关于范文汇编9篇时间就如同白驹过隙般的流逝

关于体育课堂计划范文汇编9篇

时间就犹如白驹过隙般的溜走，我们的工作又将迎接新的进步，让我们一出来学习写计划吧。好的计划都具有一些什么特征呢？下面是小编精心整理的体育课堂计划9篇，供各位参考借鉴，希望可以帮助到有必须的朋友。

体育教学计划篇1

一、指导思想

本期的体育教学工作在全面落实《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导观念，激发学生的运动兴趣，培养教师终身体育的观念，促进学生健康成长。

二、学生情景分析

成为今天步入新学习环境的高中新生，由于它们来自各个校风不一样、师资要求有异、体育风气有别、场地设备条件有变化的小学，这就自然构成了教师对体育课的了解深浅不一、基础不一、身体能力有差异等原因。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而极力，表现为情绪波动性大、不稳固，不成熟。所以，在进行高中的体育课堂时，应深入认识学生的实际场景，预先建立积极可行的教学计划及主要机制，循循善诱地帮忙学生统一认识，打好基础，使原本体育能力较较好的朋友能树立新的奋斗目标，而针对体质欠佳的“困难户”能在新的环境下确立信心，发挥长处，增强体质。

三、教学目标

（一）体育与健康基础知识

1、体育与健康课程解说，中学体育课堂常规要求；

2、田径运动简介与规则介绍

3、体育锻炼对推动健康的价值

4、常用运动负荷的检测与技巧利用

（二）、运动技能

1、队列与体操：原地队列，行进间队列，第一套中学生广播体操，徒手体操。

2、快速跑技能：各种跑的训练，不一样距离的迅速跑，接力、追逐跑游戏等，建立正确跑姿；

3、耐久跑技能：正确的呼吸方式，不一样距离的自然地形跑；定时跑，定距跑；800米至1000米跑；发展耐力速度；

4、发展跳跃本事与跳高技术：建立恰当的横向跳跃概念；诸多发展弹跳的训练，助跑纵跳摸高；跨过式或其他过杆技术的介绍和练习；

5、球类

（三）、发展体能

1、发展速率素质：结合快速跑技能，运用各类跑的方式进行；

2、发展耐力素质：结合耐力跑技能，运用不一样距离的耐力跑训练，跳绳等；

3、发展跳跃能力：结合跳高技术，运用不一样方式的跳跃练习；

4、力量能力：持重物的健身练习；

四、教学措施

（一）教学改革

1、认真学习体育与健康课程标准，转变体育课堂观念。

2、坚持“健康第一”的指导思想。

3、激发兴趣，培养教师终身体育的观念。

4、开展民主教学，重视教师的主体地位。

5、关注学生的个体变化，改革评价体系。

6、提高学生心理健康水准，增强社会适应本事。

（二）鼓励学生进取参与体育活动

1、引导学生参加体育活动，开展课外体育活动，养成训练身体的习惯。

2、坚持每三天一小时体育活动。

3、坚持学校体育训练，广泛学生参与体育训练，调动学生参与体育训练的热情。

4、培养学生良好的训练习惯，发展学生的个性，坚持自觉经常训练身体。

（三）课间操：间操是大学的窗口工作，它能展现出学生的精神面貌，培养教师的团体主义精神。学校与体育组相关人员一同督促广播操。

（四）推进研究索性学习。给学生需要的自由度，让其去探寻、去看到，突出学生的主体性、发展个性，培养创新精神和实践本事。学生用以获得知识、领悟健康的思想意识、领悟所用的方式而进行的各类活动，包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等。学生经过研究学习理解动作概念，培养教师研究学习本事。

