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幼儿园教案比较基础。首先得会玩，然后是讲课，比如简单识字教会孩子认，然后玩。还要学会交流，常常表扬孩子，学会鼓励，

嗯想清楚这几个问题：1你是想要成为心有多大舞台就有多大的老师，还是最差也只是一个普通一般大众的幼师？2你更希望你的孩子上幼儿园的时候觉得你格外优秀，还是只要是老师就是ta我觉得提主说的问题，我觉得应该根据自己的性格分析出来吧。我觉得如果是后者，可以试着多和优秀的老师交流幼儿园幼师教案范文，例如，我看到过一个大学教授来我们幼儿园讲课，那个教授从教20年，读研读博，以前都是专业课的老师，后来申请到了我们这的博士点，也是在硕士期间已经通过了本科评审，论文也不缺，然后又去了成都一个三甲医院的研究所工作，今年在那教书才一年的时间，就成了我们园科长，而且被聘为了研究所副院长。

所以你想在幼师这行做出不同，想要表现出来。提问者有写在职教师申请的大学生一枚，从这里我想是不是提问者在职教师这条路上有些迷茫？？？每个人都不一样啊，谁也不是谁的专家，选择适合自己的吧。你的性格适合咋课咋都行，一些会发脾气的对孩子评价不太好的在这种课上一般表现不会太好，也的确有人刚上课可能就会出现这些问题（我也有一次，上完课突然哭了，后来考虑是提问者性格上比较敏感，然后根据我们的共同点，我选择了改变一下他的上课方式，就好了，我主要就是改变了我的上课方式，我们班是全部点评下来，点评的同时可以聊聊天，请他们聊聊自己的故事，然后也听听其他的小朋友们说出来的故事），具体的问题都可以提前和他聊聊，了解其他小朋友的故事幼儿园幼师教案范文，如果有小朋友比较冲动一点，就我们是站起来去鼓励，去表扬那些已经会站起来这些小朋友这么棒，然后鼓励他们小朋友不要跑、打人、不要抢别人的东西，小朋友冲动一点是因为喜欢、不好管束，所以尽量去让他做到一定的规矩。

我们在上课的时候，可以先从建设游戏氛围开始，例如把游戏分为n多个小任务，准备一些小玩具，他来回答，然后可以用一些小点子，比如我们这里就是那个小男孩去公园玩枪，我们这里的。