一学年来本人在学校的工作情况，欢迎阅读

在课堂中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的知识结构。下面是小编收集推荐的语文老师个人教学总结范文，欢迎阅读。

英语老师个人教学总结范文1

一学期即将结束了，在 这一学期里，我认为自己 在观念、工作、学习 个人素养能力等各 方面都进步了许多。一学期来，我无法 坚持四项原则，拥护中国共产党，热爱祖国 ，热爱 教育事业，热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校 规章制度，在各个方面 从严要求自己 ，努力提升自己的政治观念觉悟，自觉反对 不良风气 的侵蚀。下面就从几 简单阐述一学年来本人在大学的工作状况。

一、副班主任工作

本学期我担任一(1)班跟一(2)班两个班的副班主任工作。(一)我协助班主任培养教师的良好学习习惯。一年级学生因为年纪小，自控力差，纪律涣散，我利用课外时间配合班主任教育教师，并且在课后注意观察教师的行为，根据学员的体现在教师中确立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，逐渐养成认真备课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。(二)卫生工作：一年级学生因为年纪小，学校要求上学不能留学生下来，因此我组织高年级的师生来帮忙打扫卫生，使同学们每天都在干净的环境下学习。(三)协助班主任班主任填写各种资料跟表格手册等。由于我把主要精力放到了英语课堂工作中，当副班主任，在许多方面还存在着不足。今后我会尽力配合班主任教案课后总结范文教案课后总结范文，把副班工作做得更好。

二.学科教育教学工作

在学科教学工作方面，我不仅做好钻研教材、备好课、上好课批改好教师作业等常规工作以外，本学期，我还做好以下几点工作：

1、以提升教师学习数学的兴趣为突破口，努力改善教学品质。我在课堂上非常注重调动学生学习英语的积极性和主动性，经常举办小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等课堂方法，灵活采用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英文儿歌、绕口令、童谣等有创意的东西引进教学，把数学语言知识的学习与数学语言技能的练习有机的结合在一

起，吸引师生的注意力，培养人们的学习兴趣，激发人们的求知欲，让学员自觉参加到课堂教学的全过程，从而改进课堂教学。

2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以三人小组为单位进行的，每个小组里通常都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提醒和帮助下，一般都可非常仔细跟自觉参与读书或探讨活动，从而让那些中下生在参与很多学习活动中也受到了提升。我还组织了小组之间的大赛，用奖励方式去引导进步显著的小组，因此学生对活动的投入会很疯狂，小组之间的竞争也会很激烈，学生获得进步也会很快。

3、狠抓教学常规的推进。在每节课上课前，我都非常重视教师教学常规的培养和检查，如果没有按我的规定做好课前打算工作，我通常都不急着起初上课，我愿意不开会也应先把教学常规推进好，推动课堂教学品质的进一步提升。

三、校本研修工作

在新课程理念的助推下，本学期我认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育模式，感悟教育真谛。

1、注重日常教学常规的扎实与提高。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会探讨教育弊端，积极把先进的教育模式转化为学生的行为等，从思考中提高课堂研究水准。每节公开课后，把自己在课堂实践中看到的弊端和有价值的东西赶快记下去，享受成功，弥补不足。在小结经验中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并迅速反思。

3、认真参加参与学校教研活动与“小组学习座谈”活动，将授课学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水准逐渐增加，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐渐产生自己的教学传统。

4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

总之，在新课程背景下的语文课堂中，我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受教师欢迎的英语教授，还要经过自己各方面坚持不懈的实践跟探索，在未来的道路上，向更高的目标奋进。

英语老师个人教学总结范文2

在这学期我担任七年级二班，三班的语文课堂。由于基础差，教学心得不足，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入探究教法，虚心向老校长学习。经过拼命，我学到了这些东西同时在课堂过程中对七年级教学还有了一些自己的看法。以下是我在本学期的个人工作状况总结。

一、教学计划

七年级是学校到高中的转型期，教学方法跟教学内容都起初出现转变，所以我时刻留意学生对这些转变的适应状况，及时解决发生的难题。我尽力把学习内容归类，用尽量简单却有趣的方法教课，让学员在不知不觉中接受知识，以免学生对外语的学习造成厌恶的心态。两个班的数量都在50人左右，要想对所有学员进行细致的培训，这几乎是不可能的，所以我每天还会建立目标,针对广泛发生的难题进行有针对性的培训。经过一年的学习，学生们已经渐渐的适应了高中的课堂模式，知识上还有了一定的提升，而且知识的利用也很好。

