高中历史教学工作总结时间如梭，一学期匆匆结束！

高中历史教学工作小结

时间流逝教案课后总结范文，一学期匆匆结束。本学期我主要教高中跟高二历史。现将本学期我的课堂工作小结如下：

一、课堂教学

初一历史下册主要是中国古代史内容，从唐朝到明朝的历史。这部分内容学生更感兴趣，在课堂教学中同学们积极提问问题，课堂气氛活跃，学生们的配合从而我在教学中最有成就感。初中的教师父母十分注重学生的学习状况，经常有父母随班授课，家长听课不仅知道真实的讲课情况，也督促教师重视教学纪律。

高二高三的历史课堂涉及两本选修，内容较多，和必修三本书联系紧密。我采用教师课前吃饭预习，上课时我强调问题，学生来解答，以此训练学员的自主学习能力和有效提取信息的素养。在讲授完课程期间，我将自己总结的07到14年的选修高三真题册发给学员，要求教师认真完成，并运用复习课进行讲解。

通过对同学们的练习，学生们解答疑问的素养在不断提高。当然这种教学方式的转变，使得一些习惯老师满堂讲授的教师不太适应，为了提升学生自主学习能力的增强，培养学员自主运用知识的素养，在未来的教学中，我将提前锻炼学生的学习能力，以适应已经到来的高中的紧张学习生活。

二、作业管理：

本学期初中、高中的历史作业均批改十次。就教师作业次数来看，初中学生明显优于高中学生。初中跟大学的作业我采取学生先做，单元复习课时由教师公布答案，我进行点评和讲解，这样让学员的作业状况无法面对面的讲解，提高了作业质量。

三、教学反思

初中的历史课堂和大学历史教学有显著的差别，初中教学重视趣味性教案课后总结范文，高中课堂注重知识性，但是历史学习是一个循序渐进的过程，在日常的教学中除了应加强基本史实的记忆，还要穿插对常识运用能力的培养，在未来的课堂中，如何将大学历史课堂和学校历史教学有效的结合，还必须不断的阐述、研究跟实验。

本学期在进行教学同时，我积极总结教学和管理上的心得，关注高考，《XXXX年高考历史试题的详细探讨》发表在学校网站上，在未来的工作中，我应扬长避短，争取更大的进步。