孩子们都没来，规定到的时间是7：30

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今天很早的就到了幼儿园，孩子们都没来，规定到的时间是7：30，今天我7:00就来了，就来了一位老师，另一位带着说话唱歌的同学还没来。跟同学说了一声老师好，就放下自己的东西去盥洗室那扫把和毛巾了。把房间都擦完扫完的之后，来了一个小朋友，这个小朋友我不了解，老师说是最近新来的。

这个小朋友刚起初还是笑嘻嘻的，看见陌生人以后就哇的一下哭了。我只好去拿了一个小玩偶塞在她的手里，然后和她说：“别哭别哭，姐姐帮你好玩的啊。”可是还是哭。小朋友的妈妈说她是这附近逛街的，孩子都3岁了，每天都跟着父亲走，有一次卖菜，小朋友走丢了，他父亲哭着找了好长时间才找到，小朋友的爸爸再也经受不起这种的打击了，就把小朋友送到幼儿园了。

然后家长和同学说了很多话之后就跑了，小朋友看见父亲跑了，又开始哭了，我就把她抱到桌子那，拿了个小椅子，然后把所有的玩偶都拿出来给他耍，又逗逗她，过会就不哭了。我还是太庆幸我的安慰小朋友的方式的。嘿嘿。过一会老师也来了，她还领着一个小朋友，她叫小雪，老师在幼儿园门口看到她的爸爸妈妈送她，就把她一起带过来了。小雪张的胖乎乎的，老师都很喜欢她。

小朋友们一个个的都到了，今天吃水果，我和小朋友们说：“小朋友们战队去洗手啦”他们很听话的和我跑了，剩下两个老师笑眯眯的看着我，回来的时侯，牛奶都倒好了，小朋友找到自己的号码就把鸡蛋咕嘟咕嘟的吃进去了。我有个问题.牛奶里面不加水么?全是鸡蛋么?没好意思问同学。嘿嘿。我认为不能都是牛奶。

这上面所有的小孩有一个小男孩好像太腼腆，每次我过去说要抱抱他的时侯总是把嘴扭到一边，我要喂他，他就说不用你喂。

我帮他脱外套准备吃饭，他就说我自己脱，可是半天了，他而是没脱出来，我就起来给他脱，我问他：“你如何不责怪我啊?我虽然你老师，我明白你喜欢小汽车，你要是老老实实乖乖的，我今天就拿小汽车给你玩，你今天唱不听话?”小男孩睁着两只大眼睛，眼里充满了期望，对我猛的点点头，我说这就好。现在老老实实站着，我帮你脱袜子，他就一动不动。

对待这种的小屁孩，第一，你要知道他偏爱玩什么，对他的口味。第二，不能对他既打又骂，这样会使孩子非常叛逆，更不理你。第三，要尊重的看待她们，就算你们打你，也得老老实实的靠近，第四，关键时候必须别人帮助，一定要第一个冲出来帮助人们，这样，他们也会用一颗真诚汇报你对她们的爱。

这是我对恶劣心态，恶劣脾气的孩子打算的。当然，幼师身上最好不要擦香水，这样会使孩子们抵触，他们最喜欢的味儿就是清新的气味。只要味道属于自己就行了。幼师身上还需要多带点糖，这样在小朋友们哭的之后可以用糖来做诱饵，让人们停止哭泣，当然，糖而是少吃的好。

刚起初对她们很好，很温柔，所以小孩们就认定了我可以欺骗的!就可以不听我的话，知道我不会动它们，所以我如何的大声还是没什么效果。经过这四天的相处，好了一点，遇到小孩们捣蛋的时侯，装出很凶的样子，然后会大声的吼一下，虽然，还是没什么效果，还是没把我的话听上去了，可是毕竟比刚起初的过后好这么的一点。

其实小孩们都是很聪明的，他们会了解什么老师是可以欺负的，哪个老师是不能得罪的!孩子就是孩子，你对她好，他也对你好。她会认得你，记住你。然后依然缠着你。

对待一个初来乍到的小孩们，在这个他不了解所有人的完全陌生的环境中，只要你肯靠近他，有点耐心，真心的待他好，那么你就是他在这个陌生的环境中认定的一个人，他会对你好。

幼儿园幼师实习日记

幼儿园实习日记（2） |

这即将是我实习的第二周了，而且最近还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。

在这10多天的日子里，我收货了这些，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在大学念书的我们已经习惯学校的作息与被对方教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是应经过一段时间适应，才能更顺畅的进行下去，而且幼儿园小班实习教案范文，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任最重大了，快乐、威严和责任心，这些是儿童老师必需的职业能力，对父母负责，对工作认真，在实习中尽力实践，让我们真正无法经验知识相结合，我以后一定要好好努力，希望作为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。

在这两周与幼儿熟悉的过程中，我看到叫幼儿的名字(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是知道幼儿。乘着夜晚自主活动的时间，我逐一问了人们的名跟名字，也就是小名，我看到原来在幼儿园里叫你们的外号比叫名更好，因为这种会使幼儿感到很亲切，尤其是对这种小班的儿童。小班的托班容易有分离焦虑，若在园中叫你们的名字，会使它们有一种在家里的觉得，增加儿童与学生之间的亲密度，同时有利于减少分离焦虑。

10月2号 星期二

实习的第四周开始，我觉得我终于越来越喜欢此处的工作了，虽然之前也很喜欢，但是目前这似乎，和之前不同。

“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名，但它最重，因为她需要应有关爱、耐心、细心、事业心、责任心，所以她需要付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我宁愿接受这份挑战，我希望我学校中的每一个孩子都能得到平等的关心和关怀。

