学唱歌曲《小船》教案及反思，欢迎阅读！

《小船》这首儿童乐曲的歌曲，用形容的技巧，表达孩子们渴望家庭关怀，希望永远的到父亲关爱的心态。下面是学习啦小编为你带来《小船》教案及思考，欢迎阅读。

《小船》教案

教学内容:学听歌曲《小船》

教学目标

1、引导学生体验4/4拍歌曲优美的诗意，感受家庭的温情，深情地演奏曲目。指导学生声断气连地演奏好歌词，并准确唱好弱起拍。

2、通过学听歌曲，教育教师热爱自己的家，学会爱自己的爸妈，同时也应学会关爱他人。

教学重点:指导教师深情地演奏曲目。

教学难点

引导学生体验4/4拍歌曲优美的诗意，感受家庭的温情，深情地演奏曲目。指导学生声断气连地演奏好歌词，并准确唱好弱起拍。

教学流程

一、组织教学

选择自己偏爱的曲目演奏。教师:同学们,你们开心吗?让我们带着幸福的心态开始那天的音乐课堂.

师生音乐问好

二、导入

观看视频《家有儿女》片段

1、请老师说说这部电视剧的情节

2、说说自己的父亲很多行为是自己所接受不了的。(逼着自己做一些不偏爱的事…)再看看母亲为什么要这样做。

3、说说生活中有什么是唱歌父母之爱的曲子音乐教案范文，并演奏一两句。

揭题:今天刘老师和同学们来学听一首赞美父母之爱的歌词《小船》。

三、学听歌曲

1、初次聆听歌曲,请同学们为歌曲选用正确的心情、速度。(深情优美中速)

教师:同学们的选择最恰当,这是一首4/4拍的歌曲,速度中速,非常的优美深情.

2、朗读歌词

教师有婚姻的范读第一段歌词。请学生感受歌曲含义，有情感的朗诵歌词(放伴唱音乐曲目)

3、再次聆听，教师做范唱，深情的翻唱。

4、在聆听，教师慢速演唱第一段，请学生记住其中的某一句，并自学演唱。学生汇报。

5、学听歌曲

(1)采用随音乐自学;

(2)师生上下句接听;

(3)纠错，解决学生演唱发生的错误之处;

(4)纠正结尾全乐章的演唱时值;

(5)学生练听歌曲。

7、分析如何演唱歌曲

师:在学听这首新歌之前，我们也许对我们的爸妈有很多的不理解，那以后呢?(生……)

教师总结:让我们带着深深的爱,用亲切的嗓音把歌词唱给爸爸妈妈听.学生跟着伴奏清唱.

教师:同学们的声音更动听,相信他们的爸爸妈妈一定会特别感动的.

四、情感教育

教师:我们每个人都有一个温暖的家,有爸爸妈妈的爱,《小船》这首曲目所要表达的是父亲对儿子无私的爱，刘老师想请同学们把它演唱成你对你父亲的爱，回家之后把它演唱给自己的爸妈，并大声地说:"爸爸妈妈,我爱你!"

五、结束

教师:最后,让我们在《母亲》这首优美动人的曲调声中结束本节课的学习,同学们再见!

《小船》反思

《小船》这首歌主要是鼓励学生体验歌曲优美的诗意，感受家庭的温情。在演唱中我力争创设与歌曲体现内容相适应的课堂情境，激发师生富有感情的唱歌，以情带声，声情并茂，充分激发每一个学生参加的积极性，培养演唱的自信心，使它们在歌唱表现中享受到美的愉悦，美的熏陶。

课堂上我采取集体唱、小组唱、领唱与合唱的形式来活跃课堂气氛，让学员在愉悦的活动中进一步强化学习，并借此对教师进行思想教育，让学员懂得得到父亲关爱后，要学会感恩、学会做事。这节课总体来说，较好地完成了教学任务音乐教案范文，达到了预期的目标。

音乐课《小船》的课堂反思

在课堂教学中，我看到戏剧知识的课堂始终是一个比较棘手的难题，如技巧不得当，稍有不慎，就会让学生觉得枯燥乏味，教师讲了这些，但学生什么也没记住。那么怎样让学生在饶有兴趣的学习中，自然的把握戏剧知识跟技能”呢?对于四四拍的涵义，在强弱规律教学中，我使教师运用第一拍拍手、第二拍摊开手掌、第三拍拍腿、第四拍摊开手掌的方式形象生动的体会强弱的差异，并借助跟本歌的旋律一起表演来加强知识点，通过以上循序渐进的鼓励让学员在不知不觉中自然而然的把握了戏剧知识，学生没有因为学习戏剧知识而兴趣减退，在同学鼓励性的评价中把握了本课目标涉及到的戏剧知识跟技能。

在整个教学设计中，我是以“唱”为本，把“情”贯穿始终，尊重学生的新颖情感跟体验，让学生感受到要善待现在拥有的幸福家庭，同时教育教师要回报父母的爱，并了解关心别人，渗透了德育教育。在这个环节时，我看见这些女孩的双眼都湿润了，再次翻唱曲目时都更深情，达到了我制定的情感目标。

由于歌曲难度较大，因此我设计的是两节课来完成，下节课中会再次强化歌曲的演唱并且识谱能力的培训，还有一些知识点如倚音的演奏都将是下节课的内容。今天的课堂我还是比较满意的，每一名老师不是因为有了讲课的同学才装模做样的听讲，、而是真的有了兴趣或是真的觉着有意思才津津有味的，这对我只是一种极大地推动，一堂好的音乐课需要有效的把握孩子的眼睛，抓住孩子的认知，让人们信心爆棚地、趣味浓厚的、津津乐道的来学习，我认为这节课我做到了!

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