2015年女生篮球教学计划制定的重要意义-乐题库

中学篮球教学计划范文

时光飞逝篮球教案范文初中生，时间在逐渐推演，我们步入了新的学习生活，是不是需要好好写一份教学计划呢？为了使您不再为做教学计划头疼，下面是小编整理的小学篮球教学计划范文，欢迎阅读，希望你们就能喜欢。

中学篮球教学计划1

我看到这次我们的中学中，女子篮球教学计划全部是以技战术教学为主，没有把规则的介绍列入教学计划，从而造成了我们学生，在学习篮球之后，大多数女生还不知道什么是走步球，什么是两次运球。在以前的教学中，我们通常把篮球规则成为理论课的教学内容，从来没有纳入实践课的课堂之中，学生在理论课上，听讲的素养一般，况且，女生对于篮球的痴迷程度本来就不是很高，所以，理论课讲完后，能记住的极少很少。所以才造成了，在学校的篮球赛中，出现了女孩抱着球满场跑，还有故意用腿去踢球的行为发生，这些难题值得我们深思。

另外，女生参与网球运动的兴趣不高，我们也应在教学中解决好这个难题。在课堂中，我们学生通常是按着教学计划往下进行，所以，要改变这些状况，我们还要从我们的教学计划中，想办法。从而建立一份更好，更适应我们女生接受的教学计划。

一、 女生篮球教学计划制定的重要意义

在学校体育课堂中，我们要考量他们把握篮球技术的状况，为我们的教学做好向导。在教学中，我们要老师篮球技术，还要讲解篮规则，所以，在教学计划的制订中，我们应进行变革，做出一份更好的教学计划。

二、女子篮球教学计划的'制定(共8课时)及简单的分析

1、 移动技术：包括步法、后撤步、侧身跑、后退走、急停。 在这个计划的制订过程，考虑的是教师曾经在初小学学习基础差，再次进行学习，加强人们针对足球运动中防守的训练。在本次教学中，可以辅助以游戏来进行，加强学员学习的积极性。另外，我们应打破常规的教学方法，不单单只限于动作技术的教学，我们要在户外课堂的教学中，加以篮球规则的讲解。比如说，在这一课时中，我们可以在讲解滑步的同时，给学员讲解在比赛实践中所采用的方式，滑步主要用于比赛的踢法中，所以在这里，我们一定要向学员讲解规则中涉及的个别规则，比如“合法防守位置”、“圆柱体原则”、“阻挡”、“带球撞人”等。这样，让我们的学员在学习科技的同时，让人们知道哪些是恰当的防守位置，什么是恰当的防守方式，避免在课余参与篮球运动时，造成无谓的犯规。所以说，在这一个课时内，我们不但完成了动作技术的课堂，而且使教师掌握了一些简单的规则，提高了学生针对规则的知道程度。以前专门组织讲解规则，听的之后都更仔细，下来后，在实践中利用的远远不梦想。我们今天这些，技术加理论教学的方式，提高了学员学习的兴趣，加强了学员把握理论常识的素养。

2．运球技术：包括原地的高低运球、原地的体前变向运球、行进间直线快速运球、行进间体前变向运球。在这一课时的制定中，考虑到原地运球是基础，练习原地运球是为了帮行进间运球打好基础，另外是使学生第一次触球时，增加手对球篮球的觉得，也就是球感、手感的训练。在本节课中，涉及的规则有：非法运球(两次罚球)、走步球、脚铲球、翻腕、球回后场等。

3、传直塞： 原地传接球练习，包抱右手手臂传接球，单手下巴传接球，单手体侧传接球，反弹球。行进间传接球，包抱行进间短传配合训练，行进间长传配合训练。涉及规则：漏接球、三秒、五秒、八秒、二十四秒。

4、行进间投篮：行进间单行抵手投篮、行进间单手高手投篮。规则讲解：比赛时间4×10分钟，暂停、换人。

5、持球突破：交叉步持球突破 罚球练习，附带讲解罚球站位及规则。 规则讲解：侵人犯规和科技犯规、违反体育道德犯规。

6、教学大赛：讲解一场球的组织，及裁判员的执法程序。 在这份计划中，我们可以看见，不但有了技术的教学内容，而且也把我们在以前的理论课堂中的规则部分，放到了我们实践课的课堂之中，在讲解篮球动作的同时，我们进行相同规则的讲解，这样，让学生加深记忆，也好理解篮球教案范文初中生，避免学生在学习完篮球之后，不懂规则的事情出现。

采用一些好的教学方法，增加女性对于足球运动的兴趣爱好，更好的投入到篮球的学习中来。

章节重点确定为基本技术动作的把握，难点基本战术的配合。

中学篮球教学计划2

一、课程名称：

篮球

二、授课对象：

4,5，6年级学生

三、课程目标：

5—6年级学生在一定的竞争环境中学习，掌握双手手臂传接球，单、双手持球，多点三步上篮以及课堂比赛，攻防战术学习等，篮球教学计划。

四、五年级：

跑步传接球上篮、攻防练习、三步上篮。六年级：多点投球与罚球、区域攻防练习。

五、课程理念

小篮球是一项集体竞技、健身、娱乐跟益智为一体的集体性运动项目，集体运动的对抗性比赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏的娱乐性以及各类传媒的效应，都是吸引小学生参与篮球活动的重要原因，使得足球作为小学生最喜欢的跑步项目之一，也因而小篮球作为小学生最热门的教学内容。

“小篮球校本课程”的推行加强，首先从观念上高度加强，加大对学生的宣传力度，小篮球是我市“校本课程”中的一个重点项目；篮球也有我市传统项目，为此我们为了继承我市的优良传统，将篮球项目推广普及到全市中小学生，其次体育课程越来越被国家所加强（体育学科纳入中考），深受父母跟学生喜欢。因此小篮球为校本教材，贯彻落实体育与健康课程标准的精神，满足广大学生的还要，为教师健康锻炼和身心健康服务。

六、课程实施：

（一）实施形式：

1、课时安排：每周1课时，可以得用课外时间为课时。

2、组织方式：采用班级活动、小组活动、合班活动或跨学校活动。

3、活动地点：校内。

4、活动准备：提高思想了解，大力宣传开发小篮球课本课程的重大意义。制定校本课程开发的细则、计划及有关措施。

5、成果展现：在校内举办各类赛事及展现活动，采用请进来、走出去的的方式开展篮球友谊赛。

（二）实施办法：

1、坚持以发展学生兴趣入手、坚持从提升学生技术技能为本。

2、坚持每节课安排球性练习，各种投球练习。

3、教师对技术教学、动作要完善。

4、激发学生学习兴趣，发展学生身体素质及提升教师篮球技术教学相结合。

5、明确考查内容，让学员确立学习目的，促进学习。

6、实行1人一球或2人一球，提高训练强度，提高教学效果。

7、坚持每天一次全校性篮球训练活动。

8、实行每年一次阳光体育展示活动，为成就校园篮球文化增添色彩。

七、课程评价：

期末测试及评价标准：

1、高年级考核项目：原地投篮突破扣篮、一分钟罚球线抛投。

2、评价标准：考核成绩跟技术成绩及以前成绩。

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