幼师教学随笔篇（二）——用心爱孩子

用心爱女儿，让儿童获得自信心，让幼儿在支持、鼓励中去创造表现，相信更适宜。下面小编为你们整理分享的是关于教师课堂随笔范文2020，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有必须的大家。

幼师教学随笔篇一

从事幼教产业已有四年有余的时间，在此期间，高兴过，伤心过，犹豫过，彷徨过，但仍然坚持着，快乐并幸福着。

幼儿教师，在一般人的理念中，这绝对是一个女性的全球，一个大男人从事这个行业确实令人惊讶，男干女活，大材小用，没出息，没前途，这些词汇经常是人们针对男幼师的偏见，也作为家人、朋友坚决反对我选择幼教的原因，但我认为，我喜欢幼教，幼教需要男教师，所以我在高中志愿上毅然报考了学前教育专业。

幼师教学随笔篇二

每天晚上游戏活动结束后,都会剩余一点时间,这时我常会到图书角找一本图书讲一些有趣的独白给人们听,可是至了今天区域活动时,有两个孩子在阅读区为了抢同学讲故事的哪本图书而争执不休,双方是互不相让,看到这一幕我就开始思考,如何使孩子们正确处理这些事件.

我就把出现的状况告诉了全班小朋友.让人们讨论“一本图书大家都想看如何办?”根据这个话题孩子们展开了争论,有的幼儿提出;可以轮流看,也可以帮年龄小的幼儿先看,也可以几个人一起看,有的小孩说,先帮女儿看,也可以用竟赛等方式来确认谁先看

听到孩子们说了这么多的办法,我感觉更惊讶他们年纪显然都更小仍可想到这么多的责备办法,所以我引导孩子们把这种经验运用到实践中去，在以前,我们也应多考量幼儿的看法,不能一味的逼迫她们如何去做,而是需要多鼓励人们怎样恰当的去做。

幼师教学随笔篇三

星期一早上我带了一颗松果来幼儿园，一进学校胡_就叫了出来，“是松果，小松鼠吃的。”听到他写出松果这很令我兴奋的。因为我以为孩子们很少接触这种东西，应该会不知道这是哪个，看来真的不能“小瞧”了孩子们啊。

尽然孩子们都了解松果，我就向孩子们提出了一个问题：“你在哪里见过松果?”这下可烧开了锅呀，孩子们的提问是千奇百怪。有的说在父亲家，有的说在父亲家，有的树林的，陈_小朋友还说是在海滩上。从孩子们的提问中我知道其实有很多孩子都没有见过松果，也不知道松果是长在那里的，只是看到有小朋友说在那里见到，就发挥了自己的想像，自己觉得在哪里就说是在那里。于是我对松果的知识做了一个总结，让孩子们对松果有一个新的了解。介绍完松果后，我让孩子们仔细观察，看看说说松果像什么，并用“我认为松果像……”这句话来提问，还没等我说完，胡雯静小朋友马上就说：“像梨子。”虽然回答的挺好，可是并没有按照我的要求来说，看来小朋友们并没有听明白我的要求。这种状况在以前的活动中也更常见，小朋友在同学还没说完要求就去做人，这时候就很难做好。所以在平时的教学中需要提高孩子“听”的能力。在我再次强调回答的要求后，孩子们慢慢的可用“我认为松果像……”来提问。从孩子们的回答中，可以看出孩子们有着丰富的想象力。刘_说：“我认为松果像冰淇淋”。邓_说：“我认为松果像子弹”。罗_说：“我认为松果像香蕉”。看，孩子们的想象力多么丰富呀。

