小学英语备课教案范文 2016年七年级英语制定了怎样的工作计划呢？

新的学期，七年级英语制定了如何的工作计划呢？以下是七年级英语下工作计划，欢迎大家参考。

七年级英语下工作计划1

一、指导思想及工作目标：

根据学校工作安排做好一切日常各项工作跟各项临时工作，具体工作如下：

1、公平、公正地加强学生课堂考核，做好教学五认真检查、记载工作，为大学学生年度考核准备好重要材料。

2、做到每月开一次的教研组活动，认真学习新课程标准及相关理论，落实好本组的课堂公开课安排及讲课活动。

3、加强备课组活动，发挥集体智慧，教师互相取长补短，共同加强。

4、以教研组为单位，选拔学生参与课堂比赛，努力培养青年学生。

5、协助备课组召开家长开放日活动。

6、切实加强“拜师结对”工作，加快对年轻教师的培养。

7、搞好校园网中英语组主页的建设。

二、具体措施：

1、组织好教学考核队员，根据既定的安排，做好教学考核，并按照

学校要求做好平时“教学五认真”的检查工作。

2、为每年一次的教研组活动做好理论学习资料的打算工作。

3、定时检测各备课组活动状况，使备课组活动真正落到实处，取得良好的实际效果。

4、根据院校安排做好参赛选手的遴选工作，并在以前增强对她们的课堂教学指导，力争使人们在赛事中获得很好的名次……

5、过“拜师结对”和课堂反思，促进年轻学生逐渐蜕变，师徒“教学相长”。

6、指定专人负责校园网中英语组主页建设跟组报的编印，协助各校搞好校园文化建设。

七年级英语下工作计划2

一、指导思想

在大学领导和教研室的指导下，认真学习并全面落实新课程标准，坚持“以人发展为本”的教育模式，与时俱进，开拓创新，坚持推动教育教学改革，提高教育品质和教育管理水平，推动本校英语教育教学高标准、高质量，适度性超前发展。以大学的教学工作计划为本，根据学校英语教研组的特点，提高数学课堂教学效果，加强教师之间的交流，共同培养更多的英语特长生。

二、中心任务

1、集体反思英语教研组所存在的问题。

2、提高课堂教学品质跟加大课后补缺补差工作。

3、加强学生课堂基本功训练，提高师资团队能力。

4、加强数学教科研的理论研究，开发数学校本课程。

5、加强教研交流，加强同头备课，做好资源共享工作。

三、具体工作及机制

１、做好青年学生指导培养工作。

（1）让传统鲜明业务水平高，师德高尚的学生与她们结对。

（2）从教研、听课、教学模式等方面进行指导、培养。

（3）创造机会使新学生多听课，多上公开课。

（4）开展教学评比活动，提高教学基本能力跟教学水准。

２、加强理论学习，逐步确立“以人为本”的观念，转变陈旧落后的教学理念。

(1)打开学习通道，做到走出去，请进来，与友邻单位开展合作。

(2)重视教法、学法研究。

(3)积极引导，并成就机会使学生参与各类教学活动。

３、重视和完善教研组建设，采取积极举措。

(1)教研组活动定时、定点、定内容。

(2)健全集体备课制度。

（3）配合校教导处做好优秀教研组的评比工作。

（4）鼓励学生利用现代信息技术进行课堂教学。

4、培养教师的学习兴趣，全面深化素质教育。

（1）各年级开展一次数学大赛，如演说、小品，短剧演出等。

（2）在教学上，教师利用各类激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌词、小品等。

（3）因人而异，分层施教是全面深化素质教学的关键。

5、定期举办“师徒教学大赛”活动，使青年学生逐渐成长。

6、鼓励教师树立先进的观念，建立课题，进行教科研的探索。

7、加强教研组活动的实效性，加强同头备课。

教研组活动是难得的一个老师互相交流的机会，充分利用教研组活动，安排好理论学习、多媒体技术学习跟课堂经验交流等教研组活动内容。活动时，多交流，互相学习，年级与年级间多互通教学内容，高年级为低年级打好基础做打算。互通各种教学信息和资源，做到资源共享。每位教师保留好自己的课堂资料，为完善学科教学网站跟学科资源库做打算。加强同头备课，固定时间，轮流作发言人，共同设计教学环节，体现集体的力量。尤其是遭受市里对我校申办示范高中校的验收，我们要发挥集体的力量，通过说课、听课、评课，备好每一节课，保证成功借助市里的验收。

