篮球教案范文 优秀教师事迹材料：丹心献教育热血育桃李(组图)

优秀老师事迹材料：丹心献教育热血育桃李

优秀教师事迹材料：丹心献教育 热血育桃李

我叫吕xx，男，1973年出生，中共党员，大专文凭，中学一级教师，邵阳县白仓完全中学任体育科、历史科教学工作、兼食堂主管。

本人忠于党，忠于人民，热爱党的教育事业，作为一名共产党员恪守全心全意为人民服务的方针，诚实正直，乐于奉献；在工作上服从安排，严守纪律，持恒专一，积极主动，扎实负责；在行为端庄上身正为范，从自我做起，从小事做起，以自身的形象引导学生健康、茁壮成长。

本人自1995年从教以来，始终把教书育人放在首位，兢兢业业，呕心沥血，默默奉献，热爱学生，团结同志，忘我工作，为党的教育事业默默奉献，做一位深受学生喜爱、德才兼备的优秀教育工作者。

一、班主任工作尽职尽责，有口皆碑。

自从教以来，担任xx年的班主任。对于所管班级经常是大学校风，学风最好的班集体，是教师团结互助、健康向上的班集体，年年被评为白仓镇中学和白仓镇中心大学的优秀班集体。

“一分耕耘，一分收获”。我在学校管理工作当中，一是坚持谱好“五部曲”：“一规范”， “二表彰”，“三团结”，“四访谈”，“五到堂”。“一规范”就是在每学期开学的班团活动课上，宣布学校管理条例及奖惩机制，实施量化打分，并严密遵守执行，以完善学生的日常行为，做到以政策管理人、激励人；“二表彰”即对在经常考试中成绩突出的教师进行表彰，以促进产生“岗位学雷锋，比学习，比贡献”的独特气氛，使学生在愉快的环境中幸福成长；“三总结”是在班团活动课上，让每位教师进行自我形象总结，班委会，团支部进行班级总结篮球教案范文，班主任进行归纳总结，促进学生全面发展；“四访谈”就是对有心情波动或闹矛盾的教师做到班主任、班团干部、学生代表与之谈心及班主任对教师父母实施访谈，及时解开学生的情结；尊重教师，用公益滋润学生的成长，“五到堂”则做到晨读、中休、放学、晚自习和睡觉亲自到堂，清点数量，排查不良现象，使学校工作规范化，教与学秩序化。

二是坚持抓住学生的心，积极推进丰富多彩的文体活动，实现教师学习成绩和精神文明双丰收。除了抓紧班级管理之外，我还积极推进“辩论赛”、“演讲赛”和“心声倾诉”等主题班会和学校足球、篮球友谊赛，文艺节目编排等活动，丰富了教师的课外生活，为教师成才提供了展现的表演。

三是扶贫济困、心地善良，我的工资从最初只有两百元左右，到而今也唯有1000多元。如今我资助的贫苦学生不知道是多少，但是我认为还是很少了。

我今天参与工作就当班主任。1997年秋季开学时，我看到有些学生因家贫没来。我一家家去劝父母：“让你家崽伢子去上班，学费我先垫着。”以后，这些孩子们的房租从我的薪水里扣，有时因垫付得很多，到年底时工资我都快扣没了，学校财务职员只能一次少扣点，有时一直要扣到明年。而这种垫付的钱，数目到底有多少，学生还了或是没还，我从不介意。因帮助学生，我哪时常自己借钱吃饭。

xx年的时侯，我接初三班主任。白仓镇三堆村张武、张敏兄妹，父母久病，家境困难。父亲过世后，家中的生活十分困难，兄妹俩因此特别害怕。发现它们低落的心情后，我主动找到它们，亲切地说“你们是我的学生，也就是我的长辈，你们只管好好学习，学习成本我来负担。”在我的帮助下，xx年兄妹俩顺利地考上了邵阳县一中。接到通知书的之后，家里又遭遇了痛苦：兄妹俩几千元的费用怎么办？就在它们一筹莫展时，我再一次主动上门，借给你们一千五百元钱。而今，哥哥去年大学毕业成长为一名光荣的小学校长，妹妹也是了梦想的工作。每年元旦时，他们都来帮我拜年，我觉得十分失望。

