【第一范文】初中政治教学工作总结（一）

政治教学的作用就是传授地理常识、培育政治智慧和人文素质和爱国主义情感;促进教师的政治认知能力跟改革创新精神的产生。今天第一范文网小编给你们整理了高中政治教学工作小结，希望对你们有所帮助。

初中政治教学工作总结范文一

一个学期的时间使人沮丧，让人麻木，全身心投入的学习的过程会使人迷失方向，跳出来思考，让学习不因学期终了号角而停滞，让生命在归纳学习的取舍中，得以延续、升华、美丽。现特将本学期教学工作小结如下：

一、思想方面我无法积极参与政治学习，深入学习地理理论常识，认真仔细的做好政治学习笔记。

关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心教师，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的进军到工作之中去。积极的参与了大学组织的《校本课程的探究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长跟进步。二、教学方面

1、备课：从开学初，积极参与教研组组织的备课活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的学生我严肃的向老校长学习，学习它们的心得以及这种对学生的严肃负责的心态，不断的提升自己的业务水平。可以按照规定，提前两周备好课，写好学校要求的标准的课件。平时做到周前备课。备课时认真研读课本、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我一直的上网查阅资料，集中别人的特点确定自己的教学模式，时常跟有心得的老学生探究教学环节。为了教师可更直观地展现所学的常识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用手机打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。

2、上课：上好课的前提是做好课前打算。上课时认真上课，力求抓住重点，突破瓶颈，精讲精练。运用多种教学方法，从教师的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使教师有举一反三的素养。培养学困生的学习兴趣，有难度的难题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到教师的喜爱。学生积极的提问问题，能够跟学生积极的整合在一起，教学的任务成功完成，学生的学习效果非常的理想。

3、辅导：我利用星期五的数学自习对教师进行培训，不明白的帮学员耐心讲解，及时查缺补漏。基本上每周都可利用辅导和早读的时间，给教师提高一些课外的阅读训练。此外，还与家长保持一定的联系，及时跟父母沟通情况，以便家长在家里督促儿子学习。对学习非常差的教师要进行集中的培训，给你们进行强化训练。

4、作业：根据减负的规定，我把一天的作业经过悉心地挑选，适当地留一些有利于学生素质发展的、发挥主动性和创造性的作业。对教师的作业仔细的订正，对好的教师进行表扬，不好的教师进行教育。对存在的弊端进行集中的讲解。作业及时的订正，认真的誊写评语，依据学生的自身状况，有差别的书写评语，使学生在评语中可以了解自己的不足。

三、德育工作：

德育是大学工作中的重中之重，我觉得德育工作的真谛就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂感情中更崇高的亲情，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和情感，没有私利与目的，然而这些爱仍有一种巨大的力量。教师的责任除了在于老师学生知识，更在于鼓励人们学会生活跟生存的基本技能，及做事的基本行为准则。

四、个人学习：

积极学习各类教育理论，不断的忙碌自己，以便在工作中以稳固的理论成为指导，更好地进行教育教学。坚持向老校长学习，本学期共听课30节，参加了5次教育教学理论讲课，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学模式，应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。我还运用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为课堂服务，同时也帮助其它的同学制作课件，上网查找资料等等。在帮助他人的同时自己也受到了提升。

五、成绩方面：

1、任教的学校成绩有了大幅度的提升。

2、在大学的评教评学中受到了师生的一致好评。

3、在青年学生的探究课跟教研组的观摩课中，均获得了不错的名次。在教案抽查中，受到了领导的好评。

4、代表初二年级组参与的工会活动50米接力赛，取得了全校第一的好成绩。

5、代表高中高二组参与班级的新年联欢会，演唱小对唱。

6、在学校的周末歌咏比赛中，写独唱词，并策划了丰富多彩的演出方式，使我高中高三组在歌咏比赛中获得了全校一等奖。

六、努力方向：

1、加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重对教师素质的培育，多加一些开放的试题的训练。结合《语文的新课程标准》安排自己的语文课堂。多向老校长学习经验。

2、对差生多些关心初中政治教案范文初中政治教案范文，多点关爱，再多一些细心， 不经意间，一学年很快就过去了。开学时应对这届高中学员的实际状况，考虑到学校的高要求，我觉得肩上的重担特别繁重。现在已经结束了，后面也有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。

