苗蔚林：幼儿园实习总结，珍惜来之不易的见习机会

幼儿园实习总结1

步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想到幼年的我们，怎样会有滑滑梯呢。那时候的我们就仅有坐翘翘板的机会。再到学校玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木匠，水果切切乐，小厨师，钓鱼等，那时的我们真的过时了，难怪此刻的小孩鬼灵精怪的挺呢。游戏是父母的天性，孩子总是在游戏中赢得快乐。和小朋友做游戏是一件很快乐的事情。记得每天要玩的时侯，声音就显得拥挤起来了，小朋友们都闹起来了，争着抢着要来表演游戏，必然不能维持一个安静的教学纪律，教师随机应变一下，再吵的人就不请他上来表演了，于是整个学校更加安静下来。所以老师要有敏锐的随机应变本事，不然怎么镇的住那些小朋友呢。可是鉴于游戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是全都有机会来表演游戏，必然会忽略一些小孩。鼓励语言活动中提高更多的演出游戏，既可使小朋友玩的快乐，也才能训练小朋友的演出本事。

在第一次的见习的过程中，是不可能怎把么教会小朋友的课堂方面完全学会，否则就变成了圣人。可是经验总结都是在一点一滴出来的。珍惜来之不易的实习机会，熟悉认识幼儿园常规的一日生活，训练幼儿园孩子的一日常规。如戏剧、铃鼓声等在大量的刺激反应过程中，就定向的构成了一种长期的行为习惯，很明白这段时间该干什么。当音乐响起来的时侯，就知道是要摆好椅子，准备排队。一个简单的动作就知道是要示意什么东西。能够将东西整齐的放置于以往的位置，也是经过长时间的加强的结果。培养人们的生活自理本事，小朋友能够独立完成的事，就不要去麻烦他们，容易让人们养成依靠别人的习惯。习惯一旦养成就很难改掉了。在睡觉后，保育员教师和我们讲，小朋友已经会穿鞋，不要帮她们穿鞋。可是基本上小班的小孩都不会独自穿裙子和短裤，这点上而是必须帮忙的。明明能够会做的事情再麻烦他们，惰性一旦构成将不利于其身心的健康发展。仅有不断的行为练习，才能够使孩子在不断的练习中长大。保育员在照料女儿的日常生活中发挥了不可替代的作用，他协调了教师的工作进程。在精心照顾小孩的日常过程中付出了这些，虽然不是专业的学生，其实也算的上是一位值得敬佩的学生。可惜收入仅有1000元，付出与利润不成正比。园长应当提升人们的待遇，给予更多的福利。教师必须与保育员之间互相交谈，了解子女更多的日常生活习惯，针对不一样孩子对症下药吧。

保证孩子在幼儿园的安全是你们时刻关心的难题，也是幼儿园教师要尽的职责跟义务。处处可见，时时刻刻强调安全。这就必须教师注意观察这些容易受伤的小孩，提醒人们留意安全。当小孩有哪些异常以及是有受伤、磕伤，应立即主动与父母联系。做一个进取的主动者，及时解决难题，总比被动的使人宰割强吧。当面对父母的问责，要秉持自我的看法没有就是没有，否则都会觉得是你的过错。由于父母的娇惯，应对儿子做错了，教师又不从而体罚学只有向父母吐露口水，却换来一句孩子就是那么的皮。应对家长针对小孩的溺爱，教师真的是傻子吃黄莲有苦说不出。尽管如此，孩子靠近危险物品的之后还是应提醒他不能否靠近。孩子在校出了事情，园长找你，家长找你，身为教师是难辞其咎。不想惹祸上身，就必须立即做好与家长的沟通。

随着交流的日渐频繁，教师能否经过多渠道与父母交流。比如用飞信、家长qq群将活动信息与父母跟进。将小孩子的场景迅速反馈给家长，应对家长的投诉，做一个合格的听众，共同协助缓解问题。以往有人评价幼儿园教师教的不好没关系，孩子的安全注意应管好。这句话明显是指责了老师，没有换位理解学生的辛酸，可是也从侧面体现出了小孩的安全是不可忽略的个别。

针对幼儿园孩子还没有明辨是非的本事，大体上都是很听学生的话。除了少数叛逆的淘气鬼。，教师说哪个就是什么。为人师表就该充当起示范者的主角，把恰当的行为跟语言传递给儿子。教小朋友用简单的问候语问候对方，引导人们做一个有礼貌的小孩，这是学生时刻在提醒孩子做人的道理。此阶段的小孩对于新鲜事物的好奇心，应当激发其成就的认知，培养孩子的变革本事。孩子学什么跟模仿本事极强，不要让坏的习惯教坏了小孩子。小朋友对于学习的理解本事是有限的，对于相同的一个词或一句话，一句歌词、一个简单的动作，都要不断的重复几遍，才能够增加印象刻在大脑里。教学上应该建立出贴合此年龄阶段的游戏。记得学生上的染色游戏就不太适合小班的小孩，实践是检验真理的标准。虽说此阶段的小孩对于颜色的敏感性，染色游戏无法唤醒孩子对色彩的兴趣。可是在实践的过程中，有的也是把小手弄脏了，有的竟把帽子帮染了，丙烯染上衣服是很难洗干净点，估计整件衣服就得毁了，甚至地板也被弄得一塌糊涂。出来的作品也有不尽人意。对于教师是吃力不讨好，达不到预期的疗效。教学的过程中应从实际出发，实事求是。

