范文（精选5篇）：幼儿舞蹈的基本功训练

舞蹈启蒙班的课堂计划范文（精选5篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的教学工作既进入新的阶段，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，如何把课堂计划写出新花样呢？以下是小编精心整理的表演启蒙班的课堂计划范文（精选5篇），欢迎各位分享。

舞蹈启蒙班的课堂计划1

一、教学计划

大班的小孩属于幼儿园最大的儿童，年龄稍大的儿童在教学方面接受能力强，能借助教师给出的指导，幼儿听可懂老师给出的口令，明白老师的含义，按学生的意思可做相应的动作。在学生最初的鼓励，能使儿童对表演造成喜爱之情，幼儿在接触表演之前要培养儿童对戏剧方面的兴趣，在培养儿童对表演的兴趣，幼儿学跳舞可以推动身心发展。

幼儿体操的基本功训练有慢跑、压肩、推下身组合、把杆训练组合、踢后腿等，为了练习幼儿全身韧带强度和协调性，舞蹈戏剧是要增加儿童的审美力、表达观念、情意的创作能力。

二、教学安排

1、基本功训练第一课

训练幼儿舞蹈的方位、姿势可恰当站立、欣赏VCD熟悉幼儿基本功的练习都有什么方面。

2、基本功训练第二课

节奏训练，教师演示节奏与基本功结合，让幼儿了解。

3、基本功训练第三课

复习前两课内容，要多加练习，促进幼儿基础。

4、基本功训练第四课

压腿训练助于头部关节韧带打开，分三个部分压前、旁、后腿，选用节奏感强的音乐。

5、基本功训练第五课

压背训练可以打开腹部韧带，要放松腿部和关节，在起初下压，选用节奏舒缓的节奏。

6、基本功训练第六课

开始先做一、二内容，在备考三、四所学内容，让韧带打开得更好。

7、基本功训练第七课

推脚背组合练习时整个大脚背都应活动开，先从一只脚开始练习，在换另一只脚，最后双手训练，注意力要集中。

8、基本功训练第八课

把杆训练组合要分为六部，要从一位脚擦地组合、一位脚蹲组合、一位脚划圈组合、小踢腿组合、移重心组合、转腰组合，这部要逐渐训练，经过幼儿不断进步，可到达训练效果。

9、基本功训练第九课

先做前四节课所学内容，让幼儿牢记，接着复习七、八课，将调基本功的重要性。

10、基本功训练第十课

在训练踢后腿的`时候，身体应维持平稳，身体前倾一定要前倾，教师应时刻纠正幼儿的姿态。

11、基本功训练第十一课

训练压腕和手位，在练习的之后应每天鼓励幼儿，让幼儿对自己有信心，不要让幼儿感觉到手没地方放。

12、基本功训练第十二课

幼儿体操基本功训练要刻苦练习，舞跳得好不好主要看的就是基本功，在之后学跳舞之前都要先练基本功。

舞蹈启蒙班的课堂计划2

一、教学目标：

1、通过对成人基础锻炼养成人们正确的身姿习惯，优美的仪态，从内至外对人进行全面美感塑造的教育，能培育孩子鉴赏、创造美的素养。

2、少儿通过学习，可以让肢体各方面在力量、速度、耐力等方面得到训练，提高身体的协调性、敏捷性、灵活性，使孩子的形体、气质受到锻炼，纠正孩子不良的姿势、坐姿，促进儿童人体的健康。

3、通过表现力训练，让学员养成不仅会跳，更要会演出，使教师懂得表演是“舞”和“演”。

4、对基础好的学生适当指导，帮助，并给予拔高，促其最快向舞台团队发展。

二、教学内容：

（一）、上肢

手型：嘴式手型

手腕动作：小波浪、抖手、对腕、折腕

手臂位置：上位、下位、斜上位、后斜上位、前平位、旁平位、斜下位

手臂动作：前大波浪、旁大波浪、平开手、扶胸礼、双盖手

（二）、上体：

松肩、晃头、含胸、展胸、提腰、松腿、弯腰

（三）、下肢

地面位：对腿盘坐，双跪坐

脚踝动作：踮脚

舞姿：前弯腰、前吸伸腿

舞步：吸腿跑、碎步、前踵步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、横追步、鸭走步、旁踵步、踮脚走