8、做好资源共享工作。

现在的英文教材更新很快，一套教材其实只有2轮的寿命，因此，我们越来越需要进行思想方面的转化，既由课程课堂转为话题教学，以不变应万变。因为教材的话题是相对固定的，只是文章出现了差异，词汇也有依照大纲制定的，不会有很大的出入。应对教材更新的方式就是掌握住话题教学，把文章内容成为话题教学的契机。因此，我们必须全组齐心协力，做好资源的整合工作。

我们想以年级为单位，每个年级先搜集各自年级的资料，高三主要负责高考复习方面的资料，包括试题，各次大考试卷，语法单项练习题和综合练习题，较好较新的阅读文章跟完形联系，书面考查题等。高二高三负责这次高中课本的教案资料，课件汇总，大统考题试题，课本所涉及的句型内容的讲授和训练材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。高一年级负责这次高中课本的教案资料，课件汇总，大统考题试题，课本所涉及的句型内容的讲授和训练材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。每个高三的考题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门别类，以文件夹的方式进行整理，方便全组交流。另外，最好有一些授课的体会，例如，认为相关的语言点要提到什么程度，或是教学过程中的一些思考等。

资源共享工作在学期末进行交流，为下个学年的教学工作做好准备。

四、做好青年学生评优课的准备跟上课工作

3月7日到4月22日，是大学安排的青年学生评优课时间。我组除两人外都应参与。我们会运用教研组活动时间跟课余时间，互相帮助小学英语备课教案范文，互相审查教案和讲义，做到教案和讲稿无错误，在课堂教学上，利用新的课堂理念，以提升课堂教学效率为根本，精心设计，让学员学有所得，享受学习的乐趣。

七年级英语下工作计划3

一、指导思想

本学期要以大学跟教导处工作计划为根据，继续以课程变革为中心，认真学习课改理论,积极参与课改培训，开展课题研究等活动，更新教学理念。转变学生的学习方法，完善和加强数学学科教学常规，为进一步提升我校英语课堂质量而认真开展工作。

二、工作思路

1、配合学校及教导处、教研室组织进行校内外的课堂研究活动，组织同学上研讨课、示范课，通过授课、评课、研讨等方式，做好课后反思，使本组学生理论与实践水平共同提升。

2、本学期将加强幅度落实集体备课制度，旨在借助集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一训练跟单元测试。各年级具体目标如下：

七年级：抓好起始年级的语文学习习惯，平时重视英语的练习，帮助学员克服英语困难，在不使学生负担很重的前提下使学生切切实实有所收获。

八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意使学生在阅读中逐渐领悟到乐趣，在稳定现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提高品质。

九年级：在小结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力推动学法指导和素质培育，为推动20xx年中考的新突破打好基础。教师在集体备课时应表现不同层次的不同教案、授课及作业要求等。

三、具体工作

(一)教师方面：

1、首先，于开学初的教研组活动跟全组学生扎实学习本校的课堂管理体制及常规要求，并做好明确上课、备课、编写讲义、布置作业及作业批阅中的一些详细规定，使学生确立认识，从观念上加强起来。并且可有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置跟批阅、辅导等各个环节中，以体制为准则，对照检查，严格执行。

2、努力推动青年学生的蜕变。青年教员是英语组的一支生力军，教研组将再次通过授课、上课、说课、抽查等形式促其不断成长外，还会配合教导处对青年学生的各项考核，加强备课组内、间的互相交流，达到互通有无，群策群力，发挥整个教研组的力量，争取每个年级都可在原有的水准上有一定的提升。

