幼儿教案范文及反思 电话号码的多样性，知道电话簿的作用吗？

幼儿园大班社会教案及思考

活动目标：

1、发现电话号码的多样性，知道电话簿的作用。

2、了解电话簿的基本颜色，能用自己的方法设计、制作好朋友电话簿。

活动准备：

1、经验准备：了解家人及朋友的电话号码。

2、物质准备：不同电话簿图片、白纸、水彩笔人手一份。

活动过程：

一、游戏导入

1、播放《小老鼠打电话》，幼儿表演。

小朋友们，今天来了这么多客人老师你开心吗？（高兴）我们前几天学了一个好玩的游戏，《小老鼠打电话》，今天我们演出给客户老师看好吗？（好）播放戏剧幼儿舞蹈。

2、教师提问：小老鼠是如何跟同学联系的？

（打电话）小朋友想跟好闺蜜玩时，你们是如何联系的？（打电话、视频、发信息、微信、qq、直接去他家）

师：小朋友和伙伴们联系的方法能真多，你认为那种方法最方便呢？（打电话）

打电话要拨什么？（电话号码）

二、了解电话号码的多样性。

1、小朋友，你了解谁的电话号码？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。。。。）

小朋友快看，这些号码一样吗？（不一样）哪里不一样？（有的多，有的少）手机号码有几位数字？（9位）这是哪个号码？（家庭座机）它有几位？这一个呢？0531是区号，不同地区有不同的区号，泰安的区号是0538，你还知道那里的区号？我们在接听外地座机时应该拨打区号。

2、除了那些号码你还见到什么不同的号码？

急救电话：119、120、110

银行电话：95599、95566

三、制作电话簿，了解电话簿的.作用幼儿教案范文及反思，知道保存电话号码的方式。

1、制作电话簿，了解它的作用。

小朋友，老师在这种电话号码上加上表格（老师添上表格），它就成为了哪些？一个电话簿。你了解电话簿的作用吗？（记住电话号码，忘了可以在电话簿上找到号码）。

2、你还了解有什么方式可以保存电话号码吗？（存在手机上，电脑上）

3、小结

四、幼儿制作电话簿

1、展示各种漂亮的电话簿图片幼儿教案范文及反思，激发幼儿创作愿望。

讨论：你想记录谁的电话？不会写字怎么办？（做标记）你想把它装饰成什么样的？强调记录电话号码的准确性。

2、展示自己的电话簿，说说好朋友的电话。

五、活动延伸

小朋友，回家后用父亲的电脑拨打电话簿上的电话号码，尝试帮同伴打电话。（幼儿教育）

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