舞蹈启蒙班的课堂计划3

大亲爱的小宝贝们，祝贺他们步入了一个新的学期，又长大了一岁，脱离了爸爸妈妈的怀抱，让我们以全身心的状况投入我们这学期的学习跟生活中来吧，新学期开始了，舞蹈老师想帮大家说一句，小朋友们加油加油加油呀！

针对上学期舞蹈教学的进程跟汇报表演的效率，这学期老师会变得严格的要求我们每一个小朋友，在学习各门书本知识的同时，更加丰富我们的教学生活，使我们小朋友在德智体美各方面都受到更好的发展。

根据各个班小朋友年龄的不同，这学期考虑到我们宝宝贝贝班的小朋友正进入长身体长知识的时侯其实新学期增加我们宝宝贝贝班表演课程幼儿启蒙舞蹈教案范文，我相信在教授的尽力下，虽然我们年纪最小，我们只是全园最出色的一支团队！

这学期每周一天表演课程安排计划如下：

周一：大班

基本功训练，各种前滚翻后下腰劈叉压腿，训练腹部的控制能力，大腿小腰锻炼我们全身的柔韧性，手臂前臂各种基本功的手位动作，盘坐，手型组合，步伐，前踏步后踏步等等。这些简单的基本功练习是每节课必练的，小朋友正进入长身体的年龄，各个部位都非常细腻，做出来动作也必须正规和系统化，这样除了可以让孩子们有一个优美的体形，也可以着实培养孩子们的乐感，使它们在戏剧方面有更好更突显的体现和发挥，老师以他们为荣。

周二；中班

基本功的各项训练，和我们大班的小朋友一样，中班小朋友年龄虽不及大班，但在必定程度上有些小朋友表现的抑或很令老师惊讶的，所以这学期根据上学期中班小朋友的演出程度会增加我们跳舞课程的表演性和趣味性，希望小朋友们在这学期不但把我们的身体练好，更要向我们大班的大哥哥大女儿学习，如何在表演上充分的彰显自己，如何摆脱胆怯性，如何做一个大胆的孩子，为日后学习表演的路中途打好基础。

周三：小班

由于我们小班是两个班，所以人非常多，课堂纪律是同学更操心的事情，这学期针对我们小朋友年龄小的缘故，老师会在教学上提高一些趣味性的表演训练，让那些叽叽喳喳的小可爱们更加融入我们的表演教学，由于每位小朋友的接受能力有限制，老师会变得耐心的教你们去做动作，希望在其它同学的教学辅助下，我们的表演课会很加深受小宝宝们的偏爱，老师相信你们，加油呀。

周四下午：宝宝贝贝班

全园最小最漂亮最惹人羡慕的宝宝们，热情跟朝气是那些孩子们不可缺少的东西，不再哭哭啼啼，不再撒娇，不再互相斗嘴，宝宝们刚接触表演，对任何都觉得好奇，且兴趣较浓，所以在每天的表演课堂上，教学活动要生动有趣，针对这种，我们宝宝贝贝班采取游戏的方式，在乐中学，在学中乐，让我们的宝宝们在美好的音乐下非常的有魅力和激情。

针对每个小朋友的接受能力不同，今年会降低一个《舞蹈特长班》，从每位班选出个别出类拔萃的宝宝们，通过基本功，成舞的各项训练跟编排，让那些热爱表演，热爱戏剧，热爱我们跳舞课的小朋友充分的展现自己，在之后的学习道路上增光添彩。

舞蹈教育形象，生动活泼，感染力强，是幼儿十分偏爱，易于接受的一种艺术方式幼儿启蒙舞蹈教案范文，舞蹈教育适合成人的发育成长，使之更好的把握身体，便于有表情的，创造性的使用动作语言，以抒发丰富的内心世界，望子成龙望女成凤的态度是我们每一个爸爸妈妈给孩子们最高的希望，我相信在博大的每一天，我们勤奋的老师们会帮宝宝们带来更体贴最放心的鼓励跟服务，为我们每一天的学习为现在培养出更好更优秀的宝宝们做好全心的打算。

新的一学期，老师们加油，宝宝们加油，让我们舞动起来把！

舞蹈启蒙班的课堂计划4

喜欢跳舞是幼儿纯真的共性，作为舞蹈老师是成人美的教育启蒙者，是在父母幼小心灵中播下表演种子的园丁。本学期舞蹈启蒙班又开课了，我们将按照本班幼儿的实际年龄、基础进行严格的表演练习。该班幼儿大部分是大班的小孩，她们喜欢表演，对舞蹈有一定的`兴趣喜好，但是从未接触正规的表演练习，所以在课堂过程中，会选取有效的练习方法对他们进行锻炼。如：

