培养德艺双修的幼儿教师是幼儿教育的起点

摘要：培养德艺双修的儿童老师是中职学前教育的主要目标。德育再次作为中职教育的探究热点。本文从强调表演课堂过程中德育渗透、注重活动中德育渗透、注重交流中德育渗透等三个方面分析中职学前教育舞蹈教学中德育落实策略。XrD知览论文网

关键词：中职学前舞蹈; 德育; 策略;XrD知览论文网

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幼儿是祖国的今后, 是我们事先民族事业腾飞的主力军, 也是未来推动美国梦的生力军。幼儿园长是幼儿教育的起点, 为幼儿今后的演进奠定了见识的基础。与此同时, 学前教育专业的师生将来面临的儿童老师职位,承担其国家幼苗的教育培育工作。学前教育舞蹈专业是提高教师舞蹈能力的专业学前舞蹈教案范文, 为将来的幼儿岗位输送合格的表演老师人才。舞蹈专业的学生在传授表演课程的同时, 要秉持“立德树人”的教育模式, 坚持贯彻德育教育, 培养优质的幼儿教育人才。XrD知览论文网

一、注重表演课堂过程中德育渗透XrD知览论文网

众所周知, 绝大部分中职学生都是中考的落榜者。这部分学生除了不爱学习, 纪律性差, 举止行为都发生不同程度的偏差。中职院校中上课睡觉、谈恋爱、进酒吧, 甚至打群架都是很普遍的。面对这种的一群学生, 德育开展有难度。舞蹈是从学员的兴趣出发, 对学员进行专业性的鼓励, 利用戏剧活力熏陶学生, 培养其表演技能。相对于文化课, 学生更喜欢舞蹈课。教师可以运用这一特征, 在舞蹈教学中渗透德育。XrD知览论文网

首先, 通过表演练习提高教师的精神风貌。高贵端庄的华尔兹、自信从容的伦巴、优雅高贵的桑巴, 欢快平稳的快步舞都培养了表演学习者的端庄、优雅的知性。教师在表演课堂中, 注重培养女孩文质彬彬的绅士淑女, 女生美丽大方的王子气质。其次, 通过与舞伴的协调配合, 培养教师的敬畏他人、信任对方的良好质量。很多之后, 舞蹈不是一个人能完成的, 需要学生跟其它舞伴配合,配合的前提是它们应充分地互相认同学前舞蹈教案范文, 足够地宽容别人。最后, 通过表演学校环境的整理, 培养学生整洁干净的生活习惯。刚开学, 舞蹈学校总是脏乱差, 换过衣服到处乱丢。教师的第一节课都是从整理卫生开始的。教师不能仅仅在第一次课提出, 还要在以后的教学中严格规定, 这样学生都会逐渐养成整洁干净的生活习惯了。XrD知览论文网

新时代下, 中职学生呈现出新的特点。德育也应跟上时代, 不能再引入特色的说教式德育。而是使德育渗透到课堂过程的每一个环节, 润物细无声地改变着学生的精神风貌。XrD知览论文网

二、注重活动中德育的渗透XrD知览论文网

中职学生即使不爱学习文化课, 自律能力差, 但是这部分学生的活动实践能力跟热情都很好。所以, 教师可以多组织活动, 吸引学员参与, 让教师在活动中得到德育的渗透。XrD知览论文网

比如, 很多中职学生都有留守儿童经历。他们幼时远离父亲缺少关爱和鼓励, 导致其不爱学习, 成绩差。“为留守儿童送温暖”的活动深深的打动着它们。作为当时或以后的留守儿童, 他们对农村留守儿童的困顿感同身受。在送温暖活动中, 学生更认真的演出表演节目, 与留守儿童亲切互动。热爱教育, 热爱孩子, 是幼教人才必备的质量, 这只是活动传给学前教育专业教师最好的精神。再例如, 舞蹈比赛也有德育渗透的最好途径。虽然中职学生看似不上进, 对于荣誉抱着无所谓的心态。但是它们骨子里是不服输的。比赛的兴奋气氛、选手们的精彩表现都刺激着学生争强好胜的心。当然, 为了避免好胜过了头, 教师在比赛前必须讲明比赛规则, 对于不择手段赢得比赛的师生要教育。定期举办聚会能够推动学生信心开朗性格的产生, 原本害怕内向的学生也会显得信心大方起来。XrD知览论文网

中职学生毕业以后将直接走上工作岗位。实践经验对于它们来说非常重要。毋庸置疑, 参加活动可以累积学员的实践心得。在活动中渗透德育不仅可提高教师在将来工作岗位的竞争力, 也对学生的心理健康发展有着重要的意义。XrD知览论文网

三、注重交流中德育渗透XrD知览论文网

虽然说教式的德育经常会被师生嫌弃, 但是学生还需要主动地与教师交流, 拉近师生之间的距离, 争取被教师接受。接受是育人的前提, 交流是育人桥梁。作为表演老师不能只关心教师的表演成绩, 更需要关心学生的心里变化。在高中, 中职学生或许不被同学看好, 甚至被教师忽视。长期被忽略, 学生会更加脆弱自卑, 但是即使老师如果开启学生的心里获得认同, 他将要彻底敞开心扉, 为德育渗透打开方便之门。XrD知览论文网

比如, 班上有个孩子正在闹离婚的男生变得沉默寡言, 上课心不在焉。舞蹈老师了解后, 主动与女友聊天。女生渐渐走出阴影。很多中职学前专业的学员没有舞蹈基础。所以, 他们在训练基本功的之后更难过, 就会有抛弃的看法。这时, 教师应引导学员不断挑战自我。有的学生羡慕明星光鲜亮丽的生活, 却看不到明星背后的艰难。教师可以帮学员将女神奋斗的独白, 让学生知道世界上没有随随便便的顺利。XrD知览论文网

与师生交流要打造民主和谐的气息。首先, 教师应充分尊重师生的教学主体地位。其次, 教师应与师生形成亦师亦友的关系, 也应维持教师的威严。最后, 教师应真诚的对待学员, 发自内心地关怀学生。XrD知览论文网

学前教育的毕业生作为将来的儿童老师, 担负着培养祖国花朵的使命, 责任重大, 自身德育的素养将妨碍着其之后的职业生涯以及教育品质, 因此, 中职学前教育舞蹈教学中德育的推进是相当重要的, 应高度加强德育的课堂, 促进师生提升品德素质, 形成正确的价值观。所以, 中职学前教育专业在课堂实践中, 不仅应重视培养教师的职业技能, 更要加强职业教育中的育人渗透, 坚持德育为先的教育模式, 落实能力为重的教学宗旨, 培养出德艺双馨的儿童老师, 为幼儿的茁壮成长提供保障, 促进幼儿教育事业更好地发展。XrD知览论文网

参考文献XrD知览论文网

[1]徐帆.浅析中学表演课堂中的美育渗透[J].艺术评鉴, 2018 (03) :102-103+152.XrD知览论文网

[2]徐艳.试论舞蹈教学中的美育功能[J].四川戏剧, 2008 (02) :100-102.XrD知览论文网