因为自己身上的问题太多，所以经常不敢做自我总结。其实这是十分错误的，我们本该经常指责和自我批评，这样人能够进步。我先指出我自己最大的难题是本来内心明白这件事不对，却还是去说去做了，我想这大约就是普通人和能够获得一些成绩的人之间最大的差别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要弄得更明白，其实有些事情是依然不可能搞清楚也不可能完全公正正义。

当然，我在各方面也有非常的进步，除了前面认识上的进步之外，我非常重视自己以前的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心中面。同时，我明白一个人在工作上不可以马虎，我严厉无条件遵守大学的规章制度，这一年没有一次迟到缺勤现象，这是做事的本分。教书育人是我成为一名人民学生的中心工作，无论遭遇什么困难，遭到什么挫折，哪怕是对方的冷嘲热讽，还有旁边同志的误解(有时候我会瞎说，虽然比以往少了这些，但而是有，懂我的晓得原来我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追随名利)，总之，我很过来了，取得了不错的名次，初三政治中考成绩夺得历史性突破，我仍然并非配角，但也尽了自己的一份力。

下面我具体阐述我的课堂工作，这学期我注重课堂的每一个基本环节，钻研教材，认真听课，以教师为主体精心设计每一堂课，激发师生学习兴趣，创设轻松活跃的学习气氛，合理并创造性地利用教学方法，形成自己独到的课堂风格。切实减少教师课业负担，精讲精练，向教学45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于地理知识基础较差的学员，经常补充国内外发生的重大事故，并设计相应的弊端，增强它们的剖析威尔提解决难题的素质。对于基础薄弱的学生，则着重于基础知识点的把握，有方法有计划地提高课外辅导，善于发现这种教师身上的闪光点，及时予以鼓励，让人们也可学好政治，从而让整个班级政治成绩逐渐攀升。使它们在各方面有更大 进步。

初中政治教学工作小结范文二

政治教师除具有一般教师的政治道德素养外，更应有高度的政治觉悟和坚定的政治方向，以自己的人格力量提升教育效果。同时应从各方面提高自己的素质，迎接新局势的挑战。本人就本学期教学工作进行总结。

首先，我十分注重政治理论跟教育理论的学习。近几年来，我注重邓小平理论的学习，研读邓小平文选，并写学习体会。认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于开展和优化德育工作的有关文件，提高自己对德育工作的注重，学习全教会精神和xx关于教育问题的讲话。

其次，重视业务知识的学习跟业务技能的提升。接受区教研室教研员的工作指导，与兄弟学校进行交流，通过研讨，听课使自己的教育教学素质有长足的进步。同时，积极听教研组教师公开课，并且根据大学规定，积极学习新课改模式跟步骤，学习现代教学方法跟形式，完善了自身的弊端。第三、完善教学过程，提高课堂教学质量。

(1)有明确的教学计划。

为让各项教学活动有目的地按流程进行，从而确保教学品质的提升，做到计划在先，活动在后。每学期开始，在备课组讨论基础上建立出教学计划，然后再由教研组根据县校的工作计划建立教研组工作计划，并认真贯彻计划的施行，不使计划留于形式。

(2)能够坚持组内定期集中备课，并仔细备好自己的每堂课。

坚持组内定期集中备课制度，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。十分重视资料的积累，把报纸期刊上有用的信息以剪报形式搜集起来，作为备课资料。平时，又留心了解学生思想动态，走近学生生活。从而让备课能紧密联系实际，为超过良好教学效果奠定基础。并加强每次课后写好教后感，总结每次课的得失。

(3)更新教法，提高课堂教学实效。

在几年的教学实践中，总结出了导学式教学模式，通过抓课前备课、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还运用学校多媒体教学设施，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。

(4)严格规范依据备课组来进行命题和阅卷。

考试、测验是对学生的“教”和教师的“学”双方状况进行监控的重要方法，也是教学信息反馈和优化、调整教学的重要根据，这就规定命题组卷应更加严苛，保证命题的中肯与公平。为此，每次命题组卷做到交叉，任课教师确定考试提纲，命题老师独立命题，做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的素质要求，严格控制难易度，使平均分较为合理。阅卷过程建立流水作业，统一批改，然后做好试题讲评分析。

(5)作业精心设计并做到适量。

在作业布置方面，教师要按照内容精心设计题目，以超过进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不降低学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时改正学生中的作业问题。

由于注重了教学过程的探究，找到适合的教育思路，学生的观念道德水准有一定的提升。同时，学生的政治成绩也是了提升，实现德育和学习成绩双丰收。

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