如何培养学生英语学习兴趣的基础上的教学水平？

严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。下面是小编给你们带给的语文老师课堂心得总结范文，欢迎各位阅读参考!

英语老师课堂心得总结范文1

转眼，一个学期又要划上句号，回收本学期的工作，我觉得一年级老师不容易，面对这种朝气蓬勃、活泼调皮，自我表现欲强的学生，感触很多，为此，我按着学期初的计划有秩序的组织课堂教学。

一年级学生，走进课堂时间不长，刚接触英语备课教案范文，所以能否使它们在教学上完善听课，养成良好的学习英文的习惯，成了我的首要工作。为了培养教师语文学习兴趣，我规范了教学常规，如想回答疑问，先应举手，规范后才有机会提问问题;采取小组体制，培养孩子们合作观念跟竞争意识，集中孩子们听讲注意力并增加学习兴趣。

认真备课，做好课前充分打算。不但备学生甚至备教材教法，根据教材内容及教师的实际，针对一年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上练习学生认读句子的素养，对每一颗都做到“有备而来”。每堂课都在教学做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课做总结。

在课堂上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主体作用，基本做到了使学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，在教学上充分考量每个层次的教师的学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生受到增强。

营造语言学习气氛，力求全面发展。课堂上尽量用英文组织课堂教学，绝大多数学生实用英语的方法跟场所都在大学，所以我认为最需要加强传达学生欣喜的接受方式，为教师营造良好的学习语言的环境。

用英语授课时，尽量运用学生学过的词组，在用英文介绍知识时，辅助实物、简笔画、表情、手势、表演等，借助板书形式加以说明。

由于教学心得的不足，在教学过程中走了不少弯路，在未来的教学过程中我会再次增强对教材的钻研，逐步纠正和建立教育教学方式，让学员学得更轻松，争取更大的进步。

英语老师课堂心得总结范文2

本学期我担任高中四班的语文课堂工作，转瞬一学期的教学工作已经结束，现我对本期教学情景作如下总结：

教学就是教与学，两者是互相联系，不可分割的，有教者就必定有专家。学生是被教的主体。所以，了解跟预测学生情景，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的之后，我一点都不知道它们，只是埋头研究书本，教材，想方设法令教学生动，一厢情愿的觉得学生那样就易理解。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的之后，我按照自我的课堂设计，上了一堂自觉得明白易懂而又不严谨的课，认为课堂效果如期梦想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的英语大部分同学反应跟不上，而课堂的个别资料同学们有的原先从来未学过。于是，我在课后更多的主动走进学生，与她们交谈谈心，增进相互的知道，从而更进一步了解了学生的情况：

一方面，学生英文听，说的本事相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的朋友而且非常活跃，上课氛围进取，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得很深，没有照顾到整体。由此无法断定，了解及预测学生实际场景，实事求是，具体问题准确预测，做到因材施教，对培训效果有直接妨碍。这就是教育学中提及的“备教法的同时应备学生”。这一理论在我的课堂实践中受到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重制约课堂气氛和进取性，记得一位优秀的学生曾讲到：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费太多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会让学员和学生都获益不浅。例如我在老师《unit3.lesson9》的之后，这课的主题是“如何询问跟回答时间”，教学难度相当大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和乏味。为了上好这堂课，我仔细探究了课本，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。当谈到“half”和“quarter”时的之后，我经过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和表明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就变得毫无进取性。所以在练习”what’sthetimeit’s……”的词组时，学生异常用功，教学效果也非常理想。可见备课教案范文，认真备课对课堂更加重要。异常是对英语这门学生不甚熟悉并觉得困难的外语来说至关重要。

听课也是提升自身教学本事的一个好办法，新学生仅有多听课才能够迅速累积经验。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀学生的课，同时也听其它学生的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获巨大，逐步掌握了一些驾驭课堂的方法。听完课期间，把教师们上课时提到的记在听课记录上，然后对我自我的听课教案进行设置，将它们这些特点跟长处应用到我的课堂教学当中去，取得了很好的效果。

