【衡实教育】九年级(上)数学教学工作总结

九年级(上)数学课堂工作小结一学期来，本人担任九年级(3)班的英语课堂。在教学之后认真 备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习 工作，广泛涉猎各类知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头 脑，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学 民主，教育民主，使教师学有所得，学有所用，不断提高，从而不断 提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。下面是 本人的小结与感受。 1、 要增加教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下 的工作： ⑴课前打算：备好课。①认真研读课本，对教材的基本观念、基 本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈， 掌握知识的逻辑， 能运用自如， 知道要补充这些资料， 怎样能够教好。 ②了解学生原有的常识技能的品质， 他们的兴趣、 需要、 方法、 习惯， 学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。③考虑教法， 解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、准备多媒 体资源、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生 的感情教案课后小结范文，使它们形成美妙的心境，创造良好的教学气氛，课堂语言简 洁明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引起1学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合教案课后小结范文， 布置好家庭作业， 作业少而精， 减轻学生的负担。

2、要增加教学品质，还要做好课后补习工作，初中的教师爱动、 好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭 作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作惯彻 到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作， 尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握 他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴 望得到对方的理解跟漠视，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法 表示深切的理解跟漠视，还有在批判学生之前，先阐述自己工作的不 足。 3、 积极参与授课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长， 提高教学水准。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教 学内容注入新鲜血液。 5、 平时积极参与班级教职工大会及教研组会议,认真学习学院制订的 上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习， 配合组里加强教研 活动。 在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发 扬优点，改正缺点，开拓前进。2012.1.122