幼儿园中班数学教案文章,老师家长们参考学习!
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活动目标
1,学习4的分解与合成,知道4能分成两份有3中分法,知道那两个数合起来是4,并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。
2,通过游戏培养儿童学习英语的兴趣,体验同伴合作的快乐。
3,引发儿童学习分解的兴趣。
4,能在集体面前大胆发言,积极想象,提高分解的能力。
重点难点
学习4的分解与合成,知道4能分成两份有3中分法,知道那两个数合起来是4。
活动准备
1,课件,蛋糕,冰激凌幼儿园中班教案范文,草莓图片。(人手一份)。
活动过程
一, 导入活动
二, 学习4的分解
1, 师:今天小猫邀请它的好朋友,小兔子,小狗到家里来做客, 还为小朋友准备了很多好吃的东西。
2, 师:我们先来听听有些什么好吃的东西?有多少?
幼;4个草莓 4冰激凌 4个蛋糕 ····
3, 师:那怎么把这种东西数量是4的东西两份呢,谁知道?
三,请幼儿仔细观看教师分解
四,教师发给幼儿分人一种4份教具 请幼儿来分解
教师提问:
你是如何分的?请你说起来。
五,教师小结。
师:4分成的两份有三种分法,请幼儿和同学一起念出三种分法。
六 ,活动延伸
在区域活动中训练的分解与组成。
教学反思:
大班思维中发生抽象逻辑思维的萌芽,在了解事物方面,不仅无法认知事物的特征,而且无法进行初步的推导和推理。本班幼儿好学、好问,喜欢有挑战性的学习内容。学习内容应有一定适当的难度,要有一定的挑战性,我设计了归纳4的分合式中两次数列的关系这一环节,目的是使幼儿“在跳一跳够得着的地方”进一步升他们数概念质地飞跃。
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