【范文（通用10篇）】教案应该怎么写？

幼儿园小班安全教案范文（通用10篇）

作为一名无私奉献的教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该如何写？下面是小编帮你们整理的幼儿园小班安全教案范文（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班安全教案1

活动目标：

1、了解生活中的安全注意事项。

2、学习迷路时可以采取的自救方式。

活动准备：

幼儿用书、布偶、自制的安全胸章数枚、幼儿数量相等的自制叉牌

活动过程：

一、教师请幼儿手拿叉牌，教师讲述故事。

1、教师出示布偶，告诉儿童：今天要讲的独白，是关于小朋友鲁鲁（布偶）的故事。小朋友如果认为他有哪些地方做错了，你们可以把手里的叉牌高高的举起来，这样的话可以提示他留意。

2、教师讲述故事《迷路的鲁鲁》。

3、引导幼儿说一说如何来帮助鲁鲁处理迷路的窘境，并看看自己的想法。

二、师生一同交流迷路时需要怎样处理。

1、提问：小朋友们有没有迷路的之后，迷路时他们是这样做的？

2、教师小结：迷路时我们应留在原地等家人来找，也可以找可靠地成人或警察哥哥帮忙。找小孩或法官帮忙时我们必须说清楚自己及家长的名字，家里的电话号码或母亲的手机号码。

3、请幼儿示范迷路时有人帮忙我们该怎没说。

4、教师请部分儿童示范与家人外出时需要牵着父母的手或拉住父母的衣角，以防走失，不可因看想看的东西而忘记跟家人同行。

5、另一学生扮演陌生人试图带走儿童，请幼儿进行场景表演，引导幼儿想想遇到陌生人时应如何做才安全，表演好的儿童予以安全胸章进行表扬。

三、教师总结：

什么事情都应小心、多想一想这么可以避免遇到危险的出现，比如：避免迷路，小心跟陌生人说话或谈及家里的情况，不接受陌生人的礼物，单独帮助陌生人等。

幼儿园小班安全教案2

【活动目标】

1.知道药品的作用，不轻易动药品、不乱吃药。

2.懂得在自己受伤时应配合救治乖乖吃药。

3.有初步的自我保护观念。

【活动准备】

1.课件：淘气的嘟嘟龙。

2.小医院材料跟药品：听诊器、药箱、水杯、美林退烧药

【活动过程】

一、淘气的丁丁

1.观看课件：丁丁怎么了？

师：今天，爸爸妈妈都没在家，丁丁可兴奋了，他在干什么呢？(请幼儿根据课件上的内容自由演讲)丁丁怎么了，发生了哪些事情？(丁丁打开了药瓶，胡乱吃药，肚子痛)

2.教师出示部分药品

师：这是哪个药？吃起来什么滋味？小朋友能多喝吗？

3.教师小结

师：药品是在受伤时治病用的，小朋友千万不可以自己乱动、乱吃药，有些药是甜甜的，但不能当食品吃。

二、结合游戏，了解生病后需要怎样办

1.谈话：我生病了。

师：小朋友，当你生病的之后需要如何做？(要尽快告诉妈妈，配合医师进行检测，乖乖吃药治疗)

2.角色游戏：小医院。

师(教师扮演医生)：小朋友，请你说一说哪里不舒服，请回来按时服药，记得在父亲的帮助下吃药，自己不可以乱动药品。

三、结合儿歌，增强自我保护观念。

师：我们一起朗颂一首儿歌吧：小瓶子，桌边放，宝宝伸手要拿药。妈妈看到把头摇，不能随便去吃药。

活动延伸与建议：

1.结合区域活动提示幼儿不能随便吃药。

2.请妈妈将家中的药箱尽量放置在婴儿不易触摸的地方，并一直提醒孩子药品不是食品，不可以乱动、更不能乱吃。

幼儿园小班安全教案3

一、活动目标：

1、通过情境活动，让儿童了解不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。

2、教育儿童学会保护自己，了解跟掌握与陌生人交流的方式。

3、增强儿童的自我保护观念。

二、活动准备：

1、幼儿原有经验：对陌生人概念不清，容易被玩具跟食物吸引，自我保护观念较为淡薄。

2、物质准备：活动室：自制课件《机智的喜羊羊》音乐《喜洋洋和灰太狼》

户外：请一位幼儿不了解的叔叔扮演陌生人，并设定演出情境。巧克力、羊羊头饰。

三、活动过程

(一)引入：律动入场

教育价值：通过导入一个幼儿喜欢而熟悉的戏剧吸引幼儿注意力，使儿童放松愉快的投入活动。

1、教师带儿童唱着欢快的喜羊羊音乐入场，和老师一起做小律动。

(二)看幻灯片讲述故事《机智的喜羊羊》

教育价值：通过角色扮演，再现生活中的情境，赋予幼儿角色。

背景资料：教师以猪村长慢羊羊出现：“今天，我是猪村长，你们都是喜羊羊，今天爷爷要带你们去旅行，高兴吗？”“但是要记住，千万不要离开我！”

