让幼儿知道自我保护的重要性，详细教案请看范文

小朋友年纪相当小，安全观念不高，自我保护能力也非常差，幼儿园教育中，安全是重中之重，设计本次活动是教会儿童一些必要的自我保护原则，加强幼儿的安全观念，让幼儿知道自我保护的重要性，详细教案请看范文

设计意图：

在现实生活中，由于儿童年龄小、安全观念薄弱、安全防护能力差幼儿教师教案范文，所以，安全难题是时时存在，危险处处可能出现，这从而导致大家的广泛关注，特别是教师的注重。正如《纲要》中强调“幼儿园必须把保护儿童的生命跟促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给人们怎样进行自我保护更是重中之重。而且，漫长的假期马上就要开始了，许多父母无暇照管幼儿，会使幼儿单独在家，不安全原因时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是使幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每位儿童都可平安、健步康、快乐的成长。

活动目标：

1、通过活动使儿童了解自我保护的重要性，增强自护意识。

2、教会儿童一些必要的自护方法，并可进行必要的自我保护。

3、培养儿童的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特性。

活动重难点：

1、活动重点：通过活动加强儿童的自我保护观念。

2、活动难点：使儿童掌握一些自护方法进行自我保护。

活动准备：

1、安全教育小故事的照片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；

活动过程：

（一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发儿童参加活动的兴趣。

（二）组织儿童观看四个安全教育小故事的前半段：

1、小孩独自在家时，突然看到男子进屋偷东西；

2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；

3、小孩独自在家时，家里突然着火了；

4、小孩独自在家时，突然出现了食物中毒、受伤、生病的事故；

（三）组织幼儿自由探讨：遇到上述的四种危险时，怎么办？

（四）师生谈话活动，教师鼓励儿童想出各种恰当有效的方法。

（五）组织儿童观看四个安全教育小故事的后半段：

1、发现有小偷时，可偷偷的溜出去去报警或找亲戚帮忙等；

2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；

3、家里着火了，先打开门逃生再询问，无法逃生时应先打电话告诉小孩、打电话报警等；

4、发生食物中毒等事故时赶紧打电话告诉小孩等；

（六）师生一同小结影蝶片中传授的方法跟小朋友及学生想到的方法，教师应一边小结一边出示相应的照片或资料强化幼儿的记忆。

（七）活动小结：

1、教师再列出一些生活中或许出现的危险，并介绍其应变与防护的方法；

2、教育幼儿生活中时时处处都可能出现危险，只有不去做危险的事，并在应对危险时才会保护自己能够防止灾难的出现；

（八）活动延伸：

激励幼儿在平日生活中多留意观察生活中或许出现的各类危险，在自主寻求自护办法后，与大人一同商讨自护的办法。

活动反思：

活动可围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或缓解的，且在生活中随时都可能出现的安全自护问题来有目的的加强活动，使幼儿可充份调动所有的智慧去滩索、去看到幼儿教师教案范文，并有效的去构建新的思维结构。且活动取材于生活并利用于生活，具有更强的真实性与实用性。 整个活动不是停留在简单的说教上，而是给幼儿设计场景，进行角色换位，寻找解决难题的方式，即授之于渔，使幼儿可深刻的体悟真情实境，有效的增强自护意识。

在活动中学生可予以幼儿充足的、自由的构建的时间和空间，并营造有利于并可促进活动举办的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的效益，是一次顺利的安全教育活动。

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