二、教学成绩

在这一年的学习中大部分的学员都无法把握初一应该掌握的数学常识，而且无法较为熟练的利用，这对她们未来的学习十分有帮助。另外，除了书本知识的学习我还留意学生良好习惯的培养，希望人们渐渐提高自制力，为教师从教授教的学习方式向自学型学习机制转化打好基础。本学期的语文期末考试中，七(3)班平均分是55.18分，居同级同类第一;七(2)班平均分是26.11，居同级同类第二，可喜可贺，但与外校比出来还有巨大的差别。

三、存在的问题

虽然学生基本上都可把所学的常识掌握，但是在知识的灵活应用方面仍一直存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其它的地方，英语字母的书写时常是一个问题，这除了不利于教师的课堂甚至严重影响学生之后的发展，从而对学生人格的重塑产生更坏的妨碍。

四、改进的机制

只有掌握了这一学期教学和工作中存在的难题，才能更好的进行优化，所以我一直对自己的工作进行思考，以期有更好的课堂方法展现在教师面前。经过反思，我看到还有下面还要改进的地方：首先，对该年级教学重点不明晰，从而造成有时候教学模式不明晰，教学内容过多。其次，在把握课堂方面有缺失，不能时刻从总体上注意到学生的学习情况。最后，在教学过程中，对知识的延展拓宽做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我应多从学生的视角想问题真正认识学生学习的困难，帮学员解决学习中遭遇的难题并使学生日渐完善起信心，在轻松快中进一步提升学习成绩。

以上就是我对本学期教学工作的小结，在这一年中我见到了这些的困难同时也学到了这些，体验了众多的开心，在之后的课堂中我必定多学多探讨以及努力改善自己的教学水准和素质。

英语老师个人教学总结范文3

一个学期正式过去，忙碌期间已经可以坐下去细数这一学期收获来的心得。这学期，我担任七年级三班的语文课堂工作。为了做好今年的课堂任务，我按时上课，积极参与大学组织的各类教学活动，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，认真备课、听课，虚心向老校长询问，及时反省教学，认真探究中考试题，在课堂过程中对教师进行考点灌输，使课堂有计划、有组织、有方法、有效率地加强。如今，我在大学领导的关爱和指导下，圆满完成了完成高中第一学期的课堂工作，现对本学期以来的课堂工作做下面总结：

一、开学初认真推行了教学计划，明确了课堂目的。在新课改的观念指导下，依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划。

二、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重制约课堂气氛和积极性，因此我经常花太多的时间来听课，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

三、认真组织好课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师演出技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的方法，努力改善教学品质，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课教师有所获，努力让学员打好基础，培养能力，发展智慧，培养教师的恰当思维模式，养成良好的学习习惯。坚持做到以师生为主体，教师为主导，训练为主线。在教学上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在教学上，根据不同学生设计不同层次的弊端，树立学生的自信心，让各层次的学生都受到增强。

四、虚心向其它有心得的学生请教。教师的课堂过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会询问师傅和其它有心得的学生，而且认真做到每学期授课20节以上，有时去盐中听课，每一次都做好听课记录，取之所长，克服所短，并经常与其它学生交流，改进教学方法。

五、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使教师所学知识得到巩固和提升。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多元化。

六、认真思考教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每天授课后，认真回忆，进行思考。

七、做好课后补习工作。英语学习是语言的学习，因此在课后，对不同的教师进行相应的培训。从以前的教学反应，课后交流，作业记录中把握各个学生的心理状态，抓住它们的特征跟个性，有的放矢地与其进行交流，做到按层次、按情况进行培训。及时予以关怀和温暖。善于发现学生的特点，并予以赞扬;积极发现后进生的闪光点，及时予以鼓励，树立他们的自信心。

八、经过一个学期的尽力，一部分学生的成绩有所提高，但存在的不足也好多。存在的不足是，学生的常识结构还不是很完整，而且能够恰当利用所学知识。

九、自我提升与教科研。本学期我尽力学习数学教育教学理论跟新课程理念，并做好自学笔记;积极参与各项学习与辅导，收到了很好的效果，使自己的业务水平有所提高。

十、积极配合高校做好省现代化验收工作

英语老师个人教学总结范文4

本学年，我担任高中(1)班跟初二(2)班的英文课堂工作。为让未来的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望可发扬优点，克服不足，总结经验教训，以推动教训工作更上一层楼。