因为英语的特殊场景，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重制约班内的学习风气。为此，我建立了详细的计划跟目标，对朋友进行有计划的培训。在三班和四班，我把老师分为三个组。第一组是有本事提高，但经常懒动脑筋不学的朋友，对这种室友，我采取团体培训，给她们分配固定任务，不使它们有偷懒的机会，让人们发挥应有水平;第二组是肯学，但鉴于本事不强的朋友。对这部分老师我采取适度引导，耐心教导，慢慢提升人们的成绩方式，当然不能操之过急，并且多激励，只要她们肯尽力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不严肃，基础既不好的朋友。对这部分人我进行课余时间个别补课。因为这部分老师必须一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想即使坚持辅导，这些朋友基础再次确立出来，以后授课的效果才会更好。

英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还必须使学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题尽早纠正。课后发现学生作业问题也尽快缓解，及时讲明白，让学生即时消化。另外，对个别不自觉的老师还采取强硬背诵等方法，提高人们的本事。

精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方式。在教学上，我少讲精讲，让每个老师做好笔记，掌握知识重点难点，然后予以人们更多的时间训练加以巩固，课后留有适度不一样层次的作业使不一样层次的教师去训练，这样经过精讲，多练，让学员在听的过程中把握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我既使每个老师准备一个错题本，在我经常评讲习题的过程中，把它们易错的例题和知识点重点记在错题本上，以便于以前有重点地去记忆跟理解。事实证明，这一方式切实可行，也行之有效。

总之，经过一个学期的尽力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都在需要程度上表现了我在这学期的课堂效果，也是我跟学生共同努力的见证，更会导致我继续努力，多问，多想，多向优秀学生学习，争取更大提高。

英语老师课堂心得总结范文3

时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着朝气和魅力的初中英语已经陪我走过了半个年头。我也终于不知不觉完成了半年的初中英语工作。在这半年里，我付出辛勤，收获成功，与我的学生们一齐品尝了蜕变的苦与乐。回过头，我最后欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原先收获颇丰。

本学期，每个英语老师都是在充实中度过的。我担任四年级4个班的语文课堂工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每位学员都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作小结如下：

一、思想方面：

坚持党的四项基本原则，全面落实教育教学宗旨。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。进取参加大学的地理理论学习。注重教师的观念政治教育，坚持把观念政治教育贯穿于课堂活动之中。我进取参加各类学习辅导。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象应时刻注意，我在留意自身师表形象的同时非常注重对学生的全面培养。

二、在教学工作方面

教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响教学的氛围跟学员的进取性，一堂准备充分的课，会让学员和学生都获益非浅。所以，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的课堂资料及重点、难点，同时需要可依照学生的实际场景，采用不一样的教学方法。所以，教师每一天都应有充足的精神，让学生感受到一种自然氛围。这样，授课就事半功倍。

三、在课堂教学中

1、在教学上，认真听课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方式来启发、教育教师。鼓励学员大胆抨击，注重学生互动、生生互动的课堂，充分激发师生的学习进取性。

2、在听力方面。为提升学生的听力水平，常使教师听英文歌词及数学会话的录音磁带，还让学生演出对话，背书。

3、在教学或课后，及时培养教师良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学员集中注意力听讲，把学生讲的资料真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套训练，不懂的地方，多向校长或成绩好的教师请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。

四、自身的学习

虽然自我在英文教学上下了不少功夫，可是一直避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的早已"跟不上"，所以在未来的教学工作中，我会尽力弥补自我在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自我，以丰富自我的自身的水准，争取迈上一个新台阶。

英语老师课堂心得总结范文4

在这一年的教学中，自我踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做好教师的本职工作。这一年是忙碌的一年，收获的一年，在这一年里不仅仅教学心得有所提高，相关的理论常识，实践知识也是所提升，并认真的完成上级所布置的任务，并获得了出色的成绩。

x年上半年我来到了87中学.此后我担任三年七班的英语老师.在此期间，我利用了整体语言教学法来专家单词.经过半年的尽力与另类的课堂方法，我所博士的学校在质量检测中成绩优异.

x年下半年我担任三年九班的班主任老师，并兼任三班和九班的语文老师.由于六年级的教师进入一生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;可是她们的自制力却更差，注意力也不集中。掌握其规律教学，更要勇于引导，使它们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望跟认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。我将从两个方面探讨我这一学期的工作:

一.班主任工作方面

作为一个新班主任，我对工作充满了魅力，但经验尚浅.我虚心地向老校长学习，异常是我的阿姨郭威教师.当我见到难题与帮忙时，她总是耐心帮我做指导，并予以我很多的麻烦.在课余时间，我一直看这些有关班级管理的书籍，如:魏书生工作漫谈等等.书中自有黄金屋，在书中我懂得了这些的学校管理的理念.由此，我们班制定了“人人有事做，事事有人管”的学校准则.让每位人在学校内都可发挥自我的潜力，为学校做贡献，为父母的今后打下坚实的基础.正由于这种的氛围，我们班先后在“趣味运动会”得了第六名，“跳大绳比赛”得了第五名，“课前一首歌风采大赛”得了一等奖.

二.英语教学方面

本学期我担任三班和九班的语文老师工作。在课堂中，我认真学习、吃透教材，深入研读课本，分析教师的基本场景，找准教学的重点，突破教学的瓶颈。力求为学生的终生发展，做到因材施教。注重教师的质量培育，本事培养和文化水准的培育并重。在教学中，我的阿姨王晓侠主任总是耐心给我讲解.她总是告诉我应留意学习中的重点.这使我的教学本事提高很大.我也将研究生阶段所学的理论，联系此刻的教学实际中.所以，在老师单词时，我运用了整体语言教学法，将其融入到高中英语课堂中.在教学中，我把动词放在语句中，使语言坚持它的完整性.

在教育教学中我还存在诸多缺点与不足：①对于优生过于相信，检查的幅度不够。对于后进行由于面更加大，力度不够。②方法花样很多，学生晕头转向。

今后，我应做到：1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变思想，实施素质教育，开展对教材的探究，解决难题，深化教学改革。2、加强对学生的管控，尤其是后进生的转。3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理教师。我应用自我的真诚，爱心，耐心，上好每一节课。

英语老师课堂心得总结范文5

这一学期来，本人最进取地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在课堂中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，构成相当完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，从而不断提高自我的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。下头对本学期教学工作小结如下：

一、进行了英语学情分析。

这一学年教授两个班为普高普通班的教师，英语基础不太梦想，没有一个学生可到达优秀(120分)档次，并且可及格的学员数量微乎其微。不少学生觉得英语异常难学，对外语学习非常头疼。开学之初即对学情进行了仔细探讨。在日常课堂中认真落实因材施教和因人施教。

二、把教学计划落到实处。

本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和增进对基础知识的理解跟掌握，提升期解决难题的本事，所以教学工作安排上把重心放到了对书本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习是从2007年8月中旬到2008年3月中旬，资料是高中高三课本22个单元，高二年级教材20个单元，高三年级教材16个单元。对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高中高二第6单元(2008年1月底)。课本复习安排是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。平时复习中把学校数学复习语法项目中的13个专题适当融合出来。经过训练跟讲解，增强学生对词汇的理解跟对英文用法的复习巩固。

三、很多练习促进学员对基础知识的巩固和本事的提升。

课本复习是教师本事提高的关键。从开学之初即对书本知识点认真归纳和小结，经过训练的方式进行学习反馈。主要是各省区的模拟试题，认真把握课堂工作中的练习环节。

四、听力练习作好提高成绩保障。

征订了两套听力风暴，共有80套，供师生在课上或课下时间进行听力练习之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料作为学生最为得益的听力助手。

五、扩大阅读，培养英语本事。

课外阅读必不可少。给学生供给了两个网址：一个是21世纪报，一个是ChinaDaily。网站兼顾新闻、娱乐、科技、学校、地道美文等多方面资料。学生不仅无法降低阅读量能够够把一些精彩的文章只是范文来背诵。这不仅仅提高了学员的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。

六、认真批改学生数学写作，推荐教师优秀作品。

本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅，主要是增加它们的书面表达本事，在需要程度上鼓舞了教师的英语学习进取性。

又送走了一届学生，不管成绩好坏，作为一个新教师，在工作中存在着众多的不足。在未来的教育教学工作中，我将最严苛要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的今天贡献自我的力量。

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