附：教学进度

第一周至第四周：第一套中学生广播体操

第五周：田径——快速跑

第六周：田径——蹲踞式起跑

第七周：田径——跨越式跳高

第八周：足球——熟悉球性练习

第九周：足球——简单的踢停球

第十周：足球教学比赛

十一周：篮球——胸前传接球

十二周：篮球——原地及行进间运球

十三周：篮球——单手肩上投篮

十四周：篮球：教学比赛

十五周：体操——技巧

十六周：体操——单杠

十七周：田径——中长跑

十八周：期末考核项目练习

十九至二十周：期末体育测试

测试项目：400M立定跳远立位体前屈

体育教学计划篇2

新的一学期开始了，作为工作在第一线的体育教师，己尽快入了角色。为了使课堂过程中的体育课开展得有条有理，使教师创新的学习方法有所进展，为此定了本学期的体育课堂工作计划如：

一、基本情况

1、学生状况：七年级二个班，每个班五十名学员。八年级二个班、九年级二个班。每个班四十多名学员，学生都健康，都能从事体育运动训练。

2、技能状况：七、八、九年级学生大部分都偏爱跑、跳、投、和排球等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性也有待于迅速增强

二、教材分析：

根据义务教育大学体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际状况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论常识，基本技能和养生知识。在教育教学的过程中，对教师进行思想品德的教育。激发师生积极主动学习的兴趣和喜好。培养教师良好的锻练身体的习惯。是每一位学生都能作为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求

1、使学生无法按照自己的身体状况，合理地进行体育训练。掌握基本常识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养教师认真训练身体的心态。

2、学习体操、趣味体育、跑、球类等项目的基本科技和基本方法进一步提升每一位学生的能力。

3、充分运用各类体育活动，提高教师训练身体的兴趣和积极性。培养坚强，拼搏、自觉遵循运动规则体育教案范文，团结协作等优良品质

四、主要工作

1、认真听课，上课。突出学生的主体地位。培养教师爱学、乐学的好习惯提高学员学习的品质

2、抓好学校足球队集训工作，为本学期区级中小学生篮球赛事做好准备。

3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、足球、立定跳高、跳绳、50米等体育项目的比赛

4、写课后反思，心得，总结等理论。

五、具体安排

1、抓好九年级学员整体身体能力及基本科技的提升。(立定跳远、实心球200米等)。

2、充分运用好早操对学员进行耐力训练

3、不断优化教育教学方式，激发师生锻炼身体的积极性，培养人们的兴趣，根据学生的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互激励地一同进步的团体

4、对学困生，要有细心，爱心和关心，交流和谈话。鼓励，大家都来关心的方法。激励他学习。充分调动他向上的欲望

5、及时把握学生学习状况，提出新目标，新要求

六、教学措施

1、逐步提升学生训练身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参与体育活动的'习惯

2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风

3、发展学生优良的气质，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上。

体育教学计划篇3

一、指导思想：

认真落实国家的教育宗旨，实施高校教研工作计划，进一步解放思想，深化教育变革，全面提升教学品质，掌握运动科技的科学训练身体的方式，对教师进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇于，顽强，进取精神。

二、教研专题：

1、加强二年纪的队列训练，多进行游戏教学。

2、如何采取愉快教学，做好课堂理论设计和技巧。

三、具体措施：

1、根据教学大纲，认真备好课。

2、互相听课，提高课堂质量，多向有心得的老师请教。

3、坚持每天的集体备课，研究各科钻体，加强理论水准的高业务能力。

4、认真落实体育达标工作，对名次比较差的朋友，多进行指导，争取达标率和优分率超过市的规定。

5、认真落实广播操的动作质量和队列操练，本学期重点抓二高一和四年级的队列，为评比做好准备。

6、课余训练工作：今年是天河区运动会，比赛项目多，因此，根据我校的实际状况，组织足球队、举重队、篮球队、游泳队等进行练习，我们三个体育老师分工合作，安排好各运动队的练习时间，争取好成绩。

