【乒乓指导】乒乓球校本课的设计与教学安排

高校乒乓球教学计划1

模块教学内容的设计，以提升学生乒乓球基本科技的利用能力为目标，，将素质培养和情感感受与运动科技学习进行有机整合。在教学安排上，充分发挥教师学习的主动性、创造性，注重教师合作学习与自学、探究学习相结合，努力培养教师学习乒乓球的兴趣，形成积极、健康的跑步习惯。为终身体育锻炼打下基础。

1、乒乓球是一项趣味性极强的体育运动项目，其富有感情的比赛，欢乐与迷惘，喜悦与痛苦，自始至终地伴随着每一场比赛，魅力无限的乒乓球早已步入世界上成千上万人的生活当中。它深深地吸引着热爱跑步的他们，经常训练可以减少人的反应速率，增强大脑的灵活性及应急性。

2、乒乓球校本课是以乒乓球项目（乒乓球入门技术及结合科技、提高技术、基本战术）为训练的主要方式。通过乒乓球选修课教学，能够让学员比较全面的知道乒乓球运动的形成跟发展，掌握该运动的基本常识和基本技术，从而提升学生对乒乓球运动的兴趣，培养教师的喜好，提高对乒乓球运动的鉴赏水平，推进乒乓球运动的普及跟发展。

3、学生借助较为系统的学习，使其把握乒乓球运动的基本理论常识、技术跟比赛方式，通过基本科技学习跟裁判实践，使教师具有组织一般性比赛的能力。

4、体育与健康课程的目标是把握必定的运动科技、技能乒乓球教案范文，培养教师体育锻炼的素养，而不是单纯讲求所谓的运动科技、技能乒乓球教案范文，因此，乒乓球模块的教法根据学员的水准和身体条件的不同，在训练方式跟内容上，区别对待，运用语言法、直观法、练习法帮助学员确立技术动作的恰当概念，使学生认识所学技术的恰当动作过程，掌握必要的动作技术，并可利用所学的简单科技参与到乒乓球运动中去。

5、采取合作学习与自主、探究学习相结合的课堂方法，是解决乒乓球运动中，运动基础参差不齐、个体之间变化很大等现象的有效方法之一。其目的与核心是增加学生的交往与合作能力，学会分享学习心得与合作研究，通过不断总结经验，提高整体协同能力跟每个成员的学习能力。它的程序：确定学习内容、目标——小组设计学习计划——课堂练习（个人学习、组内交流）——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价。具体操作建议：

1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导教师阅读相关常识，分析乒乓球技术原理，形成对恰当动作技术重要性的了解。

2.将学生按异质分组原则分成若干组，由队长组织本组组员训练，确保每组有乒乓球技术很好的学生帮助基础较好的`学生，以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经验、陪练等方式，增强“面”的打球信心，同时推动“点”的乒乓球运动科技、能力的提升，培养教师互帮互学、团结协作的精神。

3.乒乓球运动的特征是球小、速度快、变化多，教师在课堂中要加强步法与乒乓球专项素质的训练，提高学员的动作、反应、移动等速度。

高校乒乓球教学计划2

一、学生基本状况分析

三—五年级共有15个教学班，高年级男生较多，对乒乓球比较偏爱，有几个同学具备了良好的基础，球感强，技术非常娴熟，女生兴趣不高，大部分不喜欢运动，积极性有待提高。中年级整体方式与高年级，但男生比较稳定，遵守纪律，活动的欲望没有高年级男生强烈，而且会打球的人寥寥无几，个人家身体协调能力低。女生相当文雅，身体素质低，有待进一步强化。

二、教学内容

1、乒乓球项目介绍 握拍托球 握拍垫球

2、对墙击球

3、正手攻球 基本步法

4、反手推挡发球

5、左推右攻搓球

6、乒乓球的组合实践记分比赛

三、教学目标

1、学生认识乒乓球的常识，学习基本的引拍托球，握拍垫球和准备姿势的动作与技巧。

2、学会对墙击球的技术跟技巧，学习正手攻球技术跟基本步法的移动。

3、学习反手推挡和击球的基本技术手段，掌握左推右攻的技术组合，学习搓球的摩擦动作跟技巧。

4、通过乒乓球基本科技的学习跟训练，继续增强学生的身体技能跟各项身体素质，促进身心全面发展，进一步加强体质。

5、培养教师爱国主义、集体主义的观念品德，发展个性，树立正确的道德观，结合乒乓球运动的特征，培养勇于追梦、机智灵活、勇敢坚强和团结协作的精神。让师生对乒乓球项目造成独特的学习兴趣。

四、教学重点

1、掌握乒乓球理论常识，熟悉比赛规则跟技巧，掌握乒乓球的基本技能，能够恰当接发球。

2、通过基本科技的学习跟训练，发展学生气质，树立正确的道德观，培养勇于追梦、机智灵活、勇敢坚强和团结协作的精神。让师生对乒乓球项目造成独特的学习兴趣。

五、教学难点

能够精确把握乒乓球基本技术跟步骤，学会各种技术组合，正确参加大赛。

六、教改专题：借鉴洋思课堂教学模式创新的研究

七、教改思路：

1、通过认识乒乓球知识，让学生逐渐对玩乒乓球产生兴趣。

2、通过赛事、竞赛活动，培养教师的合作观念、集体荣誉感和进取心。

八、实施计划的详细机制

1、认真听课、上课，把校本课上活，方法灵活多变，课堂高效，充分激发师生的积极性。

2、课上讲解和课外欣赏相结合，有效运用多媒体播放有关乒乓球发展及赛事的详细实况录像，了解乒乓球的发展史，激发学生的学习兴趣。

3、理论与实践相结合，课堂与课余相结合，让学员主动参加，亲身实践，参与实战，培养教师的实践能力。

4、师徒结对，兵教兵。课外每位新生都要找一位球技熟练的大哥哥做师傅，共同练习，共同进步。

5、在班级内部开展对抗赛、竞赛等趣味性较强的活动，激发学生积极向上的精神，培养教师团结协作意识和集体观念。

九、教学内容安排

第一周：乒乓球项目介绍 正确的握拍方式

第二周：握拍托球

第三周：准备姿势 握拍垫球

第四周：握拍地面对抛球

第五周：对墙击球

第六周：对墙击球

第七周：正手攻球的徒手练习

第八周：正手攻球的练习

第九周：正手攻球的定位对练

第十周：基本步法：滑步

第十一周：基本步法

第十二周：反手推挡的徒手练习

第十三周：反手推挡的定点对练

第十四周：正手发球反手发球 第十五周：左推右攻的徒手练习 第十六周：左推右攻的定点对练

第十七周：搓球的摩擦动作跟步骤 第十八周：实践组合 对抗赛

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