幼儿园美工培训班--幼儿美工活动过程及注意事项

活动目标

1.能观察发现自己跟周边环境的变迁，体验长大的自豪感和责任感，懂得自觉遵循班级规则，知道自己的事情自己做。

2.学习用剪、贴、画等美工技能幼儿园大班教案范文，主动参加学校里的环境布置，并用符号对建立的规则进行体现，体验同伴、老师一同布置活动时的乐趣。

活动准备

1.每组一张调查表。

2.墙饰上预先给孩子留出几块空白位置。

3.剪刀、各种纸张、胶水、双面胶、水彩笔若干幼儿园大班教案范文，纸盒、易拉罐等废弃物件，农村野草、野花等自然材料若干。

4.幼儿学习资源。

活动过程

1.引导幼儿观察活动室旁边的班牌，知道自己目前班级的名称，初步认识自己长大了，已经升入大班了，是中小班小朋友的弟弟妹妹。

2.出示调查表，请幼儿自由分组，仔细观察，找出所偏爱的`区域名称、环境中的细小差异等，如图书区的图书、益智区的的材料等。

3.与小伙伴共同探讨，布置新环境。

4.引导幼儿合作把作品布置在学校恰当的位置。

5.参观欣赏活动室，教师提醒幼儿主动向对方介绍自己的作品，并引导幼儿大胆说出自己的看法，进一步激起幼儿的自豪感和责任感。

活动延伸：

1.引导幼儿注重观察，说出自己还喜欢新班里的哪个。

2.提醒幼儿爱护你们的劳动成果，并在游戏中自觉遵循活动规则。

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