对于班上的学生，无论谁遇上困难了，谁没有钱了，我每回都是“有求必应”。不仅如此，我还把一些留守学生安排在自己的家里，“全方位”帮扶学习跟生活。我的住房只有50多平米，条件比较艰难，房间狭小的没法摆下一张短小的桌子，即使在这种的条件下，我的房间内仍然有几张学生用的木箱和学习书籍。多年来，一些孩子在外上班的留守学生与我吃同住已变成常事，都乐意把女儿放到我这儿代管，我成了许多留守学生的“代管家长”。

现在仍然条件好了，但必须帮助的学生还这些。我今天经济稍宽裕一些，我都会去帮助身边的更多贫困学生。

四是秉持严以律己，为人师表。孔子云：“以责人之心责己，以怒己之心怒人。”我要求学生不做的，我必定不做，要求学生做到的，我必定先做到。我从不抽烟喝酒，玩牌赌博，工作从不迟到缺席，从不骂人讲脏话，对学生起到了潜移默化的作用。

艰苦的付出收获了骄人的战果。十多年来，我把自己融入到学生当中，与学生打成一片，让师生又体会到了严父般的管教，又体会到了一种慈母般的关怀。我所管理的学校总能形成一个团结互助，互帮互学的整体，各种综合评比都排在大学并且学区前列，使父母欢心，学校放心。在大学各校竞赛中，我所管理的全校共有52人次获得过大学质量评估年级一、二、三名。在xx年初中毕业考试中，我所管理的83班有39人上重高线，创下了白仓学区有史以来最高纪录，各科成绩总评按优秀率和合格率两项指标考核，获七个第一，五个第二，两个第三，本人连续三年被白仓镇中心小学颁发“优秀班主任”荣誉头衔，所管理班级连续三年被评为“优秀班集体”。

二、教学工作呕心沥血，硕果累累。

本人从教以来主要担任体育课堂兼历史教学工作，特别是学校篮球队和排球队的体训工作篮球教案范文，是大学体育课堂的把关教师。在课堂工作中，为适应教育改革步伐，整合学生潜质，激发师生学习兴趣，促进教与学和谐发展，提高教与学的效果，培养教师综合能力，特别是体育素质，潜心探究教材和教学大纲，努力构建最佳教学法，大胆尝试开放式教学，取得了明显成效。中学体育教学说难可难，说易能易，但我从不马虎，无论天晴操场课还是下雨教室课，总是坚持上满课时，进行队列球技训练跟跑步理论教学。在课堂上，积极采用分类有针对性的教学，形式各异，有声有色，我的体育课没有一个学生因不愿意参与而逃避。我所教的学校在县教育局组织的体育考试中，优秀率达到85%，合格率达到100%。在球队体训工作中，我起早摸黑，摸爬滚打。每天早上，天刚蒙蒙亮，我就带领官兵上马路或上四尖峰实施体能锻炼。回校后，进行调整性训练，放学后集中开展实战、技术技能及对抗性训练，不论天寒日晒，还是节假日，从不放弃，始终如一。

