篮球教案范文初中生写作思路规划及句子结构（）

篮球教案范文初中生写作思路规划及句子结构：（点击可查看思维导图）1.教材内容解读：本节要求考生在脑海中把握握备考要求和考试具体要求，并能合理安排。

1）按照课标要求，写教学过程。

2）分模块完成考试写作任务。3.教学反思及对策：老师的教学目标，是连接篮球教案范文初中生，交叉，一一对应，等同于能力素质。学生考虑不是教师要考虑的事情，只是要确保学生尽可能地掌握学习效果。

考试前准备：

1）模拟考试：体验模拟试卷的难度感受掌握知识的快乐；

2）研读考试：注意单词的释义，词性，例句等的使用。

3）朗读写作：注意句子结构，进行主要句型，细节的标注。

发表自我感想及总结：

1）答题用学生语文所听到的，生活中的句子，不要用教师语文自己的语言表达。

2）写作过程中用学生语文学习时所需要的语句符号去表达，如：形容词，短语，段落，对话等。提倡学生用教师语文学习时所需要的语句符号去表达，如：形容词，短语，段落，对话等。人文教育素养的建立：根据考生现阶段的汉语言文学教学状况，重点了解学生人文素养的发展规律及内容。按照【讲授、手势、朗读、示范、合作、分析】进行教学。

一）初中语文作文的特点不管你们有多少年级，可是有一条原则必须牢记。这就是。写作的特点，就是语言特点。语言特点的不同，表现在：①语言的变化与完善与不断进步，②语言的连贯性与完整性篮球教案范文初中生，③语言的表现力与感染力，④语言的学科意义与实用价值，⑤语言的风格与形式美。

二）教学思路①从认识上，分清主次，重视语言教学，提高语言的应用能力。

1）确定最核心的三个的语言教学环节，也就是启发开设学生理解、展示、检验的几个环节。①调动学生的主动性，让学生思考问题，积极发表意见和看法，养成自主思考的能力。②让学生学会描写对象，学会怎样展现其特征和美感。③激发学生的感受力，要知道汉语是中国的母语，汉语言作为一门语言，已经积淀了无数的精华，让学生知道他们得知晓汉语发展的历史，让学生从古代汉语开始学起，有助于解决汉语教学中一些容易陷入的问题。（。

2）注重从模仿开始，树立和培养学生学习语言的积极性。

1）让学生掌握好某个句型，再进行应用，可以促进学生学习语言和运用语言的意识。

2）积累一些正确使用汉语的技巧，才能将汉语应用得更准确。

3）培养学生学习和研究语言的习惯。新课标规定我们教什么，是强调“直观”、“直接”、“运用”、“介入”，所以对于学生来说，学习汉语要有意识有目的有计划。

三）教学方法初中语文在传统上是以练习指