从现在活动中，我知道了孩子们虽然小，但是别“小瞧”他们，孩子们也有着丰富的想象力，要使小孩大胆地去想，大胆地去说。

幼师教学随笔篇四

“有五斗米，不做孩子王”的表述。确实，做一个班主任老师很苦挺累的，做一个好班主任老师就很苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的唯有默默工作。今天，我时常翻到了我教的第一届学生写给我的信，使我勾起了对后来的追忆。还记得我第一次走进房间时学生们脸上那种松了口气的笑容，可能是同学严肃的表情看很多了吧，换了一个新来的同学他们都认为最放松吧，但是一进大学就看到许多例如教学混乱，学生不听话，甚至刻意与同学做对这些恐怖故事，心里便默念着，要帮她们一个下马威。于是，在我念书生涯的第一年，发脾气成了我生活中发生得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会导致我的生气。于是我会在课堂上大声嘲笑犯错的学生，只由于认为这种做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有如何的体会。也忽视了相同坐在教室中其它的这些满怀期望等教授讲授下一课，他们更好奇的内容的教师。学生看不到老师的微笑，几个调皮学生总是有意无意的和你唱反调。而经常接受领导的谈话，我的心态可以说非常糟糕，常常认为自己最难过，有时将自己的心情带进了教学，当着学生的面流泪。学生帮我写了一份情真意切的信，畅谈了对同学的见解，鼓励我应勇敢，同时，像小孩一样的安慰我，愿意做我的朋友，给我的管理上提了很高的建议。我们的学生是有观念的，也很可爱，作为一个老师，不能固步自封，要用心与教师交流，他们的观念是纯洁，善良的，要放下老师的架子。寻找工作中的不足，广听意见，认真钻研。

在之后的教学中，我注意了教学方法的优化，注意控制自己的心态，什么事情不能操之过急，头脑一定要冷静，面对课堂上出现的一些突发事情可恰当处理。记得在教六班时，有个教师叫高帅，家长没办法管住他，老师讲课喜欢调皮，数学作业一直不做，还弄得对方上不了课幼师备课教案范文，有次开会，我简直忍无可忍，叫他站房间里面开会，他一动不动，这时，真觉得自己下不了台。我真恨不得煽他几个耳光，最终，我还是克制住了。课后，我找他谈了话，抓住他的特点，慢慢走进他的心理，有时单独交流，有时全班讲，让学员都知道他，接纳他，适时引导他与同学们一起玩，学习。课后，无数次义务为他补课，以我的心换他的心。他而是有了巨大的转变幼师备课教案范文，上课能讲课了，作业也可按时完成，见了同学还打招呼。我想我的心思没白费，教书育人要用心。

做教师没有能力点燃火种，但绝不能点燃火种!面对眼前同样富有好奇跟天真的孩子们，要善待，更要尽力使每一个孩子的心里充满阳光，让每一个孩子在爱的慰藉下快乐成长。每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育品质(本文来自斐斐课件园)，可能会给你获得荣誉，但你抛弃的却是一个孩子的幸福前途，放弃的是一个家庭的期望，留给自己的也将是一个永远的遗憾!

孩子的灵魂是纯真而迷人的，如水晶;孩子的灵魂是敏感而易碎，如玻璃。我们做同学的应该欣赏着它们水晶般的心;更要保护着它们玻璃一样易碎的自尊。

快乐可以使人延年益寿，快乐可以使人青春永驻，在我们的工作中，在我们的生活中，一定会留下许多不尽人意的地方，但即使我们试着在不经意间拣拾欢乐，我们的生命道路上将会照亮阳光，我们的青春将不会流逝很快，所以，我们不要随便丢掉他人的开心，也不要轻易去掉自己的开心，每天把微笑送给每位人，我们的领导，我们的同学，我们的好教师，那么，展目前别人面前的将要是很美好的你。

幼师教学随笔篇五

记得我第一次下幼儿园见习时……

早上，我起了个大早来到幼儿园，跟主班同学打过招呼后，便来到洗手间洗手。这时第一位到园的小孩也来到洗手间洗手，小女孩望着我叫“老师”。“哎”我心中高兴的要着。不一会儿小女孩突然瞪着我说:“邓老师昨天才说应节约水资源，洗手时不能开这么大的水，你还开这么大，哼!”我读完她的话后既惊又羞地冒一身冷汗。愣了一下后，我立刻整理一下脸部尴尬的笑容。蹲下去对儿子说：“不好意思，我今天没来听课，不过谢谢你告诉我，我之后必定注意的。你真聪明，老师说过的话都记着呢!”这时小女孩高兴的对我说：“不用谢。”然后蹦蹦跳跳地回来了。真是深受教育啊……在幼儿园里你的一行一举都有这么多的小孩在监督着，可不容得有一丝的出错和马虎啊!

见习生活中，这些天真无邪的小孩真的使我学到了这些!

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