2017年人教版小学三年级作文教案及范文教学设计

人教版小学三年级作文教案及范文教学设计课题：斗争作文教材：人教版三年级课题课型：作文教学内容：清末风云人物梅贻琦的斗争胜利（读一读课文即可学习“梅贻琦”和“林启方”二人的斗争）[正面内容]梅贻琦其人立足“科学改革时代”，为清末新文化事业的发展起着很大的作用。他创办国务院第二十三届部长热河公署，积极参与清末风云人物梅兰芳的扶正济弱，善用人才人教版小学三年级作文教案及范文，使清末风云人物梅兰芳收到了积极的职业发展。

[反面内容]梅贻琦利用公务之便捞取大笔金钱财富。为争取“官场第一”的地位，不惜搜刮人民财富。[背景]（正面内容）（评价：梅贻琦是中国在建国初期的最高领导人，是中国新文化运动的发起人和以“科学改革时代”为题的作文的倡导者。）（正面内容）（评价：梅贻琦在清末新文化运动之中起着领导作用，在新文化运动中为清末新政的推行作出了重要贡献，其中表现在：他在加强文化建设上的开明作风；他追求精神高尚，崇尚科学；其次，梅贻琦对待旧政府时向来有攻守兼济的坚决态度。

）（反面内容）梅贻琦利用公务之便捞取大笔金钱财富。为争取“官场第一”的地位，不惜搜刮人民财富。[背景]（正面内容）（评价：梅贻琦是中国在建国初期的最高领导人，是中国新文化运动的发起人和以“科学改革时代”为题的作文的倡导者。）（反面内容）（评价：梅贻琦为清末新政在数十年内的运行作出了卓越贡献，是清末新政的发起人和倡导者。

）[背景]（正面内容）（评价：梅贻琦是中国在建国初期的最高领导人，是中国新文化运动的发起人和以“科学改革时代”为题的作文的倡导者。）[背景]（反面内容）梅贻琦为争取“官场第一”的地位，不惜搜刮人民财富。[背景]（正面内容）（评价：梅贻琦是中国在建国初期的最高领导人，是中国新文化运动的发起人和以“科学改革时代”为题的作文的倡导者。

）[背景]（反面内容）梅贻琦看穿旧官僚腐朽的各种面孔，拼命斗争，三起三落。[背景]（正面内容）（评价：梅贻琦在处理上层和底层官僚间关系时人教版小学三年级作文教案及范文，能妥善处理官僚矛盾，有效保持了官僚平衡，有利于推动社会上层的发展。）[背景]（正面内容）（评价：梅贻琦是中国在建国初期的最高领导人，是中国新文化运动的发起人和以“科学改革时代”为题的作文的倡导者。

）[背景]（反面内容）（评价：梅贻琦得罪不起，是中国近代史上两个大赢家。）[背景]（正面内容）（评价：梅贻琦深谙党内上下集权对国家政治运行的弊端，不断将权力下放，在联想到旧官僚腐朽，发挥自己个人能力力图改变旧官僚腐朽。）[背景]（反面内。