幼儿园教师资格证考试小班语言教案:识字阅读(组图)

小班语言教案：识字阅读(优秀篇）.doc2021/7/16 0:00:00

小班语言教案:识字阅读 小班语言教案:识字阅读一.活动目标 的句子说词句。 情感目标 通过学习汉字 上 、 下 ，培养儿童学习汉字的兴趣。 二.活动打算 1(图片 柜子 、 小鸟跟小狗 、 动物楼房 各一幅， 上 、 下 字卡若干。 2(电视机、录像机、录像带。 知识经验准备有一定的方位概念。 三.活动过程 1(教师扮演兔子和小熊吵架来引发儿童的兴趣，让幼儿帮他们分清上下教案模板范文幼儿园小班识字阅读，并用手势表示出来，学习汉字 上 、 下 。 2(出示图1、图2，让幼儿分辨上下，请幼儿讲出自己是如何分的，让幼儿知道应有两样东西互相非常能够分出上下。 3(出示图3，请幼儿帮小动物分上下，并摆上字卡。让儿童知道小猫相对小熊在后面，相对于小猪则在里面，即一样东西相对于不同位置的不同东西，它的上下关系也会改变。 4(看录像巩固对上下方位的了解。 5(游戏: 看谁做得对 。请儿童按学生规定，做有关 上 、 下 的动作，如举起手，放下手等。 6(识辨课室各物件摆放的上下位置。 四.各领域渗透 健康:配合做向上跳和蹲下等动作。 艺术:画出树上和树下的小动物。 科学:学习上跟下的空间方位。 五.生活中渗透分辨各物品的上下位置。 六.环境中渗透在各物件上贴上相应的字卡。 七.家庭中渗透家长留意强调同一物体相对于不同物体时教案模板范文幼儿园小班识字阅读，也会造成不同的上下关系。