辛勤的劳动，科学的管理，换来了累累硕果。

1997年所带男子篮球队在县中学田径运动会上获得全县第一名，所带田径队在县中小教师田径运动会上获得大学组团体第二名；

xx年集训的高中男子篮球队再次获得全县第一名；

xx年所带高中女孩排球队在县初中生篮球运动会上获得全县第一名；

xx年所带男子篮球队获县中学足球运动会男子第一名、高中田径运动会女子排球队获第一名，并且女子排球队代表邵阳县参加邵阳市高中田径运动会，获第六名；

xx年所带高中生男子篮球队再全县高中生篮球运动会上获第五名，初中男子排球队获全县第一名；

xx年校篮球队获县第一名；

xx年校排球队获全县第一名；

xx年中心学校女子排球队获全县第一名。

本人多次荣获“优秀教练”荣誉奖项。在学生心目中，历史成了枯燥难记的代名词，要把教育当作自己的生命，要把历史教育当作自己的生命，全身心投入教学活动中去。用热情点燃热情，用生命点燃生命，要使历史教学充满活力，我从爱国主义诗歌朗读比赛到人生价值演讲，从文学辩论会到经济小调查，学生看到原本历史跟生活联系得那么紧密，我的历史课燃烧着青春的温情，充满探索精神，学生的兴趣加强了，思维开阔了，成绩也突飞猛进了。从1999年开始经常至xx年在学区、中心学校举行的品质检测中均获同年级的第一、二名得好成绩。

三、教研教改工作如火如荼，成绩斐然。

本人自1995年以来一直兼任中心体育教研组组长，xx年又担任体育课改小组组员。作为学科带头人，在中心学校指导和大学教导处的带领下，有计划、有方法、有组织地切实加强各项教研教改活动，并在自己的家中成立办公室，采取学生集中备课的方法，互相学习，取长补短，共同研讨最佳教学方法，并切实主动地组织公开课、观摩课和教改示范课等活动。同时，组织教研组成员到外地学习取经和观看课改光盘，为挖掘教师潜能，提高学生自身的课堂艺术素养发挥了关键性作用。我执教的“合一一分”开放式教学这一课改课，在中心学校组织的课堂比武中取得了一等奖，开阔了同行们的视域，为教师们大胆创新起到了表率作用，得到了中心学校领导的首肯和学院全体学生的一致好评。

我积极专心研读体育教学法，勤于分析教师生理及心理成长过程及体育课堂走向问题，收集整理教育教学经验，撰写教育教学论文和改革课例，勇于把自己的经验跟技巧拿出来与你们交流。

xx年所撰写的《谈体育课的心理障碍》、《谈三年级体育考试训练》论文分别在全县评比中获得一、二等奖；

xx年撰写的磨课课例《武术操1-4（第二课时）》获县二等奖；

xx年撰写的《学校课外练习中教练员的素养问题》、《如何提升高中女生耐力素质》论文分别取得县一等奖和二等奖；

xx年优秀教案评选活动中获一等奖，在教育教学中评为全镇“优秀教师”；

xx年所撰写的《在学校体育课中渗透思想品德教育》、《调动初中女教师讲课和训练积极性的有效机制》均获区一等奖；

xx年所撰写的《体育教学伤害事件的动因及对策》、《体育教学中的幽默》获县二等奖；

四、后勤服务工作周到细致，优质规范。

我从xx年兼任后勤管理工作以来，能秉持“以人为本，服务育人”的观念，牢固确立服务意识，提高服务技能，保证服务品质，规范后勤管理，为大学的教育、教学工作而默默无闻，无私奉献，较好地完成了各项工作。后勤管理工作受到了学生的一致好评。

xx年获县级“勤工俭学先进工作者”；

xx年被中心学校被评为“后勤工作先进个人”。

人生是一根犁，只有耕耘才会闪光。我倾心效力于党的教育事业，本着甘做孺子牛的献身精神，严谨笃实的作风，在教育教学各项工作中尽力把大学、班级设计成一个培养教师的摇篮，努力成为学生健康成材的有利平台，为国家培育、输送了一批批的体育苗子，赢得了一个个荣誉。

1998年在全县教师评选中获立三等功；

1997年至今连续十多次在年度考核中获市奖励；

xx年评为县“优秀教师”荣誉头衔；

xx-xx年被评为全镇“十佳教师”；

xx、xx年两度被邵阳县人民政府授予“嘉奖”；本人被大学评为“青年学科带头人”。

本着对事业的痴心、对教师的善心、对工作的爱心、对将来的自信，我愿把全部心血投入基层教育事业中，无愧于人民学生的光荣头衔。作为一名人民学生，我愿在朴实岗位上静静耕耘，以崇高的师德、敬业的精神、无私的奉献去开创一曲壮丽的青春之歌。我愿 “丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。

xx年4月14日

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