3、配合学校的主课题，全方位落实英语组的子课题“提高数学课堂教学的有效性”的探究和在实际中的利用。组织本教研组教师编写论文。每位英语教师要借助理论学习，不断反思、探索，创新，并联系实际积极编写英语教育教学论文。

4、加强集体备课，发挥群体优势。严格依照学校统一要求进行集体备课。每周一次，做到定详细时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有忙碌内容，每次集体备课都由指定老师作话题讲话，指出每个话题的重点、难点及怎样突出、突破的方式，再由备课组全体同学集体讨论、改进，力求精益求精，最终产生一个较好的、统一的细则。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差别，争取整体获得很好的成绩。

5、规范教学的每位环节。教研组要在推进常规方面发挥重要作用，要配合教导处和教研室做好常规推进的督查、督促工作;要定期组织教学研究活动，围绕相应的探究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师才能共同提升，人人受益。

(二)学生方面：

1、开展课外活动，激发学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助方式，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地加强各类适合学生语言水平跟年纪特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以促使人们的学习热情，培养兴趣。我们打算按照不同年级掌握的常识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：书法、对话表演、英语演说大赛、英语素质竞赛等，组织评委认真评估，评出集体奖和个人奖，给予物质跟精神奖励。给学生充分展现自我，认识自我的机会。

2、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。拟由初三数学老师牵头，组织全组教师认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实，加强对中考动向的信息搜集跟试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合利用能力的培养，特别应加强教师阅读素养和口语能力的练习，结合学生的现有实际状况，对暂时落后的学生进行转换辅导。

3、提倡学生运用业余时间，加强自修学习，完善自我，提高自身能力，同时，积极配合教导处做好英语组其他方面的工作。

七年级英语下工作计划4

一、指导思想

全面落实党的教育方针，认真学习先进的教育理论跟新的课程标准，积极进军课程变革，坚定不移地推行以培育学生创新观念、探索意识跟实践能力为重心的素质教育，以升级观念为前提，以育人为归宿，以提升教师能力为核心，以提升课堂教学效率为重点。转变教研模式，改进教研方法，优化教研模式，积极构建在新课程变革背景下的教研工作新模式。

二、主要工作与机制

(一)组织业务学习。

本学期我组将学习《英语课程标准》、学校有关规定、要求，组织全组教师认真参加各级各类的辅导和授课。进一步学习课程变革的观念，认真向兄弟学校学习，努力对新教材有一个认识，切实转变教学模式。引导学生建立“终身学习”“团体学习”等思想，把工作与学习结合出来，做到“工作学习化”“学习工作化”。努力打造良好的学习氛围;引导学生把学习与探究、思考有机结合出来，边学习，边思考，边研究，切实加强业务水平，提升教学模式。

(二).发挥教研群体作用，积极推进学院教研组活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的观念与课堂教学相结合，培训学生与教研活动相结合。

1、教研活动频繁化。

根据教研组的详细状况拟定切实有效的施行措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。以有效教学为教研的核心，严格依照教务处的细则，人人参加教研公开课活动，本学期计划组内各任课教师开研讨课一节小学英语备课教案范文，上岗未满三年的学生开2节。要求开课教师积极准备，课后听课学生积极参加座谈。开课教师要上交开课教案由教研组存档。

2、教研活动专题化。

针对教研组的详细问题，善于发现教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的缓解方法，集思广益、交流讨论，促使广大参与学生有所收获。如在教学过程中，以有效教学为中心，积极准备教学资料，编制符合学生实际的训练，做到有练必批，有错必改。在备考阶段，要加强复习计划和研讨，以提升学生成绩。

3、教研活动系列化。

有系列地举行活动，如围绕某个专题组织理论学习，也可以是以年级为单位进行的集体备课，尽管平行班任课老师均只有两名，但集体备课仍应保证实效，注意发挥每个教师的智慧，也只有此，才能让更多的教师有参加的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提升课堂教学效率结合起来，与缓解实际问题结合出来，与学生成长结合出来。做到定时，定人，定专题。