1、节奏训练

幼儿节奏差，我今天所教的幼儿都在3——5岁之间，在练习中要求他（她）们可自动的在一个音乐节奏上，随乐曲旋律变化而改变节奏。

2、基本训练

幼儿控制能力差，每个动作的起跟收都摆腿，在训练中要求幼儿起得准，收得稳，进行基本的控制练习。并且有计划地进行动作练习。我今天教的是启蒙班，得先从肢体有节奏的动作开始，再训练脚的动作，然后双手配合动作。

3、感情训练

感情是表演的心灵，幼儿通常只注意舞蹈步伐跟动作而表达不出情感。感情是借助眼睛来表达的。在练习中，要启发幼儿的内在情感，就要训练幼儿的眼睛，让幼儿的眼睛随着老师所指方向移动，能在空间运用假设目标而转动。同时按照每课时所学内容，结合各种舞步、手位动作，教给幼儿成品舞，指导幼儿有表情的表现出不同类型的街舞，逐步培养幼儿舞蹈的编排及表现力。

具体安排如下：

把杆训练：

1、压腿

2、拉肩、弯腰

3、下蹲

4、擦地、立踵

地面练习：

1、压腿、劈叉（正压、侧压）

2、接环

3、柔手组合

基训组合：

1、芭蕾手位

2、扩指

3、转手腕

4、摆臂

5、波浪

6、弯腰、转腰

7、提腰、松腰

8、含胸、展胸

9、松肩

10、勾绷脚

11、旁开腿

12、吸伸腿

13、半蹲

14、蛙跳步

15、踮脚走

成品舞：

1、《看电视》

2、《山村的小姑娘》

3、新疆舞《青春舞曲》

4、《甜甜祖国大家园》

舞蹈启蒙班的课堂计划5

由于小班幼儿刚接触表演，对一切都非常好奇，且兴趣较浓。因此在教学中应调动和维持这些兴趣。但小班幼儿的自制能力跟接受能力较好，所以教学活动应形象、生动有趣。对于初学者，我们适当加入一些形体，如芭蕾手位，幼儿体操的手位等。动作简洁易懂，孩子易学会。针对这种，我在小班教学中引入游戏的方式，让儿童在玩中学、在乐中学。

中大班儿童对表演有了初步的接触，虽然且基本功达到了一定要求，但在这个学期中我们仍是以训练基本功为主，其中在添加一些成品舞蹈组合。基本练习勾绷脚、前蹬腿、弯腰练习、前、后滚翻，掌握前、后滚翻的方法，训练腹部控制能力。成品舞如《小雨滴与小雪花》、《兔子舞》等。

1、律动练习、节奏练习。根据不同的训练来选取相应的乐曲来抒发游戏或律动，和模仿一些飞机、汽车、自行、车火车来促使儿童对跳舞的兴趣掌握身体协调，培养儿童的节奏感。例如《拍手》、《动作模仿》、《小雨滴》等。

2、律动《娃娃》培养儿童节奏与手臂动作的协调性。要求幼儿掌压垮的动作。

3、律动《小雨点》模仿下雨动作。学习按照乐曲的节奏让手指跟四肢动作相协调，并进行勾绷脚练习。

5、律动《蜗牛》模仿蜗牛动作。初步培养儿童对戏剧、舞蹈的兴趣跟节奏感，发展儿童对戏剧的感受力、记忆力、想象力、表现素质，陶冶幼儿的兴趣跟品格。学习压垮和手臂跪等动作。

6、《小星星》学习双脚跪跟手握住放开等一些基本动作。

7、《我们不怕大灰狼》模仿敲打大灰狼的动作。学习双脚上下拍打和四肢跪等基本动作。

8、律动《头部动律组合》学习基本动作：低头与抬头、扭头、探头、加手臂式绕头等。

9、律动《手臂律动组合》学习压腕与提腕、手指练习、屈手练习、攸臂练习。

10、舞蹈《小雨滴与小雪花》学习基本动作：踮步、跳点步、旁点步等。

根据幼儿掌握和接受的状况都会适当的添加一些形体舞练习如《波浪腰》、《跪下腰》、《地面神身韵组合》等。

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