您现在的位置:首页 > 教案范文 > 正文

【舞蹈课堂】舞蹈基本功教案范文说服力(二)

2021-07-15 09:11 网络整理 教案网

舞蹈基本功教案范文说服力:它指的是一个人的劝服性、警示性、满意度和觉察力。我们每天都在说话,然而能把话说明白的人却并不多。我们经常听到别人在说话,但为什么他们说的话,你却无法听懂呢?没错舞蹈基本功教案范文,这就是说服力的问题,说明了一个人的说服力的强弱。就好比是沟通游戏里的开场白和游戏结束前的翻盘差别,说服力就好比是个人职场心理游戏中的开场白和游戏结束前的翻盘差别。

舞蹈基本功教案范文_教师舞蹈教案范文大全_中级舞蹈教案范文

它们至关重要,无论是接收者还是被接收者。因此,请好好珍惜说服力。在沟通中,“说服力”指的是一个人能让别人“听明白”的能力。它分为两方面:语言表达和肢体表达。其中,说话方式、逻辑、语速、语调、表情等都有一定影响力。使用什么样的说话方式、语速、语调,语调的轻重缓急、急缓起伏,都关系到说服力的高低。有人不知道这些,看到了不知道怎么练,其实我们很常见,我们接触大量的咨询经验已经通过大量的实践和教学领悟,我们已经总结了很多练习沟通的技巧和方法,并且从教学中学会如何使用。

中级舞蹈教案范文_舞蹈基本功教案范文_教师舞蹈教案范文大全

比如如何让别人的话更易于理解,让别人更容易接受,听上去更容易懂得,甚至是眼前一亮,提升自己在对方心中的心理效应。但是,很多人不愿意改变说话方式和技巧,不愿意练习自己的语言表达。其实,我们大多数人都有这样的一个观念,我们的说话方式和表达方式是固定的,似乎几十年前老师教过,几十年后就可以按照老师教给的说话技巧去说话,而不需要改变自己的语言表达和说话方式,这样的说话方式和表达方式,能不能会带来理解障碍?有人会说:这是思维和理解上的问题,语言表达技巧只是一个辅助工具。

舞蹈基本功教案范文_教师舞蹈教案范文大全_中级舞蹈教案范文

没错,思维理解就好比我们思维和理解的两张画布,如果我们不知道这个事实,我们用不着画笔,我们就没有办法造物了,我们其实只有通过自己的语言表达去把这张画布给画好,是第一步。关于这个事实,有个这样的故事可以改变这个观念:一个北大毕业生高考考了理科状元,一直在北大读书,到了毕业的时候,他的第一个就业机会就是从事编辑,因为当时大学里还没有开编辑专业,所以他进入到了媒体工作,从一个普通编辑开始,后来又成为主编。

中级舞蹈教案范文_教师舞蹈教案范文大全_舞蹈基本功教案范文

这个故事好像有着惊人的魔力,它让大学生看到了改变命运的机会,它让我们对高学历和高才智展开一些思考。但是我们看一下下面这个事实:2010年舞蹈基本功教案范文,中国还没有大规模学生毕业就就业,但是很多人会选择直接工作,去创业,去创新创业。现在很多人说,创业风险高,创业压力大,还不如在北京先混个户口和房子,先工作再说,很多在北京的孩子都早早的结婚了,过了3年甚至5年才买车,结果为什么没有在3年。

教师舞蹈教案范文大全_舞蹈基本功教案范文_中级舞蹈教案范文