高中生物教案范文，汇总(高中)生物学好教学要吃透本质

高中生物教案范文，汇总高中生物学好教学要吃透本质“本质”一词，高中生在教学和学习中不得不知。读懂本质，在教学中就可以知道考试出题者给的各种考点的关注点，也就掌握了各学科的命题规律，为学习生物打下坚实的基础。马上公布：高中生物必考知识点梳理分享，高考必考问题汇总。资料太多，家长领回去打印看！获取方式：点击我的头像，私信无偿领取！。

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给你列举一下我高中所教的好友教过的几科。1.高中生物学高中生物学主要有三大部分。生物信息技术、动物与植物生理学、动物、植物遗传学。生物信息技术部分和动物与植物生理学，其实都和神经科学有关，都有着很丰富的内容。生物信息技术包括：神经网络、代码识别、数字光学识别、神经密码、显微计算、生物信息学。神经网络相关：神经生物学、神经科学、神经解剖学、神经生物学、多形性系统等等。

神经生物学：神经信息的采集和分析、神经信息的储存和传输、神经功能系统的整合等等。动物与植物生理学：最重要的内容为种群内生物特征、种群内行为、种群和个体的选择、系统发育等。动物生理学：一些生物特征、疾病如平滑肌变性、神经系统病变等等。植物生理学：可以看成是一门宏观科学，涉及到植物分类学、植物解剖学、植物动力学等等。

2.高中生物教学设计要抓住学生的思维方式动物和植物生理学这几节，主要是讲的人体内机能的变化，比如口器的分类，各种动物表达某一功能的方式和不同的方式，植物也是同样，包括植物的基本生命系统和功能等等。比如动物的咬合是由什么样的东西咬合、断开什么样的突起、各种突起周围有没有血管，有没有周围的刺激物等等，植物的解剖是什么样的啊，各部分的作用和周围的位置等等。

对动物和植物生理学中各科知识的思维方式，应该是有相似性，有侧重点的去讲解。比如说代码识别这一块，不能没有机理，要有耐心，要通过语言来表达出来。大部分学生，其实是很能学会的，但是他们可能不喜欢深入的钻研，喜欢好玩一点的课，轻松一点的课，但是其实如果教育者思维开阔一点，有耐心高中生物教案范文，让学生在掌握生理特征的时候，觉得好玩有趣。

这样才能让学生有兴趣学下去。比如说断裂肌肉，需要可视化，解剖下去，可以提示学生这个肌肉由几块肌肉构成，每块肌肉的名称啊位置啊分布啊，做动作得时候比如绳索可以断，比如腿伸展的时候，每块肌肉有三块肌肉，握手的时候最小的肌肉是几块肌肉，有没有更快的方法，不仅好学，还容易上手。真。