场景一：羊村门口：

教育价值：引入动画片中儿童熟知的灰太狼形象幼儿教案范文小班，使幼儿理解不了解的人就是陌生人。

背景资料：狡猾的灰太狼出现。

教师模仿灰太狼语气“告诉他们，听说羊村的支书要带着小羊们出来玩，我现在就是要想方设法骗只小猪和我的妻子红太郎美美的吃一顿的！”

提问：你们了解他吗？跟他最熟悉吗？

提升经验：不了解的人就是陌生人。

场景二：模拟情景：游乐场。

教育价值：通过独白讲述，再现生活中的情境，使儿童学会和陌生人有礼貌的交往，必要时告知成人。

背景资料：幼儿和学生一起用手在脚上跑，模拟行走。“走呀走，走呀走，一走走到游乐场！”村长带喜羊羊们去游乐场玩。

羊村长：“孩子们。想坐摩天轮吗？爷爷去买票，乖乖等儿子，千万不要离开呀！”村长去排队买票幼儿教案范文小班，这是灰太狼走来。

灰太狼问他：“小儿子，售票处怎么跑？你可告诉我吗？”喜羊羊有礼貌地说“一直往前走转个弯就到了”，灰太狼说：“小弟弟，谢谢你，可是我还是不认识你能带我去吗？”喜羊羊说：“对不起，我不能带你去，让我们的村长带你去吧！”

说着大喊：“爷爷，这里有个人要问您路！”灰太狼听到喜羊羊喊侄子吓得赶快逃跑了！

提升经验：“陌生人来问路，要有礼貌回答他，但是不能跟他跑，必要时喊大人！”你们做的真好！都是机智的喜羊羊！

场景三：模拟情境：超市。

教育价值：模拟儿童现实生活中常常发生的环境，教育儿童不要和陌生人走，必要时求救成人。

幼儿和学生一起用手在脚上拍，模拟行走。“走呀走，走呀走，一走走到大超市！”村长带喜羊羊来到了大超市，超市里好多人。

村长：“我要去买冰淇淋，喜羊羊呆在原地等我，千万别走开。”喜羊羊一直看到父亲在挑选物品。这时灰太狼走过来说：“喜羊羊我带你去买好吃的冰淇淋，好吗？”喜羊羊说：“

叔叔，对不起，我不去。我父亲在哪里！”“爷爷，有个弟弟要带我去买冰激凌！”灰太狼听到喜羊羊喊侄子吓得赶快逃跑了！

提升经验：“陌生人领你跑，你不去！必要时告诉大人！”

场景四：模拟情境：幼儿园门口。

教育价值：模拟儿童现实生活中常常发生的环境，教育儿童不要随便接受陌生人的礼物，必要时征求成人同意。

幼儿和学生一起用手在脚上拍，模拟行走。“走呀走，走呀走，一走走到幼儿园！”村长带喜羊羊来幼儿园玩。在幼儿园门口，大家在一起玩。灰太狼要帮喜羊羊玩具跟好吃的。灰太狼：“小儿子，你真可爱，我请你吃巧克力蛋，你和我到我家玩好么？”喜羊羊：“叔叔，对不起，谢谢您，我不能要！没有爷爷的同意我不能去你家！”“爷爷，叔叔帮我好吃的，我可以要吗？”灰太狼听到喜羊羊喊侄子吓得赶快逃跑了！

提升经验：“陌生人给礼物，不能随便收下它！要征求大人同意。”

2、讨论：

教育价值：通过探讨活动，帮助幼儿回忆故事，梳理和陌生人相处的恰当方式。

幼儿园小班安全教案4

活动目标：

1、让幼儿初步认识乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中如何进行自我保护。

活动准备：

食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程：

一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是哪个？它拿来干什么？

你了解乘车要留意什么？

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？

2、幼儿回答后老师小结安全知识。

三、讨论怎样保护车厢环境。

我们必须如何保护车厢内的整洁？

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

活动反思：

“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩偶带回了家，不同的是，通过这几周的了解，孩子们知道了自己带的是哪个汽车，同伴带的是哪个汽车……孩子们对路边上车辆的特点、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的知道，再提及汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的艺术、游戏等活动，让儿童充分感受到了幸福，从中也取得了有益的心得，审美情趣也得到了培养。

