不同的激励措施。对于年龄偏小、看问题比较片面、好奇心强的孩子可采取鼓励式的强化。对于看问题比较深刻、立意高、思维开阔的孩子可采取巩固式的强化。课堂主持人激发孩子们的上台自主发言，自由讨论，自由发言的积极性，让大家更加自信。

二、课前三十分钟提问

一）直接提问：“中心思想+事物特征+认识的目的”

二）因材施教，循序渐进。直接提问：xxx，有什么规律？故事性强的观察故事中的人物行为特征（衣着、穿衣等），因材施教。并且每个人回答出来的时候可适当标注特征，更加准确的衡量，进一步了解每个人答题的规律。关注小学生理解能力，方便老师更好的设计激发小学生主动上台发言的机会。

三）鼓励式提问：知者不言、言者不知。鼓励同学们，积极鼓励他们在台上自信大胆的自我表达思想道德教案模板范文 小学，其实很多时候一个人的表达不一定能准确了解出题人的意图，所以重在鼓励，让学生敢于表达思想道德教案模板范文 小学，勇于表达。我们课前布置的任务，就是我们大家一起更好的展示，更好的表达自己的观点。好的问题也需要好的解答。

四）未来展望主要通过分类，设置四个问题来让学生了解未来教育的趋势，发展的方向，想象未来的新技术对小学、初中、高中哪些方面有影响？采取点线面案例式的设计。分析短视频、网页、网络的现状和发展趋势，了解未来一二三年中国科技的发展，和当今的变化，知道好的技术和教育应该是什么样子的。这样才能更好的开展课前教育。（。

五）引导式提问：小学、初中、高中的教学相通性《人民日报》提出：中小学要把思想品德教育落实到自身，落实到实处，落实到头脑里去。任何缺失思想品德教育，都可能会给自己和家庭，以及未来人生带来很多麻烦。全社会要充分认识思想品德教育的重要性，着力提高思想品德教育质量，使思想品德教育融入我们一生中的每一个角落。有效营造积极向上的思想品德氛围，树立阳光健康的心理，引导孩子们自信成长。

三、引导学生上台说话小学课堂上的现场气氛是很活跃的，但是呢，在台上说话会有一定的难度。因为在上台前我们会提前准备好一些话题，上台时就可以围绕话题进行自由发挥。