一、工作中所获得的创造

1、课前备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本观念、基本概念、结构、重点与瓶颈，掌握知识的逻辑。了解学员原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的举措。

2、课堂上努力造就和设计汉语语言情境。把教学只是培养和训练学员语言利用能力的场所，鼓励教师多讲英文，并一直启发和组织教师用英文简单讨论一些人们感兴趣的或你们都一同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了人们的据说能力，又加强了课本内容。在教学上多回答英文成绩不怎样理想的教师，避免它们在上课时走神。

3、课后补习工作。初中的教师爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作落实到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上。

4、虚心请教其他同学。在课堂上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其它同学商讨，学习它们的方式，同时，多听其它同学的课，做到边唱边讲，学习对方的特点，克服自己的不足。在汇报课上受到了其她同学的积极肯定。

5、学生的名次。在一年中期中考试和月考中，我所教的两个班的平均分和优秀率基本上都在前十名以内。尤其是(2)班，在第二次月考中的外语平均分年级第三，优秀率第一，有2个不及格。

二、工作中存在的难题

1)坚持兴趣教学，加强课堂的组织管理。

2)新培训文中对知识点讲解还不够细，不够透。

3)课后检查还不够。

4)还要再次加强对学生的素质锻炼。

三、今后工作中的机制

1)扬长避短，不断改善课堂教学。

2)多向同事请教。

3)特别强调目标教学，因材施教，要使优等生吃得好、又要让差生吃得了。

这一学年的工作终于结束了，作为一名新学生我缺少经验，需要学习的也有很多很多。但无论如何辛苦，我就会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取更大的进步。

英语老师个人教学总结范文5

本人这学期担任的是高中高二年级(3)、高一(4)两个班的语文课堂工作，每周的课时是5节，两个班共十节。在课堂方面，本人无法认真的教案，仔细的批改作业，热情的尽量上好每一节课，争取在四十分钟里照顾到每位学员，程度的提升教师的语文水准。此刻把课堂工作详细总结如下：

首先，仔细的备好每一节课。针对高一(3)、高一(4)、两个班英文基础上的不一样，每节课在打算的之后都应有所侧重，对于四班不仅仅要提出基础最应重视灵活采用的练习，而三班则把重点都集中在基础知识上，把动词时态以及词汇点讲明白，让学生都搞明白。在备课过程中的有所差别，保证了英语课更强的针对性和教学目标的完成。

第二，认真上好每一节课。每节课上经过做这些的训练，讲解，提问，小黑板等方法，使学生们在作题的过程中把握新知识，并可巩固先前学过的词汇点，循序渐进的把法语知识，英国文化传播开来，增加学生们对英语学习的兴趣，从而不一样程度的提升其英语水准。

第三，细心批改作业，经过小测试等不断促使学生总结学习中的心得。及时的批改每一天的作业，并立即将学生掌握的情境反馈到第二节的课堂中去，这样有利于学生逐渐的纠正自我新常识上的出错，巩固教学效果。

第四，经常虚心的去听其他学生的语文课，不断学习好的方式跟经验。并把所学的新东西及时运用于下一节课里，不断提高自我的教学水平。

第五，对于一些基础差，学习新常识有困难的还要麻烦的同事进行培训。利用自我的课余时间或者晚自习，给一些数学基础差，学习新常识有困难的朋友补习高中数学词汇知识等，帮忙他们更好的学习高中的语文课程。

第六，经常向同学们介绍一些好的英语小说，英文书籍，英文戏剧等，扩大学生们的视野，增强的英语的兴趣，此外还常常在教学中介绍高考的态势和动向，使学生塑造良好的学习方向。

除此以外，本人还常常查阅英文资料跟课堂参考书等，并找了这些适合于我们大学教师难度水平的题使学生做，有效的提升了教学效果。

经过一学期的拼命，同学们在数学这门科目上都拿到了或大或小的提升，掌握了一些基本的西方文化知识，口语交际，以及固定词组等用法，从听、说、读、写、译等许多方面有了巨大的提升。

作为一名老英语老师，我坚信自我成绩的获得，与自我的不断进取学习分不开，更与领导、同事的支持与帮忙分不开，从未来，我应该非常拼命，朝着专业化方向演进，在专业精神，专业知识、专业本事，专业理论及自我专业意识等多方面发展且不断完善，用自我的热情、毅力和智慧全身心的投入教育科研，使自我作为一名优秀的教育教学工作者。

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