在幼儿园不断教育上，就该采取差别对待的方法。需要学生经过多种渠道来认识儿子的家庭背景，不管是私下的抑或经过他人，对于小孩的个人材料是不能否随意向外人诉说的，这是学生的方法。根据它们的成长的环境，制定出不一样的教育体系。调皮的小孩就是会嘲笑别的小孩，给予适度的苦难教育，如果你不威严一点，总是笑脸对他，反而会变得的无法无天，今后十分束缚不了他，反而不利于他的身心健康成长。有的小孩就是需要你的引导，若果总是一向贬低他，或者随意说出我讨厌你等等伤害小孩的话，使小孩子的自尊心受损，给她们蒙上阴影，不乐观的他便不能否在学生跟朋友面前抬起头了。所以要帮女儿成就一个欢乐的幼儿园，教师随时应留意自我的言行举止。

虽然说是应采取差别对待，可是我班学生仍把注意力投给这些几个异常的学习，这是采用了优先的方法了，在楼梯口贴图片，这几个是优先入围的，能够说是所谓的异常关照。真正的一名合格的学生，就不应该只重视这些物质条件跟关注某些惹人喜爱的小孩，请把眼光投入到这些性格内向，家庭场景特殊的小孩，他们相同应该你去帮她们送去冬天里的暖阳，那些小孩很期待你的鼓励跟多花时间去和他交谈，打开它们的心扉，创造温暖的世界，与外面的世界接触，孩子的孤僻不利于其气质展现。在见习的过程中我懂得了，今后的自我要多看多学多问。

要有自我的看法，自我的专业技能课应把握，同时也要掌握必须的文化常识。会弹钢琴，会听、会说、会画、会跳、会做手工、会写教案、确实是一个高要求。在环境营造的过程中，需要手工制作来支撑，这就必须我们把握手工，手工就能说是变废为宝，幼儿园纯粹就是回收废物的借助厂。只要是无法想到的东西虽然是顺利的甚至是失败的，都要大胆的尝试一下，才会有增加的空间。教师在保鲜膜上创作而且失败，可是创意点子好，我们必须的就是创造出一个不一样于对方的环境，更多的就是需要在环境营造上大用脑子，尽管在教小朋友上课时非常简便不太用的到脑子。此刻学习好手工对于未来的麻烦时巨大的幼儿园小班实习教案范文，因为换一次主题，就要换一次的环境，光是这个制作手工，就能够搞跨教师了，教师们经常要通宵上班做，感叹一下，当幼儿园教师绝非易事。环境营造是一项耗时的项目，很大程度取决于我们的手工水平，如果未来应从事此市场的，此刻可要加把劲了。

我班的两个教师，刚毕业出去的哪个就相比较较辛苦，早上早早的去到儿子午睡的时侯才会够回去，在手工制作上我是觉得她做的非常多，并且在决定事情上都取决于那个来了相当久的教师。为了生存，到新环境得向对方先低头，否则就混不下来了。看来以后我们也应跑此道路了。

我发此刻给小朋友拍照中就是不乐意使你拍，就用两只小手挡住它们的小眼睛，有的并且会造成排斥的心情，竟然用脚踢我，拿书要打我，看来小家伙是有心情的，不要惹到它们了。可是还有的挺乐意配合的，还发生从众的现象。好奇心激发起兴趣，也要求拍照，还摆出漂亮的姿势，耍酷，找了一张又一张，小孩子真的是好可爱啊。

幼儿园传递的就是欢乐健康，大家期待儿子无法过得没有压力在幼儿园里。在处于高中里，这种快乐就不再拥有了。随着年纪的下降，他们觉的学生不在可爱了，压力也变大了。这就是不一样阶段的教育规定。今后，期望再去见习过程的我们，仍然以一种进取的学习态度来看待自我的工作，继续再小朋友面前展现自我的个人气质和一个良好的形象。

幼儿园实习总结2

幼儿园教师实习月总结

“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲自体验，在这两个月里，我们将教学大学到的理论常识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中受到了训练。 一幼儿园环境装饰

教室是幼儿生活的具体环境，是儿童在园学习跟游戏的主要活动场地，因而学校的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了这些，将学到的手工、美术技能利用至其中。

二园本课程的开发

我们与幼儿园的校长、老师讨论后，根据农村儿童教育的特征，结合本地区的传统，将音乐成为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中，我们尝试了很多次，材料的应用跟作品的保存方法……