幼儿园小班安全教案5

活动目标：

1、知道进餐时正确的方式跟错误的行为。

2、能对各类进餐过程中的行为作出是否安全的判定。

3、初步培养儿童的安全观念，提高自我保护能力。

4、了解吃饭对身体健康的妨碍，能提早睡觉，不挑食。

5、探索、发现生活中的多样性及特性。

活动准备：

1、幼儿人手一支笔。

2、教学挂图和儿童教材。

活动过程：

1、谈话引起儿童生活心得的兴趣，导入活动。

（1）小朋友们，早上在家里吃了些什么啊？

（2）你在吃饭时有没有发生哪些危险的事。

2、引导儿童阅读教学图书第一组图。

（1）我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭。

（2）引导儿童阅读图画中的行为。

（3）引导儿童阅读图画并推断正确。

3、引导儿童阅读教学挂图第二图。

4、教师总结结束活动。

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将再次讨论跟努力，将安全教育渗透至儿童的一日生活中，不断增强孩子们的安全观念跟自我保护能力，为每个儿童撑起一把安全的保护伞！

幼儿园小班安全教案6

活动目标：

1、教育儿童学会怎样防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的判定能力跟想像能力，增强幼儿的安全意识。

3、通过舞台游戏的方式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的真谛，并最快、更好地掌握所学的安全常识。

活动准备：

(1)模拟大树一棵。

(2)模拟电线杆一根、电线一条。

(3)模拟房子一座。

(4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

(5)小兔子头饰（若干）。

(6)篮子一个。

(7)音乐《下鱼了》。

(8)自编儿歌一首《安全避雷电》。

活动过程：

1、导入，今天，xx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的场景。

1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声响（用录音机播放乐曲）""孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"，仔细观察孩子们躲在那里。

2）雨停了，继续走，来到了xx的家里坐下，他父亲热情招待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的场景进行提问：

1）刚才我们在半路上遇见什么事情啦？

2）今天小漂亮也遭遇了像我们相同的事情，现在，我们一起来看看他是如何做的，好么？

4、观看课件《如何防雷电》

5、围绕课件内容与幼儿展开探讨。

1）故事里的小可爱她是躲在那里避雷雨闪电的？

2）小儿子既是躲在那里避雷雨闪电的？

3）小可爱、小儿子，谁做得对呢？

4）教师小结。

A）不可以回到大树下躲避雷雨闪电。

B）不可以躲在高危的地方。

C）不可以躲在电线杆下。

D）不可以躲避在潮湿的地方。

6、教念儿歌《安全避雷电》

不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下去，雷电没有再走路，定可安全回到家。

幼儿园小班安全教案7

活动目标：

1、知道躲猫猫不能躲在危险的地方，有初步的自我保护观念。

2、喜欢耍躲猫猫游戏，体验游戏的乐趣。

3、了解家中的.危险区域，知道躲猫猫时至安全位置躲藏。

活动重难点：

重点：知道躲猫猫不能躲在危险的地方，有自我保护观念。

难点：躲猫猫游戏时不躲在危险的地方。

活动过程：

一、以玩躲猫猫的游戏导入，感受游戏的乐趣。

1、了解游戏躲猫猫

2、幼儿讲述躲藏的位置。

请小朋友说一说你今天躲在那里？在家跟爸爸妈妈或者小伙伴玩躲猫猫游戏，你们是躲在那里就能不被人们找到呢？

二、观看动画《捉迷藏》，使儿童知道躲猫猫应该藏在安全的地方。

理解故事内容，引导儿童讲述不适宜躲藏的地方。

三、欣赏图片，判断对错。

有几位小朋友们也在玩躲猫猫，现在要请你们帮帮忙，看看它们躲藏的地方适合吗？为什么？

四、学习安全儿歌《躲猫猫》。

五、随堂测评，巩固对常识的了解。

六、活动延伸

集体玩躲猫猫的游戏，幼儿选择安全的地方躲藏。

幼儿园小班安全教案8

活动目标：

1.知道消防电话119，并初步知道哪些是消防。

2.结合日常生活，知道一些消防知识。

3.有初步的自我保护观念。

4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人素质。