默默奉献的教育工作者，教案应该怎么写才合适？

幼儿园小班美术教案——《糖果爸爸》

作为一名默默奉献的教育工作者，时常必须用到教案，借助教案可以减少教学质量，收到预期的课堂效果。那么教案应该如何写才适合呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班美术讲义——《糖果爸爸》幼儿园小班实习教案范文，欢迎各位分享。

幼儿园小班美术教案——《糖果爸爸》1

活动目标：

1.尝试用报纸包废旧铁罐、易拉罐等变出大糖果，并用双手点印画的方法装饰糖果。

2.了解废旧物品可以制成美丽的物件，有初步的环保意识。

3.体验制作大糖果的乐趣。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动准备：

1.经验准备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。

2.糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐。

3.幼儿收集做饼干用的易拉罐，足够的废报纸、颜料、抹布等。

4.用来挂糖果的绳子、夹子。

活动过程：

一、魔术盒变出饼干宝宝，引起儿童对糖果的兴趣。

师：小糖果们想要有个糖果姐姐，这个糖果爸爸比别的零食都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果姐姐吧!

2.出示装饰材料，探索制作饼干爸爸的方式。

(1)介绍报纸、易拉罐等，引起儿童包裹的兴趣。

(2)启发幼儿探索将"糖果"(罐子)包入"糖纸"(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。

(3)请部分幼儿示范操作，教师讲解包装的技巧。

大报纸，放放平，大糖果，放一边，向前卷，向前卷，左拧拧，右拧拧，大唐果，做好了。

(4)出示颜料，引导幼儿用手指点画的方法装饰。

师：糖果姐姐就要穿上漂亮的裙子呢!让我们帮它画上吧!谁来试一试?

3.师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。

4.展示幼儿作品，欣赏各种各样的"糖果爸爸"。

(1)将幼儿制作好的"糖果爸爸"放在阴凉通风处晾干。

(2)引导幼儿相互欣赏，简单评价。

5.播放糖果PPT欣赏各种各样的糖果，引导幼儿欣赏外形各异的饼干以及糖纸上的可爱图案。

建议：

1.包裹糖果的过程针对小班幼儿来说有难度，在儿童操作时，教师可以一起参与，提高儿童创作的积极性，也同时给与幼儿创作的灵感与启示。

2.可将晾干的"糖果爸爸"用线绳一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供儿童欣赏，获得成功感。

活动反思：

区域活动是教学活动的延伸，也是教学活动有效的补充。孩子们对课堂活动的热情没有因为活动的结束而褪减，因此，我便运用区域活动小组操作的优势使孩子们以组为单位，一组一组地进行给糖果姐姐涂色的环节。这样又帮同学的观察提供了便利，同时也可迅速地予以孩子必要的指导。《糖果爸爸》这个教学活动完成了，在区域活动中我们开设了“糖果屋”的.游戏，在区域内提供了更多的制做、装饰糖果的材料，让幼儿尝试用其它方式来制作漂亮的零食，孩子们都十分偏爱。

在小班阶段，影响课堂活动举办的原因众多。孩子对教学内容的兴趣、外界的干扰、孩子的看法、教师的组织形式等等都会直接影响到一个教学活动的效果。这些都是教师在活动设计的之后需要想到，但既不必定全都能想到的，这就要求我们不断提高观察能力、改动生成活动环节的能力。在日常工作中，我们虽然需要专注于“如何做”，还需要仔细想想“为什么应这样做”。常常做到“有效的调整”和“务实的思考”，每一阶段都对自己的反省进行整理，这样会有助于我们归纳总结教学心得，帮助我们很快地推动专业成长。

小糖果们想要个糖果姐姐，这个糖果爸爸呀，比别的糖果都大，比别的零食都甜，比别的零食都精神！我们一起来做超级大的零食爸爸吧。我们用报纸卷包薯片罐，将“糖果”（薯片罐）包入“糖纸”（报纸），然后握紧中间，将两头拧紧。有趣的教学内容和有效的课堂方法都是在不断的实践、失败、总结、再实践的过程中逐渐形成的。教师应帮父母自主探索的机会跟时间，具体地鼓励幼儿克服困难，提升素质。激发儿童的活动兴趣跟制作欲望。

幼儿园小班美术教案——《糖果爸爸》2

【活动目标】

1．尝试用报纸包废旧铁罐包出大饼干，并进行水粉装饰。

2．学习使用水粉笔，能大胆使用颜料在大糖果上涂色装饰。

3．初步养成良好的操作习惯，体验制作大糖果的乐趣。

【活动准备】

1．经验准备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。

2．物质准备：

教师材料：适合本活动用的糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐等。

幼儿材料：幼儿收集做饼干用的薯片罐、易拉罐等，足够的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、抹布等。

【活动过程】

1．魔术盒变出饼干宝宝，引起儿童对糖果的兴趣。

师：小糖果们想要有个糖果姐姐，这个糖果爸爸比别的零食都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果姐姐吧!

2．出示装饰材料，探索制作饼干爸爸的方式。

(1)介绍报纸、薯片罐等，引起儿童包裹的兴趣。

(2)启发儿童探索将“糖果”(罐子)包入“糖纸”(报纸)，握紧中间，两头拧紧的方法。

(3)请部分幼儿示范操作幼儿园小班实习教案范文，教师讲解包装的技巧。

(4)出示颜料，引导儿童用水粉颜料涂色装饰。

师：糖果姐姐就要穿上漂亮的裙子呢!让我们帮它画上吧!谁来试一试?

3．师幼共同制作、装饰糖果爸爸，教师指导。

4．展示幼儿作品，欣赏各种各样的“糖果姐姐”。

(1)将幼儿制作好的“糖果爸爸”放在阴凉通风处晾干。

(2)引导幼儿相互欣赏，简单评价。

5．欣赏各种各样的糖果，提升幼儿审美经验。

播放糖果PPT，引导幼儿欣赏外形各异的饼干以及糖纸上的可爱图案。

建议：

1．包裹糖果的过程针对小班幼儿来说有难度，在儿童操作时，教师可以一起参与，提高儿童创作的积极性，也同时给与幼儿创作的灵感与启示。

2．可将晾干的“糖果姐姐”用线绳一个一个地串起来，悬挂在活动室内，供儿童欣赏，获得成功感。

活动延伸：

1．待“糖果姐姐”晾干后，可在美工区提供黑白皱纹纸、即时贴、毛根、亮片、羽毛等，引导幼儿继续黏贴装饰。

2．结合糖果店游戏，幼儿装饰糖果、糖果盒，作为游戏材料。

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