三学区美术培训

4月16号7点，在六道河中心幼儿园进行为时每天的艺术教育活动辅导，对当地儿童老师给予理论跟实践的指导。六道河学区二十多位儿老师参加，学区张校长及幼教负责人赵老师也参与了这次授课。早上讲解了幼儿音乐作品评价方式，下午全体同学体验艺术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。我们的培训受到了张校长及大家老师们的显然，我们将再接再厉做好以后的培训。

四亲子运动会

幼儿园在20xx年x月x日，在小朋友们的欢呼声中，我园举行了一场精彩的“亲子运动会”。六道河学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其它思索幼儿园园长参加了本次活动，我们十分荣幸的参加活动的组织策划并担纲活动的主持人。本次活动强调全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人。

两个月的实习生活终于过去，我们的艰辛得到了回报，看着小朋友们微笑的脸庞、快乐的蜕变，就是对我们最大的显然。

幼儿园实习总结3

xxxx年x月xx日，我在中心幼儿园开始了为期xx天的寒假社会实践。xx市xx中心幼儿园是一所从事非营利性社会服务的公办幼儿园，包括小小班，小班，中班，大班四个阶段的小朋友。目前已有两年办学经验。

幼儿园把我安排在了大三（2）班进行为期九天的长假锻炼，他们都是一些已经处于高中念书的小孩。胡老师是这个学校的讲课教授，可是小朋友们却都亲切地叫她父亲。这使我觉得了这个辛苦岗位背后的一丝幸福，刹那，我感到胡老师脸上洋溢的微笑是这个世界上最具活力，最令人心疼的；那些小孩是这个世界上最漂亮，也是很美好的女孩。

第一天，我一方面借助听课初步认识胡老师的课堂方法，大致把握该年纪阶段学生的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培养了教师健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域互相渗透，从不同角度推动幼儿情感，态度，能力，知识跟技能等方面的发展。其中我认为较有特色较为精彩的是在它们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的演进是在利用过程中演进出来的，发展幼儿语言的关键是营造一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并可获得积极应答的环境。教师与儿童的某些交流，幼儿与幼儿之间的自由沟通等对儿童语言演进具有重要特殊含义。这里，胡老师首先引发小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说你们的见解。这个年纪阶段的小孩举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让同学知道他举手了。举手踊跃，上课氛围异常活跃，在你们都发表完自己的看法后，胡老师再向人们思考她的见解，这样又迅速纠正了有些小朋友的一些不太正确的看法，老师与教师之间的感情进行了很高的交流，语言能力也在不知不觉中增加了不少，可谓是一举多得。

刚起初到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我也是协助胡老师进行一些较常规的工作，比如在蛋糕、午餐时间分发餐点、饮料；午睡时一起维持午睡纪律；定时帮带药小朋友吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的知道，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是认知训练，《乌鸦喝水》截句拼读幼儿园小班实习教案范文，画《吹泡泡》，下午是《暑假乐园》，学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我认为更难上的一节课，它必须较全面地把握该年龄段孩子的认知状态，而这恰恰是我很缺乏的。于是我详详细细地看了人们的认知训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的讲课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，终于发觉有了一些上课的抓住。接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的照片，让孩子们在脑海里可先去想像一下那个画面。趁热打铁，然后我立刻就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个独白的一句话，注上拼音，他们拼读的兴趣更浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用开火车的方式使它们一个个拼出来，课堂气氛仍然非常积极活跃。

一天下来，不用说这是我几天以来更累的三天，其中只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会立刻吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不出来孩子们“激动”的心情。我用它们的专用铃铛，他们没安静下来，我用嘴巴喊，刚起初还好可是很快就烦起来了。幸亏有胡老师在上面听课，在我简直控制不住时她就回来给我控制教学纪律。课后我强调嗓子受不了时，胡老师告诉我在适度时候得用些身体语言，比如用眼睛。孩子们都很聪明，一看到同学在盯他很快会停下来。而后我既强调了一些我在课堂上遇见的增多难题包括：在有些环节还不能控制住，原因在那？怎样看待有些小朋友的费解问题？胡老师都一一挺耐心地对我进行了解释。

除了那些，在胡老师身上我还学到了众多。她身上有一种独特的个人气质在深深地打动着我，她爱她的职业，她爱她的学生，她爱她同时成为三十几个孩子母亲的身份。她爱玩，和儿子做游戏她走得比谁都高兴；她上进，中午当儿子醒来的时她总就在上面看有关专业方面的书；她做人耐心，对我的疑惑她从来都是详细探讨，详细讲解……

九天的社会实践很快就结束了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师，也成了人们的大女儿，有时候他们会走回来告诉我这些人们眼中的小秘密；有时候他们会拉着我令我陪你们做游戏；又有时候他们会时常帮你一个小小的惊喜——捧过你的头帮你一个轻轻的吻……我想这就是快乐，这种幸福中夹杂这淡淡的美好，让人回味无穷。