7、开展丰富多彩的体育活动，让学员在学习过程中受到训练，提高自身的身体能力。天河区云山小学一九九九年十二月二三日

体育教学计划篇4

一.基本情况

1.学生情况:两年级共四个班,每个班约三十五人左右,大多数学生全身健康,无运动技能障碍。

2,技能情况：七年级学生喜欢跑，跳，篮球、足球、游戏等活动，但动作不太协调。

二、教材分析

根据义务教育大学阶段的培养目标《中学体育课堂课标》以及本校实际状况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育体育卫生保健和安全常识，培养认真训练身体的心态。使每位学员都受到全面发展。

三、教学目的和要求

1、使学生了解自己的身体和把握锻炼身体的常识与技巧。

2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术。

3、培养学生各项基本科技的兴趣，培养坚强、顽强、自觉遵循规则、团结协作等优品质。

四、主要工作

1、认真备课上好每一节课。充分传达课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。

2、抓好学校足球队的建设训练工作，为本学年度举行各种大赛做好充分准备。

3、广泛举办高校群体活动，上好大课间活动。

五、具体安排

1、抓好基原本体能力的提升。

2、抓好基本技术的练习。

3、结合大课间活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。

4、不断优化教学方式，激发师生的大学兴趣。进行分组活动、比赛。

5、学生训练一段时间进行检测，及时把握学生的练习状况。

6、根据学生不同情况进行专项练习。

六、教学措施

1、培养教师树立锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育队学生特有的影响，培养教师的美感和文明行为，逐步提升，培养遵守纪律，尊重对方，团结友爱，互相帮助等集体荣誉感和良好作风。

3、发展学生气质，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养教师的主动性、创造性。

体育教学计划篇5

一、指导思想

以《学校体育工作细则》为指导，建立符合"树德广才"办学指导观念的、有我校传统的体育教育课程，提高教师体育能力，开发学生的体育潜质，以美美育，促进师生生动活泼地发展。

二、课程设置

一）基本原则

1、整体性方法，建立显形课程（比如学科类课程和活动课），隐形课程（比如跑步会、体育兴趣小组、课间操等）。

2、科学性方法，要遵守体育教育的规律和国家教育部的课程要求。

二）基本要求

1、开足、开齐、开好学科类课程

根据国家教育部制定的课时计划行课，即体育课每周二节，体育训练课二节，为选修课，采用考查手段（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按考试的基本规定进行教育。教学以欣赏为主，着眼于全体学员整，重在培养教师的基本体育能力和良好的身体素质。课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分利用现代教学技术。

2、开展多种方式，富有吸引力的体育活动课

体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培养体育特长生的重要手段。体育活动课要与建立体育团、队、组相结合，可以开设专题欣赏课授课、专项技能培训等，要注意充分利用现代教学科技，注意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校外体育课老师。

三、体育学科教学的准确管理要求

学校一贯按"规定"要求，安排每天两课、两操、两活动。并且安排了合理的管控与监控。

1、执行教学计划和教学大纲情况：

20xx年曾经、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学计划，并在教研组备案同时交教务处备案。在课堂过程当中教研组和教务处对体育老师对课堂计划的执行状况进行管控和监控。

A、管理和监控从部门分:

(1)分管体育工作部长：应确立大学体育工作细则以及体育工作在学

校工作中的重要性和特殊性，明确体育组年度工作计划及重点，参加体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并强调意见和建议。

(2)学校教务处：严格遵守人体活动规律和场地容量的要求，科学地排课，并严格控制学生自行调课的现象，教务处应有对学生检查教案的权利并做记录，以备在对学生年终考评时提用。

(3)学校体育教研组主任：制定计划并带头执行计划，组织好每天一次的教研组会，了解各备课组的工作状况，打破情面严格管控。通过看课认真交换看法，如有必要还可以在教研组会上做专题探讨，形成议题，同时做好记录与备课组长一起进行探究，以产生有特征的校本课程。

(4)体育器材保管员：了解大家教师近期的教参，随堂提供课堂器材并向高校提供不足器材的购置。除了备有《器材使用状况表》（见表二），还应有大学体育课总订表和大家体育老师《本学期主要教材、器材登记表》（见表三）。这样可以降低体育老师上课的随便性。