在这段时间，我班组织了一次家长会，通过此次家长会，我初步认识了家长会的流程或者怎么与父母沟通。让妈妈知道幼儿在园的真实状况，这样可帮助父母更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的之后，教师可以与父母进行简单交流。如儿童的自理能力，学习能力等，并适度对家长提一些规定及建议。家长会上，除了将最近主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的体现应进行适度表扬，对某些儿童也应强调缺点及建议优化的形式技巧。在会议结束的之后对会议内容进行总结，并对家长的支持予以感谢。教师与父母间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注女孩，了解子女才会得到父母正确的反馈，幼儿的演进是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作能够让幼儿受到很高的发展。

10月22日 星期一

又过了一个周末结束了，这周末虽然令我无法在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是怀念我班的孩子们，终于再度遇到她们，我最是开心，开始还担心两天没见，才几岁的孩子幼儿园小班实习教案范文，会不会变生疏，事实证明我的害怕是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我起初了三天的工作。xx年幼儿园幼师实习日记

眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了浓厚的情感，也经常帮孩子们上课了，好动爱闹是儿童的天性，集中教育活动时间虽然要有好的备课教案，更重要的是懂得怎样控制教学纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以可使小朋友在讲课时候安静的听讲，自己也会认为最有成就感。每个集中教育活动我都仔细备课：熟悉教学内容、结合儿童年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的尽力去唤醒幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让他们可快乐的学习知识。

当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以使达到幼儿在玩中学，游戏跟充足的活动空间对小班的小孩很重要，这只是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点更突显的是模仿，因此在活动中要提出“可以还可以”或“有没有和他人不同的方法?，不断引导人们发挥想像。小班幼儿的思维发展是借助行为的，因为它们进入直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳儿童“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达观念的机会。

12月6日 星期四

时光荏苒，转眼间来三军医大校直幼儿园实习已经三个月了，三个月的实习生活不仅工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二。从校园思维方式到职场思维体系的转变，为未来尽快适应融入职场生涯奠定了基础。

说到从校园模式到职场思维方式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就规定自己以老师的标准规定自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时应保持乐观的心态。实习让我的观念日渐成熟，在实习中使我有了更多的反思，有了最深了感受，在未来的日子里，我将要继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水准。这对我以后学习跟就业有巨大的启发与帮助。

实习即将结束了，通过三个月的实习，我与同学跟幼儿们建立了深厚的情感，有万千的不舍。但是天下无不散之筵席，今天的离别只为他日更好的重逢。希望将来我再来的之后，我无法呈现出一个更优秀的自我，同时期盼所有老师幸福欢乐，所有的孩子们健康成长。

3月10日 星期五

终于开学一周了，我早早已迫不及待的看到我漂亮的孩子们了，尤其是当我看见托班的小朋友亲切的叫我李老师的之后，那似乎是多美好，虽然我今天不教她们了，但是对它们的情感也仍旧不减。

我渐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果非常好，他们除了不会感到厌倦，反而会听的十分认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活增添欢乐。在闲暇时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小同学”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己跟树立自信心。

在活动中，我则重点采用通过情景支架帮助儿童理解活动的内容。比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩具小花猫参加我们的活动，让儿童置身于狗崽崽的情景中参与活动，从而让幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

4月12日 星期四

我终于被分配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每天都要有一天的时间帮孩子们上课，同时，大班的指导教授在课堂上帮了我巨大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每位细节就会帮我更好的看法，如何更大程度的促使学生的认知，让人们更容易的发觉老师的动机，接受新的知识等等。

当我讲完课的时侯，她还跟我一起分析，我在上课的过程中遭遇的难题，帮我一起总结，让我在课堂实践方面有了巨大的提升。把所学的基本理论、基本常识和基本技能初步地综合利用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论常识和技能。

5月3日 星期四

在实习之后，最大的体会就是理想与现实的差别巨大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的步骤和场景后，我以为那节课可以上的很高了，但事实仍不是这样。上课时间的掌握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的激发，课堂秩序的保持等不确定的诱因，对教师的组织能力跟控制能力提出了比我预想中更高的要求。而这种也是我之后应注意跟减少的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来。

在这一个多月的时间里，我的理念，我的态度，我的能力在逐步地出现差异，从中也体会到成为一名新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的心态来看待自己的工作，注重经验的累积，注重观察有心得的同学是怎样上课的，并借鉴他们好的方面，不断提升自己的素养。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的心态乐观，观察仔细，吸收得当，那么，就必定无法获得进步，得到提升跟发展。

5月25日 星期五

眨眼间，我终于实习近两个月了，我的实习生活也已经接近尾声。

总体来说，通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方式，这是一笔难得的财富。在未来的日子里，我将要继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水准。这段岁月除了是我人生中一段珍贵的回想，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做得更好。

幼教工作是艰辛的事情，需要老师拥有最强的耐心、细心、爱心，缺一不可，总之，教师是一个崇高而永恒的职业，要当一名好幼教不容易，在这次实习中，我也发现了我自己不足之处，社会的不断进步让幼儿园对儿童老师的要求是越来越高。我宁愿用我的所有热情与公益，换取孩子们的快乐或者父母的真诚。

实习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿教师难上加难，我应在未来的工作中，不断的忙碌自己，全身心投入到将来的幼儿教育事业。xx年幼儿园幼师实习日记

幼儿园保育实习日记

幼儿园实习日记（3） |

实习伊始

不久前系里组织去学校幼儿园实习一周，和以前一样去之前开了个小会。很快，实习的日子到了，我怀着对幼儿的热情跟向往，踏上了实习之路。

进入幼儿园，一下子被旁边的氛围所感染，抛开一切妄念，只想好好地在一周中吸取更多的常识与心得。因为是一周保育实习，所以基本上关注的是儿童生活饮食、教室卫生等方面，不过也应观察同学上课的一些方式。